學(xué)生會(huì)干事個(gè)人年終工作總結(jié)（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)生會(huì)干?事個(gè)人年?終工作總?結(jié)從激?烈的學(xué)生?會(huì)工作競(jìng)?聘到任命?后的忙碌?工作，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?學(xué)期已悄?然流逝。?在這一個(gè)?學(xué)期中我?擔(dān)任文理?學(xué)院芙蓉?學(xué)院的宿?管部部長(zhǎng)?，在各位?老師的關(guān)?懷下各位?干部和同?學(xué)的支持?下工作進(jìn)?展順利，?宿舍文明?效果較為?明顯。?本學(xué)期工?作緊湊而?有序，在?日常工作?中我積極?配合各個(gè)?部門(mén)的工?作，像配?合學(xué)習(xí)部?查早到和?廉潔風(fēng)尚?進(jìn)校園演?講比賽的?次序維護(hù)?等。同時(shí)?我部門(mén)也?開(kāi)展了兩?個(gè)活動(dòng)：?第一，?我們部門(mén)?配合學(xué)校?學(xué)工部的?消防周活?動(dòng)中的消?防講座和?演習(xí)的工?作。在消?防講座中?，我與女?生部合作?提前通知?與會(huì)的各?個(gè)寢室長(zhǎng)?并在講座?開(kāi)始前布?置會(huì)場(chǎng)、?查勤，同?時(shí)在會(huì)場(chǎng)?也得到了?學(xué)習(xí)部和?宣傳部的?鼎力協(xié)助?。另一方?面，在外?場(chǎng)的消防?滅火知識(shí)?實(shí)踐的火?場(chǎng)。我?guī)?領(lǐng)著院宿?管干部和?抽調(diào)的工?學(xué)宿管干?部布置隔?離帶和火?場(chǎng)，維持?秩序。并?在學(xué)工部?唐主任的?指導(dǎo)下順?利的完成?這次活動(dòng)?任務(wù)。?第二，經(jīng)?學(xué)工部研?究，在院?領(lǐng)導(dǎo)的批?準(zhǔn)下開(kāi)展?的文明寢?室和文明?寢室長(zhǎng)創(chuàng)?建及優(yōu)秀?宿管干部?評(píng)選也進(jìn)?展得有條?不紊。我?在工作中?積極與各?系宿管部?長(zhǎng)和負(fù)責(zé)?的___?_老師老?師交流，?并走進(jìn)寢?室中去鼓?勵(lì)大家搞?好衛(wèi)生和?日常紀(jì)律?爭(zhēng)取向先?進(jìn)靠攏。?在這個(gè)?學(xué)期中中?我也出現(xiàn)?的很多問(wèn)?題，但是?其中的經(jīng)?驗(yàn)不得不?說(shuō)令我感?到很充實(shí)?，受益匪?淺。一?，明白自?己的本分?雖然自?己是一名?學(xué)生干部?，但是我?是來(lái)源于?學(xué)生的。?絕不能因?為如此而?趾高氣揚(yáng)?的對(duì)其他?同學(xué)發(fā)號(hào)?施令，特?別是在查?寢工作時(shí)?。與此同?時(shí)還需要?實(shí)事求是?，以身作?則的積極?學(xué)習(xí)，別?人的意見(jiàn)?批評(píng)要勇?于承認(rèn)不?斷改正錯(cuò)?誤。對(duì)于?這兩點(diǎn)我?覺(jué)得自己?認(rèn)識(shí)得很?清楚。我?明白我的?追求必須?是像院韓?書(shū)記所說(shuō)?的一樣-?服務(wù)同學(xué)?，提高自?己，奉獻(xiàn)?學(xué)校。在?與同學(xué)和?自己的下?屬干部相?處中應(yīng)是?一種平等?互助的態(tài)?度，做到?是學(xué)生的?優(yōu)秀代表?，是學(xué)生?的代頭人?，是學(xué)生?的代言人?，只有這?樣才可以?做到上通?下達(dá)，讓?領(lǐng)導(dǎo)的任?務(wù)可以順?暢的得到?基層的理?解并有效?率的完成?。二，?完善自己?的工作?一邊我需?要樹(shù)立一?個(gè)干部和?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的形象一?邊又需要?下任務(wù)給?自己下屬?的干部團(tuán)?隊(duì)，在這?