職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)效果考核細(xì)則（試行）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)效果考核細(xì)則（試行）為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平，引導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)需求改革教學(xué)方法，充分備課，增強(qiáng)課程吸引力，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。一、考核對(duì)象及其分類（一）本辦法考核的是教師的各門任課，一課一個(gè)考核成績。（二）本考核辦法適用于16學(xué)時(shí)以上（含16學(xué)時(shí)）課程（限于《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)量管理辦法》規(guī)定的實(shí)際教學(xué)課程，實(shí)習(xí)教學(xué)和形勢(shì)政策講座除外）。（三）為使考核結(jié)果更加客觀公正，可根據(jù)課程類型不同，分為理論類考試課、理論類考查課、實(shí)操課、體育課等四類進(jìn)行分類考核，每類考核結(jié)果單獨(dú)排序、確定等次?！袄韺?shí)一體化”、畢業(yè)設(shè)制作（設(shè)計(jì)）、課程制作（設(shè)計(jì)）等課程由各教學(xué)系根據(jù)課程特點(diǎn)在上述課程類型中選擇其一進(jìn)行歸屬考核。二、考核工作的主體及考核等次劃分（一）系部是教學(xué)效果考核的主體，按誰開課誰考核的原則，各系部為其所開設(shè)的課程負(fù)考核責(zé)任。本系開設(shè)課程由本系考核（包含外系兼職教師），本系教師兼職其他系部課程由開課系部負(fù)責(zé)考核。（二）教學(xué)效果考核結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)，各考核主體按不同課程類型，依據(jù)1:2:3:4的比例把考核對(duì)象劃分為一等、二等、三等、四等四個(gè)等級(jí)，考核結(jié)果在本系部內(nèi)部排序定等。三、考核項(xiàng)目及權(quán)重采取百分制考核，共6個(gè)考核項(xiàng)目。具體考核項(xiàng)目及分值安排如下：（一）教學(xué)態(tài)度：考核分值為20分。主要通過檢查授課計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、工作頁等）、學(xué)生聽課筆記、過程考核等教學(xué)資料考查教師教學(xué)態(tài)度是否端正、教學(xué)過程是否認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。（二）講課水平：考核分值為25分。主要通過專家組聽課、同行聽課對(duì)教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)組織等教學(xué)水平做出較為客觀評(píng)價(jià)。（三）教學(xué)成果：考核分值為30分。主要通過學(xué)生考試成績、技能測(cè)試成績、大作業(yè)等考核教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。（四）學(xué)生滿意度：考核分值為20分。通過調(diào)查問卷測(cè)評(píng)學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可度。（五）課時(shí)量：考核分值為5分。學(xué)期實(shí)際課時(shí)量（《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)量管理辦法》規(guī)定的實(shí)際上課課時(shí)）總課時(shí)達(dá)到120學(xué)時(shí)得3分，此后每增加10學(xué)時(shí)得0.1分，不足10學(xué)時(shí)按10學(xué)時(shí)計(jì)算。加滿5分止。行政兼課教師課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)算。教師學(xué)期任課量由教務(wù)處提供。（六）違反教學(xué)常規(guī)扣分：出現(xiàn)違反教學(xué)常規(guī)行為，直接從考核結(jié)果總分中扣分，一般違反教學(xué)常規(guī)每次扣1分，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)每次扣2分，重大違反教學(xué)常規(guī)每次扣3分，一學(xué)期累計(jì)扣3分，不能評(píng)為三等及以上等次。教師違反教學(xué)常規(guī)行為情況由教務(wù)處提供。四、“教學(xué)態(tài)度”考核辦法（一）授課計(jì)劃：考核分值為2分。主要考核是否按時(shí)上報(bào)授課計(jì)劃；是否按學(xué)校統(tǒng)一要求（模板）規(guī)范編制授課計(jì)劃；是否認(rèn)真分析學(xué)情、研究教法；通過答辯評(píng)定授課計(jì)劃是否嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。（二）教案：考核分值為5分。主要考核是否教案齊全（原則上理論課2學(xué)時(shí)一個(gè)完整教案，實(shí)訓(xùn)課4學(xué)時(shí)一個(gè)完整教案，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)法的課程每個(gè)項(xiàng)目一個(gè)教案）；是否按學(xué)校統(tǒng)一要求（模板）規(guī)范編寫教案；是否以“學(xué)”為中心、體現(xiàn)思政價(jià)值，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（三）作業(yè)：考核分值為5分。主要考核作業(yè)布置次數(shù)及作業(yè)量（至少每4學(xué)時(shí)應(yīng)布置1次作業(yè)，作業(yè)量應(yīng)達(dá)到中等水平學(xué)生1小時(shí)完成）、批閱率（合班課每次至少批閱一個(gè)班級(jí)）、學(xué)生作業(yè)完整率。（四）聽課筆記：考核分值為3分。主要考核學(xué)生聽課筆記次數(shù)、記錄量和批閱情況。（五）過程考核：考核分值為5分。