遨游“喜之郎”王國(guó)（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 粵教版

遨游“喜之郎”王國(guó)（教案）活動(dòng)背景此次活動(dòng)為2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，是為了讓學(xué)生們更好地了解中國(guó)的特色小吃和文化，并且在游戲中加深對(duì)知識(shí)的印象和理解能力?；顒?dòng)采用粵教版教材，讓學(xué)生能夠更加貼近本地、深入了解粵菜文化。活動(dòng)目標(biāo)了解粵菜及粵菜文化。了解“喜之郎”品牌的歷史和文化背景。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高解決問題的能力?；顒?dòng)內(nèi)容第一階段：推薦“喜之郎”王國(guó)任務(wù)展示“喜之郎”品牌的歷史和文化，推廣“喜之郎”王國(guó)。方法與過程本階段以小組為單位，讓學(xué)生自選“喜之郎”品牌的歷史和文化，制作宣傳海報(bào)、口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)或小視頻，展示給其他小組，推廣“喜之郎”王國(guó)。時(shí)間安排第一周：了解“喜之郎”品牌、風(fēng)味小吃及文化。第二周：小組討論，自主選擇推廣方式，并準(zhǔn)備制作材料。第三周：展示、交流和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)小組展示的質(zhì)量和創(chuàng)意。評(píng)價(jià)小組口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)或小視頻的制作水平。評(píng)價(jià)小組間的交流和互動(dòng)。第二階段：尋找“喜之郎”秘寶任務(wù)尋找“喜之郎”秘寶，并通過解謎游戲的方式，將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。方法與過程本階段以小組為單位，通過解謎游戲的方式，尋找“喜之郎”秘寶，從中了解粵菜名菜及粵菜文化，追尋“喜之郎”品牌的文化歷程，比拼組內(nèi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和智力。時(shí)間安排第四周：學(xué)生個(gè)人獨(dú)自在家中完成獨(dú)立思考，并記下團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到的問題。第五周：小組討論，自主選擇解密游戲的難度和題材，并準(zhǔn)備關(guān)卡所需的物品和情境。第六周：解密游戲并觀看其他小組的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)小組整個(gè)解密游戲的創(chuàng)意和難度。評(píng)價(jià)小組的協(xié)作能力、口頭表達(dá)和表現(xiàn)管控。評(píng)價(jià)小組解密游戲的節(jié)奏和體驗(yàn)效果。總結(jié)反思本活動(dòng)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)，將知識(shí)學(xué)以致用，縱深發(fā)展。學(xué)生從中除了了解到粵菜