個(gè)過(guò)程中?，我注意?到有三點(diǎn)?很重要：?1，自己?要增強(qiáng)責(zé)?任心，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，胸有?全局；2?，自己要?以身作則?，以實(shí)際?行動(dòng)履行?遵守自己?的職責(zé)，?帶頭遵守?院系規(guī)章?制度；3?，工作要?實(shí)行分工?制度，大?型活動(dòng)可?以在保持?自己部門(mén)?成員精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)的前?提下邀請(qǐng)?其他兄弟?部門(mén)給與?配合；這?個(gè)問(wèn)題在?消防演習(xí)?活動(dòng)中尤?為體現(xiàn)，?正是有學(xué)?習(xí)部和宣?傳部的協(xié)?助才讓活?動(dòng)得以圓?滿(mǎn)。感?謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?自己的信?任，感謝?自己踏上?的這么一?個(gè)好的展?示舞臺(tái)，?感謝讓自?己能夠?qū)W?習(xí)更多與?人處事之?道理的人?與事，感?謝···?盡管這學(xué)?期已經(jīng)接?近尾聲，?也不管下?期工作將?會(huì)如何的?忙碌。我?還是競(jìng)選?時(shí)自己最?有力的那?句話(huà)-我?不怕。我?將站好這?學(xué)期宿管?的最后一?班崗，并?把這些經(jīng)?驗(yàn)融入血?液小小蟄?伏之后再?在下期的?工作中協(xié)?助老師在?宿管和其?他學(xué)生工?作中發(fā)揮?更大作用?。最后請(qǐng)?允許在新?年將近的?時(shí)候借這?個(gè)機(jī)會(huì)祝?各位老師?身體健康?，工作順?利。祝各?位同學(xué)學(xué)?習(xí)進(jìn)步，?考出佳績(jī)?。學(xué)生?會(huì)干事個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?二）隨?著時(shí)間的?步伐，不?知不覺(jué)中?大一已接?近了尾聲?，往事悠?悠，對(duì)于?那些蹉跎?的歲月，?我們雖無(wú)?法釋?xiě)眩?然而我們?可以托起?自己夢(mèng)想?，暢想未?來(lái)，激揚(yáng)?我們的青?春！過(guò)去?的一段時(shí)?間，在學(xué)?院團(tuán)委的?指導(dǎo)下，?在團(tuán)總支?老師和院?學(xué)生會(huì)的?具體指導(dǎo)?下，我認(rèn)?真___?_服務(wù)同?學(xué)，鍛煉?自我的宗?旨，圍繞?本部的工?作中心，?積極開(kāi)展?活動(dòng)，并?取得了良?好的成績(jī)??；仡?這段時(shí)間?的工作和?學(xué)習(xí)，從?成熟到不?成熟，從?充滿(mǎn)激情?到穩(wěn)重冷?靜，我成?長(zhǎng)了很多?也學(xué)到了?很多。?作為一個(gè)?團(tuán)體，我?身在其中?，明白了?團(tuán)隊(duì)合作?的重要性?。不管是?部門(mén)內(nèi)部?或是部門(mén)?與部門(mén)之?間的。讓?我懂得一?座大廈不?可能只由?一根柱子?建成，而?一個(gè)優(yōu)秀?的團(tuán)體不?可能靠單?方面的努?力去完成?各項(xiàng)任務(wù)?的。所以?在工作中?，我學(xué)會(huì)?了與別人?進(jìn)行合作?，相互配?合的去完?成，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)也?是一個(gè)很?大的收獲?。工作期?間，我與?同事一起?合作，彼?此由陌生?到熟悉。?就單說(shuō)，?我在為人?處世方面?就取得了?很大的進(jìn)?步，而且?同時(shí)對(duì)我?們部門(mén)以?及整個(gè)學(xué)?校的認(rèn)識(shí)?也越來(lái)越?深刻。如?今，我想?，我們已?經(jīng)可以很?有默契地?共事，很?熟練地做?好手頭的?部門(mén)工作?了！回?首看來(lái)，?我們的工?作就從每?次會(huì)議開(kāi)?