計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（微課版）（第2版） 課程標(biāo)準(zhǔn)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程編碼：1500126課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程類型：B類（理論+實(shí)踐）課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)分：4參考課時(shí)：64開課部門：信息安全技術(shù)應(yīng)用合作單位：適用專業(yè)（層次）：信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（普高招生/單考單招）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（普高招生/單考單招）先修課程：《信息技術(shù)》后續(xù)課程：《交換路由組網(wǎng)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》職業(yè)資格：編制：黃林國批準(zhǔn)人：年月日專業(yè)（教研室）主任：二、課程概述（一）課程簡(jiǎn)介本課程具有較強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)踐性，配合《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》，能使學(xué)生在全面理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理和中小型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)要求基礎(chǔ)上，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)、應(yīng)用、運(yùn)行管理及維護(hù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，形成基本職業(yè)能力。（二）課程定位1.課程性質(zhì)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，也是網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)技能資格證書考核的重要內(nèi)容之一。通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備較系統(tǒng)的、必需的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的綜合職業(yè)能力和實(shí)踐能力，能夠從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等崗位工作。同時(shí)為學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)資格考試服務(wù)。因此本門課程為信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.在課程體系中的地位《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，并且與該專業(yè)其他課程的學(xué)習(xí)直接相關(guān)，為其他課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程的先修課程有：《信息技術(shù)》，后續(xù)課程有：《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開發(fā)》、《操作系統(tǒng)配置與管理》、《信息安全基礎(chǔ)》、《交換路由組網(wǎng)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》等課程，這些課程的開設(shè)都是建立在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的基礎(chǔ)之上。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)的了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)和技能，有助于學(xué)生整體把握該專業(yè)知識(shí)要求和能力、技能要求。3.課程作用《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，德、智、體、美全面發(fā)展的、從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等的應(yīng)用性專門人才。我們緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及市場(chǎng)的需求，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)應(yīng)用能力并使學(xué)生成為效能型服務(wù)人才為目標(biāo)，以課程專業(yè)理論教學(xué)環(huán)節(jié)、模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)為基礎(chǔ)，通過先進(jìn)的、靈活多樣的、科學(xué)的教學(xué)方法與手段，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)精神培養(yǎng)，使學(xué)生既具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又具有良好的思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，且能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的基本技能，做到理論知識(shí)與實(shí)際操作能力的合理結(jié)合的目的。（三）課程設(shè)計(jì)理念1.課程設(shè)計(jì)依據(jù)（1）根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國發(fā)[2019]4號(hào)）文件及《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成[2019]13號(hào)）文件對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育提出的系列全新的定位和要求；（2）2023級(jí)《信息安全技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)人才培養(yǎng)方案、2023級(jí)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)與對(duì)接產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告等，要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的基本方法，能夠?yàn)橹行⌒推髽I(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)、應(yīng)用、運(yùn)行管理及維護(hù)等相關(guān)工作。2.具體設(shè)計(jì)思路本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)從職業(yè)崗位能力分析出發(fā)，基于工作過程系統(tǒng)化的職教理念開發(fā)課程體系以及改革課程內(nèi)容。建立以網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等崗位工作任務(wù)為依據(jù)，組織設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，從工作過程出發(fā)，從項(xiàng)目出發(fā)，以企業(yè)組網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)為主線，用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開。在宏觀教學(xué)設(shè)計(jì)上突破以知識(shí)點(diǎn)的層次遞進(jìn)為體系的傳統(tǒng)模式，而是將職業(yè)工作過程系統(tǒng)化，以工作過程為參照系，按照工作過程來序化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“組網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)”能力。