下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
采訪(說課稿)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)全國(guó)通用活動(dòng)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革的一項(xiàng)重要舉措,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,實(shí)現(xiàn)知行合一的教育理念。作為全國(guó)通用的綜合實(shí)踐活動(dòng)教材,本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生探究問題、探索規(guī)律和解決問題的能力,讓學(xué)生能夠用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。本學(xué)年的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題為“生活新技能”。本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是,通過采訪了解人們?cè)谏钪惺褂玫男录寄埽骄靠萍紝?duì)我們生活的影響,提高學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要目標(biāo)是:了解學(xué)生對(duì)新技能的認(rèn)知和應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)采訪技巧培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)語(yǔ)言文字能力提高學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際應(yīng)用能力教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是:學(xué)生對(duì)新技能的了解和認(rèn)知學(xué)生在采訪中學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言文字的表達(dá)能力學(xué)生在采訪中學(xué)習(xí)使用思維邏輯的能力教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是:學(xué)生在采訪中的思維邏輯能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的提高學(xué)生對(duì)于新技能的深入了解和認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容新技能講解:引導(dǎo)學(xué)生了解一些新技能的背景、應(yīng)用場(chǎng)景、優(yōu)缺點(diǎn)采訪題目設(shè)計(jì):教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新技能進(jìn)行采訪,設(shè)計(jì)采訪問題采訪實(shí)踐:學(xué)生按照采訪問題進(jìn)行問答,記錄﹑整理并制作采訪文字﹑圖片教學(xué)方法演講和討論:通過演講和討論介紹新技能的應(yīng)用、優(yōu)缺點(diǎn)等相關(guān)問題;在師生交互中加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)和教師指導(dǎo)的互動(dòng)?;?dòng)問答:在交流互動(dòng)和問題解答中幫助學(xué)生聚焦本課學(xué)習(xí)重點(diǎn),培養(yǎng)其思維邏輯能力。教學(xué)示范:教師通過示范,講解采訪中的技巧,并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)適合自己的采訪問題。小組合作:學(xué)生按照自己的采訪問題,以小組為單位進(jìn)行采訪實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和采訪能力。制作采訪文字和圖片:根據(jù)采訪實(shí)踐結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生制作采訪文字和圖片,提高學(xué)生結(jié)構(gòu)化表達(dá)和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。教學(xué)評(píng)估本課程采用綜合評(píng)價(jià)方式,主要評(píng)估要點(diǎn)包括:學(xué)生對(duì)新技能的了解和認(rèn)知程度;學(xué)生在采訪中的思維邏輯能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力;學(xué)生對(duì)采訪技巧的掌握和應(yīng)用能力;學(xué)生在制作采訪文字和圖片時(shí)的組織表達(dá)和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。教學(xué)安排本課程分為三個(gè)環(huán)節(jié):環(huán)節(jié)一:講解介紹新技能;環(huán)節(jié)二:采訪實(shí)踐,小組合作采訪并制作采訪文字和圖片;環(huán)節(jié)三:學(xué)生展示采訪文字和圖片,并開展評(píng)價(jià)、總結(jié)和交流。教學(xué)資源在本次教學(xué)過程中,可以使用以下資源:習(xí)題冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè);新技能介紹PPT;教學(xué)文章或視頻。結(jié)束語(yǔ)本節(jié)課主要針對(duì)學(xué)生探究人們?cè)谏钪惺褂眯录寄艿哪芰?,加?qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用技能和實(shí)踐能力,提高學(xué)生思維邏輯能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力。通過采用多種教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在職教實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用前景
- 現(xiàn)代物流配送體系的智能化升級(jí)路徑
- 2024年學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 愛在人間 第3課《蘆花蕩》說課稿 滬教版五四制
- 2024年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 What will you do this weekend Lesson 25說課稿 人教精通版(三起)
- Unit 1 Greetings(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)
- 2023二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)說課稿 新人教版
- Unit 3 Food Let's Spell(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高一地理《宇宙中的地球》說課稿
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 探索樂園單元概述和課時(shí)安排說課稿 冀教版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題4 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 3 人類對(duì)和平的追求說課稿(含解析)人民版選修3
- 《梅大高速茶陽(yáng)路段“5·1”塌方災(zāi)害調(diào)查評(píng)估報(bào)告》專題警示學(xué)習(xí)
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(917)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《大健康解讀》課件
- 2025年度交通運(yùn)輸規(guī)劃外聘專家咨詢協(xié)議3篇
- 專項(xiàng)債券培訓(xùn)課件
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動(dòng)員會(huì)上的講話樣本(3篇)
- 2025年中國(guó)濕度傳感器行業(yè)深度分析、投資前景、趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告(智研咨詢)
- 人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《第一單元 讓我試試看》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 甘肅省蘭州市蘭煉一中2025屆數(shù)學(xué)高一上期末統(tǒng)考試題含解析
- 聯(lián)合體三方協(xié)議合同模板
- 《傻子上學(xué)》臺(tái)詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論