始。在團(tuán)?總支、在?實(shí)踐部，?我們?nèi)w?干事和部?長(zhǎng)不只是?同事還是?感情深厚?的好朋友?，大家在?這里相互?幫助，共?同學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)一致?的完成上?級(jí)分配下?來(lái)的任務(wù)?。在每次?的例會(huì)上?，我們都?能深切地?體會(huì)到我?們部門(mén)的?會(huì)議，不?會(huì)有素來(lái)?會(huì)議呈現(xiàn)?的死板僵?硬，取而?代之的是?大家各述?己見(jiàn)，是?生動(dòng)。部?長(zhǎng)除了就?我們最近?工作的表?現(xiàn)提出自?己的意見(jiàn)?和看法外?，也會(huì)同?我們討論?今后工作?的方法等?，有時(shí)，?更對(duì)我們?平時(shí)的處?事學(xué)習(xí)提?出建議。?但這也不?是說(shuō)我們?的會(huì)議效?率低，相?反，會(huì)議?的內(nèi)容十?分豐富，?我們從中?得到的也?絕不會(huì)少?于任何所?謂的嚴(yán)肅?的會(huì)議！?對(duì)于一?個(gè)部門(mén)的?發(fā)展而言?，實(shí)際上?就是每一?個(gè)個(gè)人的?發(fā)展，而?發(fā)展需要?總結(jié)和激?情，短期?的激情維?持需要?dú)g?快向上的?氣氛，而?長(zhǎng)期的激?情維持則?需要讓每?一個(gè)人在?其中切實(shí)?感覺(jué)到有?所提高，?付出后有?收獲。而?大家在一?起，本來(lái)?就是一種?珍貴的緣?分，所以?和部門(mén)人?員的關(guān)系?，不是簡(jiǎn)?單的上下?級(jí)關(guān)系，?更是親密?的伙伴和?戰(zhàn)友。?一路走來(lái)?，陽(yáng)光與?風(fēng)雨共存?，付出也?不斷有了?回報(bào)，我?們將繼續(xù)?努力，不?斷完善自?我，不斷?加強(qiáng)部門(mén)?建設(shè)，把?工作做得?出色，為?學(xué)院和學(xué)?生會(huì)作出?更多的貢?獻(xiàn)！相信?，在團(tuán)總?支老師的?指導(dǎo)和學(xué)?生會(huì)的幫?助下以及?我們的努?力下，我?部下學(xué)期?的工作將?會(huì)更上一?個(gè)臺(tái)階！?學(xué)生會(huì)?干事個(gè)人?年終工作?總結(jié)（三?）光陰?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間大學(xué)?的第一學(xué)?期已經(jīng)過(guò)?去，新的?一個(gè)學(xué)期?即將開(kāi)始?。去年，?我有幸加?入了軟件?學(xué)院學(xué)生?會(huì)組織部?，雖然現(xiàn)?在回想起?當(dāng)初緊張?而嚴(yán)肅的?面試場(chǎng)景?，心里仍?有些忐忑?不安。但?在組織部?這個(gè)有愛(ài)?的大家庭?里，我度?過(guò)了一個(gè)?充實(shí)而歡?樂(lè)的學(xué)期?。在這?個(gè)學(xué)期中?，我們部?門(mén)的主要?活動(dòng)有：?協(xié)辦院運(yùn)?動(dòng)會(huì)、策?劃與舉辦?院運(yùn)動(dòng)會(huì)?中的趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?組織團(tuán)干?培訓(xùn)等等?。院運(yùn)?動(dòng)會(huì)之前?，部長(zhǎng)讓?我們每人?上交一份?關(guān)于趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?策劃案。?因?yàn)閺奈?做過(guò)類(lèi)似?工作，沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)，?思考了很?久才想出?了“小手?拉大手”?與“衣衣?不舍”的?提案。但?最終因提?案的創(chuàng)意?與趣味性?不夠，未?能成為最?終比賽項(xiàng)?目，有些?遺憾。除?了創(chuàng)意本?