每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)以“做”為中心，教和學(xué)都圍繞著做，在做中學(xué)，在學(xué)中做，做到“教、學(xué)、做”一體化，達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在教學(xué)過程中，要通過校企合作、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)交替、半工半讀等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)及基本原理；能獨(dú)立開展網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理工作；具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)的基本能力；達(dá)到能獨(dú)立開展網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理等工作。（二）具體目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本原理、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；（2）掌握TCP/IPv4協(xié)議、了解TCP/IPv6協(xié)議；（3）掌握VLAN的工作原理和劃分方法；（4）掌握交換機(jī)、路由器的基本概念和工作原理；（5）掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法；（6）掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和無線網(wǎng)絡(luò)的組建方法；（7）掌握接入Internet的方法，網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)；（8）掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的作用和功能；（9）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)。2．能力目標(biāo)（1）會(huì)制作直通線和交叉線；（2）會(huì)組建交換式對(duì)等網(wǎng)絡(luò)；（3）會(huì)對(duì)交換機(jī)設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)；（4）會(huì)對(duì)路由器設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)；（5）會(huì)安裝Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；（6）會(huì)配置DHCP、DNS、WWW、FTP服務(wù)器；（7）會(huì)排除常見網(wǎng)絡(luò)故障；（8）會(huì)組建無線網(wǎng)絡(luò)；（9）會(huì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理。3．素質(zhì)（思政）目標(biāo)（1）具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；（2）具有能夠適應(yīng)社會(huì)和一定的創(chuàng)新能力；（3）具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；（4）具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力；（5）具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；（6）具有誠實(shí)正直、專業(yè)信心等方面的基本品性素質(zhì)；（7）具有自然的言談舉止、坦然的心態(tài)、讓人喜歡與贏得尊重的交往素質(zhì)；（8）具有追求毅力，包括職業(yè)定位、個(gè)人規(guī)劃、挫折承受力等必備素質(zhì)；（9）具有專業(yè)自信心、持之以恒、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的向上精神素質(zhì)；（10）具有洞察力、應(yīng)變思維、創(chuàng)造性意識(shí)、影響他人等的能力素質(zhì)；（11）具有一定的心理承受力和參與意識(shí)，樹立自信心和成功欲。

四、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作情境情境一構(gòu)建小型對(duì)等網(wǎng)絡(luò)第1章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、功能和分類，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)雙機(jī)互連對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的組建方法?！糁R(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能與分類；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和體系結(jié)構(gòu)；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。◆技能目標(biāo)掌握雙絞線的制作方法；掌握雙機(jī)互連對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的組建方法?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；雙絞線的制作；雙機(jī)互連對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的組建。★重點(diǎn)雙絞線制作；雙機(jī)互聯(lián)對(duì)等網(wǎng)絡(luò)組建。★難點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境一構(gòu)建小型對(duì)等網(wǎng)絡(luò)第2章局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體8主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解介質(zhì)訪問控制方法，掌握局域網(wǎng)常用連接設(shè)備種類、以太網(wǎng)和高速局域網(wǎng)類型，學(xué)會(huì)小型辦公室對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的組建方法?！糁R(shí)目標(biāo)了解IEEE802模型、介質(zhì)訪問控制方法；熟悉局域網(wǎng)常用連接設(shè)備種類、以太網(wǎng)和高速局域網(wǎng)類型；掌握局域網(wǎng)交換技術(shù)以及小型網(wǎng)絡(luò)的常用組建技術(shù)?！艏寄苣繕?biāo)會(huì)使用交換機(jī)組建小型交換式對(duì)等網(wǎng)；會(huì)設(shè)置文件夾共享和打印機(jī)共享；會(huì)映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容介質(zhì)訪問控制方法；局域網(wǎng)常用連接設(shè)備種類；網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)類型；小型對(duì)等網(wǎng)的組建?！镏攸c(diǎn)介質(zhì)訪問控制方法；小型對(duì)等網(wǎng)的組建。★難點(diǎn)介質(zhì)訪問控制方法。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境二構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)第3章IP地址與子網(wǎng)劃分學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體8主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握IPv4協(xié)議和IP地址，熟練掌握子網(wǎng)劃分的方法，了解IPv6協(xié)議?！糁R(shí)目標(biāo)了解IP協(xié)議與互聯(lián)層服務(wù)；熟悉IPv4數(shù)據(jù)報(bào)格式與IPV6協(xié)議的使用；掌握子網(wǎng)掩碼的設(shè)置、IP地址與子網(wǎng)劃分方法。◆技能目標(biāo)會(huì)進(jìn)行子網(wǎng)劃分；會(huì)使用IPv6協(xié)議?