2023-2024學年湖南省衡陽市衡陽縣高二上生物期末聯(lián)考試題含解析

2023-2024學年湖南省衡陽市衡陽縣高二上生物期末聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人在高強度體力勞動時會磨出水皰。在水皰的形成與消失過程中不會發(fā)生（）A.組織液的pH升高B.血漿中的水大量滲出到組織液C.其中的液體滲入毛細血管D.內環(huán)境中組成成分的更新2．兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的H來自（）A.—COOH B.—COOH和—NH2 C.—NH2 D.連接在C原子上的H3．某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的處理及處理結果如下圖所示。下列關于該實驗的敘述，正確的是（）A.若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片，實驗結果將會差別很大B.光照對生長素合成的影響較小，對生長素分布的影響較大C.向光側的生長素在單側光照射下大部分運輸?shù)奖彻鈧菵.單側光照下，胚芽鞘尖端背光側生長比向光側快，是胚芽鞘向光生長的主要原因4．下列各項中，可以看作物質進入內環(huán)境的是（）A.喝牛奶，進入胃中 B.精子進入輸卵管與卵細胞結合C.口服抗菌藥物 D.肌肉注射青霉素5．下圖表示人體水鹽平衡的調節(jié)機理。請據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次為（）A.渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素B.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管C.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管D.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞6．下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關于生長素調節(jié)的敘述正確的是A.圖1的實驗結果是A、B都不彎曲，但原因不相同B.圖2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲C.圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少D.圖1和圖2的實驗結果都能體現(xiàn)生長素的促進生長作用，而圖3則能說明生長素具有兩重性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）糖皮質激素是腎上腺皮質產(chǎn)生的“應激激素”，包括皮質醇和皮質酮，具有升高血糖的作用，機體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸調控其分泌。（1）機體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高，是由于存在_____調節(jié)機制。（2）為研究應激時體內糖皮質激素的含量，研究人員強迫小鼠游泳后，測定結果如圖1。曲線是在不同時間抽取小鼠的_____，測定其激素含量而繪制的。結果表明_____更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是_____。（3）糖皮質激素可用于臨床上治療痛風、嚴重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質激素，會出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機制如圖2所示。①MR為醛固酮受體，皮質醇與醛固酮結合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過程防止較多皮質醇激活MR。②當體內皮質醇含量過高時，會和MR結合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質激素出現(xiàn)高血壓的信號轉導機制_____。8．（10分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結構示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中結構X為____。圖2中③為________，一般由________（細胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是______________。若結構X處釋放的神經(jīng)遞質為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結合。9．（10分）人體受到病毒攻擊之后，會產(chǎn)生發(fā)燒等癥狀。請回答下列問題：（1）受病毒攻擊影響，位于___________（填器官）的體溫調節(jié)中樞會產(chǎn)生體溫過低的錯誤判斷，因此增加___________（填激素）的分泌，促進新陳代謝，導致產(chǎn)熱過多，引起“發(fā)燒”。此時，人的___________會接受體溫低的信息，產(chǎn)生“冷”的感覺。（2）免疫系統(tǒng)逐漸清除病毒后，人體會通過______________________增加散熱來維持體溫穩(wěn)定。大量出汗，導致細胞外液滲透壓___________，___________（填激素）分泌增加，從而維持體內水分平衡。10．（10分）根的生長受激素和營養(yǎng)物質的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如下表：測定項目施用生長素濃度（10-6mol/L）050100150200主根長度（相對值）10．90．70．50．3側根數(shù)目（個）46863（1）在植物體內，生長素給細胞傳達信息，起著_____（催化細胞代謝/為細胞提供能量/調節(jié)細胞生命活動）的作用。在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行_____（極性/非極性）運輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側根數(shù)量增加的生長素濃度_____（促進/抑制）主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，_____（促進/抑制）側根生長。（3）由表中數(shù)據(jù)_____（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響。