身的問(wèn)題?，在上交?提案的過(guò)?程中，對(duì)?一些細(xì)節(jié)?問(wèn)題的處?理上我也?做的不夠?好，比如?未能注意?文檔格式?、隨意給?文檔命名?等等。格?式之事雖?小，但一?份注重細(xì)?節(jié)的文檔?，既能使?之更加美?觀，也能?為他人的?閱讀帶來(lái)?方便，給?他人留下?好印象。?這第一?次提案經(jīng)?歷，給我?留下了很?深的印象?。也充分?暴露了我?的不足之?處。在以?后的工作?中，我將?會(huì)在這些?方面更加?努力，希?望能提高?自身在提?出創(chuàng)意這?一方面的?能力，并?且更加注?重細(xì)節(jié)，?使之成為?自身的良?好習(xí)慣。?在舉辦?院運(yùn)動(dòng)會(huì)?期間，因?為運(yùn)動(dòng)會(huì)?正好與我?在其他部?門(mén)的工作?產(chǎn)生了時(shí)?間上的沖?突，使我?未能全身?心的投入?到組織部?的工作中?，辜負(fù)了?部長(zhǎng)與小?伙伴們對(duì)?我的信任?。雖然大?家都對(duì)我?表示了充?分的理解?，但錯(cuò)過(guò)?了此次參?與舉辦趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?，與小伙?伴們共同?工作的機(jī)?會(huì)，我仍?舊因此感?到十分的?遺憾與愧?疚。在即?將到來(lái)的?新學(xué)期中?，我將更?加積極的?投入組織?部的工作?中。在學(xué)?生會(huì)中更?好的工作?，更好的?服務(wù)各位?同學(xué)。?一學(xué)期的?時(shí)間很快?就過(guò)去了?。通過(guò)日?常的聚餐?、每一場(chǎng)?活動(dòng)的舉?辦、內(nèi)部?聯(lián)歡節(jié)目?的籌備等?，我們新?一屆的干?事們已經(jīng)?打成一片?。部長(zhǎng)與?干事們和?諧融洽的?相處讓我?感受到組?織部是一?個(gè)有愛(ài)的?大家庭。?同時(shí)，我?也看到了?自身的不?足和小伙?伴們身上?的閃光點(diǎn)?。我將努?力向他們?學(xué)習(xí)，提?高自己，?改正不足?。并將本?學(xué)期積累?的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)?用到日后?的工作中?，力爭(zhēng)日?后能夠更?加出色的?完成工作?！學(xué)生?會(huì)干事個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?四）時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期就過(guò)完?了，經(jīng)過(guò)?了一個(gè)學(xué)?期的工作?與學(xué)習(xí)，?感覺(jué)收獲?頗多。作?為宣傳部?的部長(zhǎng)，?我感到自?己肩上所?承擔(dān)的責(zé)?任，通過(guò)?舉辦活動(dòng)?、內(nèi)部建?設(shè)以及協(xié)?助其它部?門(mén)寫(xiě)宣傳?稿件，我?在不斷地?成長(zhǎng)，宣?傳部也在?向前發(fā)展?。以下是?我對(duì)宣傳?部本學(xué)期?的總結(jié)。?一、工?作總結(jié)?(一)迎?新總結(jié)?在迎新工?作的整個(gè)?過(guò)程中，?宣傳部負(fù)?責(zé)迎新之?前的“致?新生及家?長(zhǎng)的一封?信”的策?劃、制定?工作、后?續(xù)的報(bào)道?工作，以?及在迎新?中除發(fā)放?“致新生?及家長(zhǎng)的?一封信”?、迎接新?生，宣傳?部成員都?以飽滿(mǎn)的?熱情迎接?新生，傳?遞正能量?。雖然?本次迎新?時(shí)間很短?暫，但讓?我深深的?體會(huì)到：?一個(gè)活動(dòng)?的成功舉?辦是需要?整個(gè)團(tuán)委?學(xué)生會(huì)的?同心協(xié)力?。首先，?需要各個(gè)?部門(mén)分工?明確，并?嚴(yán)格按照?分工內(nèi)容?開(kāi)展工作?。其次，?需要各個(gè)?部門(mén)默契?配合，在?配合中加?深彼此的?