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容IP地址和子網(wǎng)劃分；IPv4數(shù)據(jù)報(bào)格式；IPv6協(xié)議；★重點(diǎn)IP地址和子網(wǎng)劃分；IPv4數(shù)據(jù)報(bào)格式?！镫y點(diǎn)IP地址和子網(wǎng)劃分。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境二構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)第4章虛擬局域網(wǎng)技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體8主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握交換機(jī)的管理、VLAN的工作原理和劃分方法，理解Trunk技術(shù)，了解VLAN中繼協(xié)議，掌握交換機(jī)上的VLAN劃分?！糁R(shí)目標(biāo)掌握交換機(jī)的管理、VLAN的工作原理和劃分方法；理解Trunk技術(shù)；了解VLAN中繼協(xié)議?！艏寄苣繕?biāo)掌握交換機(jī)的基本配置；掌握單交換機(jī)上的VLAN劃分；掌握多交換機(jī)上的VLAN劃分?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容交換機(jī)的管理與基本配置；VLAN的工作原理；VLAN的劃分方法；Trunk技術(shù)；VLAN中繼協(xié)議?！镏攸c(diǎn)VLAN的工作原理和劃分方法?！镫y點(diǎn)Trunk技術(shù)、VLAN中繼協(xié)議。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境二構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)第5章網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體8主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握路由器的工作原理，理解路由選擇算法，了解路由選擇協(xié)議RIP和OSPF，進(jìn)行路由器的基本配置和局域網(wǎng)間路由的配置?！糁R(shí)目標(biāo)掌握路由器的工作原理；理解路由選擇算法；了解路由選擇協(xié)議RIP和OSPF。◆技能目標(biāo)會(huì)進(jìn)行路由器的基本配置；會(huì)進(jìn)行局域網(wǎng)間路由的配置?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容路由器概述；路由器的工作原理；路由選擇算法?！镏攸c(diǎn)路由器的工作原理；路由器的基本配置?！镫y點(diǎn)路由選擇協(xié)議RIP和OSPF。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境二構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)第6章常用網(wǎng)絡(luò)命令學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握TCP、UDP協(xié)議和端口號(hào)，理解三次握手機(jī)制、滑動(dòng)窗口協(xié)議、確認(rèn)與重傳機(jī)制，了解ICMP、ARP、RARP協(xié)議，掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令ipconfig、ping、tracert、netstat、arp的使用方法。◆知識(shí)目標(biāo)掌握TCP、UDP協(xié)議和端口號(hào)；理解三次握手機(jī)制、滑動(dòng)窗口協(xié)議、確認(rèn)與重傳機(jī)制；了解ICMP、ARP、RARP協(xié)議?！艏寄苣繕?biāo)掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令ipconfig、ping、tracert、netstat、arp的使用方法?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容TCP/UDP協(xié)議；ARP/RARP協(xié)議；ICMP協(xié)議?！镏攸c(diǎn)TCP/UDP協(xié)議和端口號(hào)?！镫y點(diǎn)三次握手機(jī)制、滑動(dòng)窗口協(xié)議、確認(rèn)與重傳機(jī)制。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境三構(gòu)建無線網(wǎng)絡(luò)第7章無線局域網(wǎng)技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本概念、標(biāo)準(zhǔn)，無線局域網(wǎng)接入設(shè)備的應(yīng)用，理解無線局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式，會(huì)組建Ad-Hoc、Infrastructure模式無線網(wǎng)絡(luò)。◆知識(shí)目標(biāo)掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本概念、標(biāo)準(zhǔn)，無線局域網(wǎng)接入設(shè)備的應(yīng)用；理解無線局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式；了解無線加密標(biāo)準(zhǔn)和無線局域網(wǎng)的安全?！艏寄苣繕?biāo)會(huì)組建Ad-Hoc模式無線對(duì)等網(wǎng)；會(huì)組建Infrastructure模式無線局域網(wǎng)?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容無線網(wǎng)絡(luò)的基本概念、標(biāo)準(zhǔn)；無線局域網(wǎng)接入設(shè)備；無線局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式；無線加密標(biāo)準(zhǔn)。★重點(diǎn)無線局域網(wǎng)接入設(shè)備；無線局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式?！镫y點(diǎn)無線加密標(biāo)準(zhǔn)。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境四接入Internet第8章互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換，理解代理服務(wù)器的工作過程，了解互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)，掌握接入Internet的方法?！糁R(shí)目標(biāo)掌握網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換；理解代理服務(wù)器的工作過程；了解常見的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)?！艏寄苣繕?biāo)掌握局域網(wǎng)通過寬帶路由器接入Internet的設(shè)置方法；掌握局域網(wǎng)通過ICS服務(wù)器接入Internet的設(shè)置方法?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容常見的互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換；ICS服務(wù)。★重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換?！镫y點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境五網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置第9章網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本概念，掌握Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，了解UNIX、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，會(huì)安裝和管理WindowsServer2016操作系統(tǒng)?！糁R(shí)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本概念；掌握Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；了解UNIX、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)?！