（4）若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果與菊花幼苗相同，現(xiàn)有一上表中未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為_____mol/L；若若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為_____mol/L。（5）除生長素外，可由根部產(chǎn)生的對植物的生長也具有促進作用的激素還有_____（要求寫出兩種）。11．（15分）如圖是某兩種細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲是________細胞的亞顯微結構圖，乙是________細胞的亞顯微結構圖。（2）甲圖中有而乙圖沒有的細胞器為[]________、[]________；乙圖特有的細胞器是[]________。（3）甲圖中具有單層膜的細胞器為__________(填寫編號)。（4）為細胞生命活動提供能量的“動力車間”是[]________；能進行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是[]________；蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”是[]________；合成蛋白質的“機器”是[]________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1.體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境。

血漿、組織液和淋巴之間的關系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿?！驹斀狻緼、水皰中的液體主要是組織液，組織液是細胞外液的組成成分，其中含有緩沖物質，因此，水皰的形成與消失過程中不會引起織液的pH升高，與題意相符，A正確；B、水皰中的液體主要是組織液，水泡主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的，與題意不符，B錯誤；C、水皰的形成與消失過程是因為其中的液體可以滲入毛細血管和毛細淋巴管，與題意不符，C錯誤；D、水皰中的液體主要是組織液，組織液是細胞外液的組成成分，水皰的形成和消失說明內環(huán)境中物質是不斷更新的，與題意不符，D錯誤。故選A。2、B【解析】氨基酸脫水縮合的過程為：【詳解】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基（-NH2）和羧基（-COOH）。故選B【點睛】本題知識點簡單，考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程，明確該過程脫去的水分子中H、O的來源，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷。3、B【解析】1、分析圖甲和圖乙可知，黑暗條件和單側光照射下，甲乙中生長素含量大致相等，說明光照對生長素合成的影響比較?。环治鰣D丙和圖丁可知，圖丙單側光照射下兩邊生長素濃度大致相等，圖丁單側光照射下，背光側生長素濃度大于向光側濃度，說明單側光會引起生長素分布不均。2、單側光照射后，胚芽鞘中的生長素從向光側向背光側進行橫向運輸，使得背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長不均勻，背光側細胞生長比背光側快，所以植物向光性彎曲生長?！驹斀狻緼、玻璃片和云母片均不能透過生長素，所以實驗結果基本不變，A錯誤；B、由甲和乙可知，光照對生長素合成的影響比較小，由丙和丁可知，單側光會引起生長素分布不均，B正確；C、由丙和丁可知，在單側光照射下，向光側產(chǎn)生的生長素大部分留在向光側，小部分運輸?shù)奖彻鈧?，C錯誤；D、生長素能促進胚芽鞘尖端以下的一段（即伸長區(qū)）向光彎曲生長，并非促進尖端生長，D錯誤。故選B。4、D【解析】本題是對內環(huán)境組成的考查，內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是進入血漿、組織液或淋巴液的物質都是能進入內環(huán)境的物質。【詳解】A、牛奶經(jīng)食道進入胃中，沒有進入血漿、組織液或淋巴液，不能看作進入內環(huán)境，A錯誤；B、精子進入輸卵管與卵受精，沒有進入血漿、組織液或淋巴液，不能看作進入內環(huán)境，B錯誤；C、口服抗菌藥物進入消化道，不屬于內環(huán)境，C錯誤；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到組織液中，組織液是內環(huán)境的組成，可以看作進入內環(huán)境，D正確。故選D。5、D【解析】人體的水平衡調節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【詳解】細胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管、集合管對水分的重吸收增加，使尿量減少；同時大腦皮層（渴覺中樞）產(chǎn)生渴覺。所以圖中甲、乙、丙依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞，D正確。故選D。6、A【解析】A、圖1中A由于玻璃片的阻擋作用，生長素不能向下運輸，胚芽鞘不生長不彎曲；而B由于尖端遮光，胚芽鞘兩側的生長素分別均勻，胚芽鞘直立生長，不彎曲，所以A、B都不彎曲的原理不相同，A正確；B、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因為沒有感受單側光的胚芽鞘尖端，所以都直立生長，不會彎曲，B錯誤；C、圖3莖卷須中生長素含量外側比內側多，促進生長，因而長成卷須狀，C錯誤；D、圖1和圖2體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，而圖3說明靠外側生長素濃度大，植物生長快，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.促腎上腺皮質激素釋放激素②.負反饋③.血液④.皮質醇或皮質酮⑤.劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高或40min內皮質酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質醇在內質網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活）⑦.長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調節(jié)的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細胞結構，也不提供能量，只起到調節(jié)生命活動的作用。3、分析題圖1，可知強迫小鼠游泳后，隨游泳時間的增加，皮質醇和皮質酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2，醛固酮與MR在細胞質基質結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達）?！