主要考核教學(xué)過程中是否開展過階段考核，是否真考實(shí)績，是否材料齊全等。（六）調(diào)課：被考核課程因私每調(diào)課（沒有按課表時(shí)間上課均為調(diào)課）1次，從“教學(xué)態(tài)度”考核總分中扣減0.2分。教學(xué)過程資料由教務(wù)科在期中、期末通過全面檢查或隨機(jī)樣本抽查的方式考核打分，考核打分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《人工智能制造學(xué)院教師教學(xué)過程性材料檢查打分細(xì)則》評(píng)定。五、“講課水平”考核辦法（一）專家評(píng)價(jià)：考核分值為15分。教務(wù)處在每個(gè)系部建立一個(gè)專家聽課小組（2-3人），開展隨機(jī)聽課（不提前通知聽課對(duì)象），并在課間征求學(xué)生意見，在此基礎(chǔ)上為聽課對(duì)象打分。專家評(píng)分由教務(wù)處在期末提供。（二）同行評(píng)價(jià)：考核分值為10分。任課教師（包括行政兼課教師）通過進(jìn)堂聽課、公開課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能力比賽等途徑，對(duì)本系部其他教師做出評(píng)價(jià)，填寫“同行評(píng)價(jià)表”，打出分?jǐn)?shù)。(打分原則：1滿分為10分，按10分制打分；2最高分和最低分至少相差2分；3考核打分要在最高分和最低分之間要均勻分配，不可過于集中。)同行評(píng)價(jià)工作由教務(wù)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一的“同行評(píng)價(jià)表”?！巴性u(píng)價(jià)表”由教務(wù)科統(tǒng)一管理，聽課教師在聽評(píng)課前向教務(wù)科報(bào)備聽課信息，領(lǐng)取“同行評(píng)價(jià)表”，聽課結(jié)束后立即上交評(píng)價(jià)表。教務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查教師聽課情況，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消此次聽課記錄，同時(shí)取消同行評(píng)價(jià)考核分?jǐn)?shù)。每名任課教師（包括行政兼課教師）每學(xué)期至少聽課8學(xué)時(shí)（包括公開課和各種教師教學(xué)比賽）。聽課課時(shí)不足或聽課弄虛作假的，不得參與同行評(píng)價(jià)，本項(xiàng)考核得分為0分。六、“教學(xué)成果”考核辦法（一）理論類考試課理論類考試課的考核對(duì)象為期末考試成績（不含平時(shí)成績），考核分值為30分。該項(xiàng)考核教師得分=｛50+[（A-B）/B]×100｝×C×D×30%。其中，A為本課班級(jí)學(xué)生平均分；B為本系部所開所有理論類考試課學(xué)生平均分；C為課程難度系數(shù)；D為班級(jí)難度系數(shù)。課程難度系數(shù)和班級(jí)難度系數(shù)由開課系部設(shè)定，系數(shù)值最低為1.0，最高為1.05，應(yīng)在開課前設(shè)定，并進(jìn)行公示。本公式計(jì)算結(jié)果在0-30分有效，超過30分的按30分計(jì)，低于0分的按0分計(jì)。本公式適用于使用題庫出題、教考分離的課程，非題庫出題課程取本系教考分離理論類考試課程的平均分。同一名教師在不同班級(jí)任同一門課程取各任課班級(jí)的平均分。（二）理論類考查課理論類考查課以大作業(yè)作為考核對(duì)象，考核分值為30分。學(xué)期初，任課教師根據(jù)教務(wù)處《大作業(yè)指導(dǎo)意見》的要求制定大作業(yè)方案，上報(bào)系部進(jìn)行審核，被批準(zhǔn)后向?qū)W生布置大作業(yè)，并在學(xué)期內(nèi)不間斷指導(dǎo)和督促，學(xué)期末形成可視化成果。學(xué)期末，評(píng)委根據(jù)大作業(yè)成果的數(shù)量、質(zhì)量給教師打分。經(jīng)批準(zhǔn)無需布置大作業(yè)的特殊課程，按全系大作業(yè)的平均分計(jì)分。（三）實(shí)操課實(shí)操課以學(xué)生技能成績?yōu)榭己藢?duì)象，考核分值為30分。學(xué)期初，各門實(shí)操課向系內(nèi)報(bào)送技能考核辦法和合格標(biāo)準(zhǔn)（原則上按課程標(biāo)準(zhǔn)或考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，特殊情況下允許適當(dāng)調(diào)整），被批準(zhǔn)后向系內(nèi)和教務(wù)處備案。技能課結(jié)課后，由系內(nèi)組織評(píng)委按備案的考核辦法和合格標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試學(xué)生技能掌握情況，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生技能合格率計(jì)算出任課教師教學(xué)成果得分（合格率×30）。（四）個(gè)別的理論課需要加考實(shí)操，實(shí)踐課需加考理論，學(xué)期前，任課教師向本系教務(wù)科上報(bào)理論、實(shí)操占分比，系部審核通過。其理論和實(shí)操考核分別按本辦法“理論類考試課”“實(shí)操課”考核辦法進(jìn)行。兩項(xiàng)考核內(nèi)容總分為30分。課程按原課程類型進(jìn)行排名。（五）體育課由基礎(chǔ)部制定考核辦法，并組織考核。七、“學(xué)生滿意度”考核辦法學(xué)生滿意度通過學(xué)生調(diào)查問卷來評(píng)測(cè)。教務(wù)處編制統(tǒng)一的調(diào)查問卷，教學(xué)系組織學(xué)生評(píng)測(cè)。所有課程均由學(xué)生所在系集中組織評(píng)測(cè)，計(jì)算出基本數(shù)據(jù)后向有關(guān)系部反饋。八、考核工作的組織教學(xué)效果考核每學(xué)期一次，由教務(wù)處在學(xué)期末牽頭組織實(shí)施。本系成立教學(xué)效果考核工作組，在教務(wù)處指導(dǎo)下，具體開展考核工作。教學(xué)效果考核要客觀公正，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，底數(shù)準(zhǔn)確，經(jīng)得起教師質(zhì)疑。要準(zhǔn)確把握考核對(duì)象的人員范圍，凡本部門開