艏寄苣繕?biāo)會(huì)安裝WindowsServer2016操作系統(tǒng)；在工作組模式下的會(huì)對(duì)用戶、組和文件進(jìn)行管理?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)概述；Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；UNIX網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)?！镏攸c(diǎn)Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)?！镫y點(diǎn)Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境五網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置第10章常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用模式，掌握DHCP、DNS、域名解析方式，熟悉WWW服務(wù)、FTP服務(wù)、電子郵件服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)，會(huì)配置DHCP、DNS、Web、FTP服務(wù)器?！糁R(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用模式；熟悉DHCP服務(wù)、域名系統(tǒng)、域名解析方式；熟悉WWW服務(wù)、FTP服務(wù)、電子郵件服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)?！艏寄苣繕?biāo)掌握DHCP、DNS服務(wù)器的配置方法；掌握Web、FTP服務(wù)器的配置方法?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用模式；DHCP服務(wù)、域名系統(tǒng)；WWW服務(wù)、FTP服務(wù)。電子郵件服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)★重點(diǎn)DHCP、DNS、Web、FTP服務(wù)器的配置方法?！镫y點(diǎn)域名解析。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境六網(wǎng)絡(luò)安全第11章防火墻技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握包過濾防火墻技術(shù)，理解防火墻的功能和類型，了解防火墻的應(yīng)用代理技術(shù)、狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)，會(huì)創(chuàng)建Windows防火墻中入站、出站和連接安全規(guī)則?！糁R(shí)目標(biāo)掌握包過濾防火墻技術(shù)；理解防火墻的功能和類型；了解防火墻的應(yīng)用代理技術(shù)；了解狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)?！艏寄苣繕?biāo)會(huì)創(chuàng)建Windows防火墻中入站、出站規(guī)則；會(huì)創(chuàng)建Windows防火墻中連接安全規(guī)則?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容防火墻結(jié)構(gòu)；防火墻技術(shù)原理；防火墻體系結(jié)構(gòu)；Windows防火墻?！镏攸c(diǎn)包過濾防火墻技術(shù)?！镫y點(diǎn)防火墻的應(yīng)用代理技術(shù)；狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

工作情境情境六網(wǎng)絡(luò)安全第12章VPN技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體4主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解VPN的概念和作用，掌握VPN的分類和處理過程，理解VPN的關(guān)鍵技術(shù)和協(xié)議，掌握VPN的配置方法?！糁R(shí)目標(biāo)了解VPN的概念和作用；理解VPN的關(guān)鍵技術(shù)和協(xié)議；掌握VPN的分類和處理過程；◆技能目標(biāo)掌握VPN的配置方法?！羲刭|(zhì)（思政）目標(biāo)具有提出問題、分析問題、解決問題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力。主要內(nèi)容VPN的概念和作用；VPN的分類和處理過程；VPN的關(guān)鍵技術(shù)；VPN隧道協(xié)議?！镏攸c(diǎn)VPN的分類和處理過程?！镫y點(diǎn)VPN的關(guān)鍵技術(shù)和協(xié)議。主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)+線上線下混合式教學(xué)教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料黃林國主編《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（第2版）（微課版）》練習(xí)與習(xí)題建議課前書本預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐并抽查、課后文檔反思

五、課程實(shí)施建議（一）教材選用和編寫建議1.教材選用黃林國.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(第2版)(微課版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2023年8月.2.參考書目（1）丁喜綱.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2022.（2）褚建立.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)用教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2022.（3）章春梅.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)(第3版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2021.（4）周舸.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)(第3版)[M].北京:人民郵電出版社,2021.（5）謝昌榮.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目化教程(第3版)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2020.（6）楊云.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)(第4版)[M].北京:中國鐵道出版社,2019.3.教材編寫編寫一本《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》云教材，教材編寫要把握以下幾個(gè)原則：（1）實(shí)用性理論教材的內(nèi)容，以“必需、夠用”為原則，注重講清基本概念、基本原理和基本方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、綜合性。（2）實(shí)踐性教材中增加實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，讓學(xué)生易于理論聯(lián)系實(shí)踐，技能操作符合職業(yè)技能鑒定規(guī)范。編寫的內(nèi)容貼近工作實(shí)際，所講授的內(nèi)容要實(shí)用，重點(diǎn)要突出。（3）基礎(chǔ)性教材的深度和廣度要符合高等職業(yè)教育的水平，即包含職業(yè)崗位必需的理論知識(shí)，還應(yīng)該考慮到學(xué)科，注重學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?？刹扇∧K式形式編寫，在專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)模塊基礎(chǔ)上，根據(jù)就業(yè)趨向，用“活模塊”形式加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)。（4）綜合性教材內(nèi)容要廣泛，適用