驹斀狻浚?）機體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素作用于垂體，促進垂體合成并釋放促腎上腺皮質激素，進而調控腎上腺皮質細胞合成糖皮質激素。若糖皮質激素含量過高，會反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關激素，這是一種負反饋調節(jié)機制，使得健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高。（2）由于激素隨體液運輸，故曲線是在不同時間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結果表明皮質醇（或皮質酮）更適合作為小鼠劇烈應激模型的指標，理由是：劇烈應激3min時（短時間內）皮質醇含量迅速升高（或40min內皮質酮含量持續(xù)升高且遠高于皮質醇），全程發(fā)揮作用。（3）①由題圖2中可知，皮質醇在內質網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質酮（滅活），可防止較多皮質醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質激素出現(xiàn)高血壓的信號轉導機制為：長期服用大劑量外源糖皮質激素，導致過多的皮質醇與MR結合形成二聚體，進入細胞核后促進Na+泵和S蛋白的轉錄（表達），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復合體，使二者分開，游離的Na+泵轉移到腎小管上皮細胞膜，促進Na+的重吸收作用，使細胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c睛】本題以糖皮質激素為背景，考查激素調節(jié)，明確激素調節(jié)的特點、激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)、從題圖中獲取有效信息是解答本題的關鍵。8、(1).突觸(2).突觸小泡(3).高爾基體(4).由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號(5).突觸后膜【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程是：當興奮傳至軸突末端時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變化，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制，信號在神經(jīng)元之間傳遞是的信號轉換形式是電信號→化學信號→電信號。題圖分析，圖1中X是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成的結構，是突觸；圖2中①是突觸小體，②為線粒體；③為突觸小泡，④突觸前膜，⑤是突觸后膜。【詳解】（1）結合分析可知，圖1中結構X為突觸。圖2中③為突觸小泡，其中含有神經(jīng)遞質，一般由高爾基體形成，高爾基體與分泌物的形成有關。（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X突觸結構時，④處發(fā)生電信號向化學信號的轉變。若結構X處釋放的神經(jīng)遞質為甘氨酸，甘氨酸作為神經(jīng)遞質，能與分布在突觸后膜上的受體結合，由于甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質，因此可抑制下一個神經(jīng)元興奮。【點睛】熟知突觸的結構及其功能是解答本題的關鍵，掌握興奮在突觸間的傳遞過程是解答本題的另一關鍵，正確辨析圖中各部分的結構是解答本題的前提。9、(1).下丘腦(2).甲狀腺激素（或腎上腺素）(3).大腦皮層(4).汗腺分泌增加、毛細血管舒張(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→減少產(chǎn)熱，增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增多）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻浚?）體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，判斷體溫過低，身體會增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌，增加機體產(chǎn)熱，冷覺的產(chǎn)生部位在大腦皮層。（2）人體增加散熱的方式是通過汗腺分泌增加、毛細血管舒張。大量出汗，會導致身體失水，從而導致細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加。【點睛】本題考查人體體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)的基本內容，考上需要識記調節(jié)的基本過程。10、（1）①.調節(jié)細胞生命活動②.非極性（2）①.抑制②.促進（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）細胞分裂素和赤霉素【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側根而言，生長素濃度為0×10-6mol/L時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數(shù)為6個?，F(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L?！拘?詳解】植物激素是由植物體內產(chǎn)生信息分子，起著調節(jié)細胞生命活動的作用。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。【小問2詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側根數(shù)量增加的生長素濃度區(qū)域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長度都小于不施用生長素時主根的長度，即抑制主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，側根的數(shù)量為6，大于生長素濃度為0的側根數(shù)量，表現(xiàn)為促進側根生長?！拘?詳解】由表中數(shù)據(jù)不能判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響，還需要細化濃度梯度?！拘?詳解】現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L。【小問5詳解】除生長素外，根部產(chǎn)生的細胞分裂素促進細胞分裂，赤霉素促進細胞伸長，對植物的生長也都具有促進作用。【點睛】本題主要考查有關植