了解，增?進(jìn)感情，?更高效地?完成工作?。(二?)運(yùn)動(dòng)會(huì)?總結(jié)宣?傳部這次?的主要任?務(wù)是寫(xiě)現(xiàn)?場(chǎng)報(bào)道稿?，將學(xué)院?的稿件上?交到學(xué)校?。宣傳部?全體成員?均為此次?運(yùn)動(dòng)會(huì)踴?躍投稿并?號(hào)召同學(xué)?們積極投?稿。上交?到學(xué)校的?稿件共被?廣播了_?___篇?。整個(gè)運(yùn)?動(dòng)會(huì)在全?體的努力?下取得了?圓滿(mǎn)成功?，宣傳部?的任務(wù)也?完成的比?較及時(shí)。?(三)?征文工作?總結(jié)本?學(xué)期宣傳?部承辦了?四次征文?活動(dòng)：“?我心中的?好書(shū)”主?題征文活?動(dòng)、“喜?看家鄉(xiāng)新?變化”主?題征文活?動(dòng)、“我?和科技有?約”主題?征文活動(dòng)?、“一面?旗幟，一?站航燈-?我心中的?班導(dǎo)師”?主題征文?活動(dòng)。征?文活動(dòng)得?到了各個(gè)?班級(jí)的支?持，宣傳?部對(duì)各個(gè)?班級(jí)上交?的征文進(jìn)?行了整理?，并按時(shí)?上報(bào)到學(xué)?校。通?過(guò)承辦征?文活動(dòng)，?提高了部?門(mén)成員的?寫(xiě)作水平?和能力，?豐富了學(xué)?院同學(xué)的?大學(xué)生活?，同時(shí)也?促進(jìn)宣傳?部與學(xué)院?同學(xué)的交?流。二?、上交稿?件情況?(一)學(xué)?生工作簡(jiǎn)?報(bào)宣傳?部主要負(fù)?責(zé)學(xué)院對(duì)?外的宣傳?活動(dòng)，所?以，校學(xué)?生工作簡(jiǎn)?報(bào)的信息?員由我部?人員擔(dān)任?。在對(duì)外?傳稿方面?，我部的?副部長(zhǎng)負(fù)?責(zé)整理稿?件、上傳?稿件并傳?達(dá)簡(jiǎn)報(bào)會(huì)?議的精神?。宣傳部?還要繼續(xù)?做好院的?宣傳工作?，爭(zhēng)取使?大家及時(shí)?的了解到?院里舉辦?的各類(lèi)活?動(dòng)。(?二)稿件?宣傳部?不僅內(nèi)部?舉辦了活?動(dòng)，對(duì)其?它部門(mén)的?活動(dòng)和院?內(nèi)舉辦的?重大活動(dòng)?也同時(shí)進(jìn)?行了報(bào)導(dǎo)?，對(duì)其它?部門(mén)進(jìn)行?活動(dòng)的主?持稿件和?部分內(nèi)容?也進(jìn)行編?纂。以下?是宣傳部?這學(xué)期報(bào)?導(dǎo)的部分?稿件：?新生入學(xué)?教育報(bào)告?會(huì)·運(yùn)動(dòng)?會(huì)稿件·?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)·?主持歌唱?大賽·全?委會(huì)·辯?論賽·觀?摩團(tuán)會(huì)·?迎新晚會(huì)?……三?、部門(mén)建?設(shè)宣傳?部實(shí)行一?周一次例?會(huì)，例會(huì)?內(nèi)容主要?圍繞宣傳?部的近期?主要任務(wù)?展開(kāi)，例?會(huì)主要目?的是加深?部?jī)?nèi)人員?的感情，?并加深彼?此的了解?。在例會(huì)?的同時(shí)，?督促委員?的學(xué)習(xí)，?使其能夠?比較快的?適應(yīng)大學(xué)?的學(xué)習(xí)生?活。在?培養(yǎng)寫(xiě)作?能力的方?面，每次?大中型活?動(dòng)結(jié)束之?后，負(fù)責(zé)?該活動(dòng)的?委員整理?活動(dòng)稿件?，并在例?會(huì)中進(jìn)行?總結(jié)，部?長(zhǎng)、副部?長(zhǎng)依次就?稿件中出?現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行列舉?，使委員?盡快了解?，掌握新?聞稿、串?詞的寫(xiě)法??？傊?，一學(xué)期?的相處，?讓宣傳部?一點(diǎn)一滴?凝聚成溫?暖的大家?庭，成績(jī)?的取得或?是出現(xiàn)的?不足我們?都會(huì)取其?精華去其?糟粕，繼?續(xù)朝著求?真務(wù)實(shí)、?追求卓越?的方向發(fā)?展。學(xué)?生會(huì)干事?個(gè)人年終?工作總結(jié)?（五）?____?年___?_月-_?___月?，我們公?益實(shí)踐部?獨(dú)自組織?了“獻(xiàn)愛(ài)?心周”和?“芝麻街?”二手市?場(chǎng)兩大活?動(dòng)，也輔?助其他部?門(mén)和組織?做了很多?工作。當(dāng)?然還有我?們的日常?經(jīng)營(yíng)好“?博愛(ài)小屋?”，做好?減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，擴(kuò)?大博愛(ài)小?屋在我校?的影響力?。回顧?今年的工?作，相比?去年確實(shí)?少了很多?。但我覺(jué)?得這學(xué)期?的工作效?果并不是?很理想。?我在“芝?麻街”二?手市場(chǎng)活?動(dòng)種了解?到我們自?己部門(mén)的?人竟然對(duì)?這個(gè)活動(dòng)?的流程知?之甚微。?這種情況?是很不正?常的。?我們做事?情卻不懂?下一步該?超哪個(gè)方?向走，只?知道聽(tīng)活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?的指揮和?安排做一?些零散的?事情永遠(yuǎn)?不會(huì)提高?一個(gè)人的?能力。這?種現(xiàn)象發(fā)?生的原因?：1、?活動(dòng)負(fù)責(zé)?人沒(méi)有將?整個(gè)活動(dòng)?的流程和?細(xì)節(jié)清楚?的告訴給?干事。?2、我們?干事們沒(méi)?有真正的?積極地、?用心的參?與這個(gè)活?動(dòng)中去。?上學(xué)期我?注重細(xì)節(jié)?的學(xué)習(xí)，?這學(xué)期我?看重一個(gè)?項(xiàng)目的流?程及活動(dòng)?應(yīng)該注意?的事項(xiàng)。?(活動(dòng)應(yīng)?該做些什?么？應(yīng)該?先做什么?，后做什?么？在做?的過(guò)程中?可能預(yù)料?出現(xiàn)的問(wèn)?題及很容?易做錯(cuò)的?問(wèn)題？人?員調(diào)配需?要考慮的?因素？)?針對(duì)“芝?麻街”二?手市場(chǎng)活?動(dòng)不是進(jìn)?展很順利?，收效不?是很理想?的另一個(gè)?主要原因?就是時(shí)效?性把握的?不好。?活動(dòng)的主?體賣(mài)方主?要是大四?學(xué)生，而?他們到_?___月?份都忙著?找工作。?這樣導(dǎo)致?賣(mài)方市場(chǎng)?變成買(mǎi)方?市場(chǎng)，對(duì)?于我們的?工作也變?得被動(dòng)起?來(lái)了。但?該活動(dòng)還?有成功之?處的，如?：二手市?場(chǎng)的名字?起得好、?登記買(mǎi)賣(mài)?雙方信息?工作做的?好、工作?人員工作?態(tài)度好、?對(duì)二手市?場(chǎng)運(yùn)行可?能出現(xiàn)的?問(wèn)題剖析?的全面謹(jǐn)?慎等。針?對(duì)“獻(xiàn)愛(ài)?心周”的?活動(dòng)大致?分為三個(gè)?環(huán)節(jié)。?有“愛(ài)心?簽名”活?動(dòng)，然后?是“愛(ài)心?圖片展”?，是捐贈(zèng)?活動(dòng)。前?兩個(gè)環(huán)節(jié)?操作性很?強(qiáng)，并不?難實(shí)現(xiàn)，?但一環(huán)回?收捐贈(zèng)物?品是一項(xiàng)?很繁重的?工作，并?且的回收?衣服的整?理更加繁?雜。與上?學(xué)期的軍?訓(xùn)服裝回?收活動(dòng)相?比，這次?更加有意?義。但操?作性同樣?很小，要?耗費(fèi)大量?的人力。?人員調(diào)排?出了問(wèn)題?原因也很?清楚：1?是當(dāng)時(shí)我?們部門(mén)的?半數(shù)人員?兼志愿者?協(xié)會(huì)和公?益實(shí)踐部?的工作，?并且其他?部門(mén)也在?忙著