冀教版二年級數(shù)學上冊 （觀察立體）觀察物體教學課件

觀察物體（一）觀察立體

學習目標能辨認從前面、側面和上面觀察立體實物所看到的平面圖形。學習重難點重點：能準確辨認從前面、側面和上面觀察立體圖形所看到的平面圖形。難點：能根據(jù)觀察到的平面圖形，判斷觀察的方位，建立平面圖形與立體圖形的對應關系?；仡檹土曄旅嫠姆鶊D分別是誰拍到的？天天麗麗花花笑笑（

）（

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）（

）麗麗

花花天天笑笑例題解讀亮亮是從前面看的，紅紅是從側面看的，丫丫是從上面看的。觀察餅干盒。例題解讀觀察長方體。上面前面?zhèn)让婧退鼈儗χ娜齻€面各是什么樣的？長方體相對的面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一樣的。例題解讀觀察正方體和球。想象一下：從它們的前面、側面和上面觀察，看到的分別

是什么圖形？從正方體的前面、側面和上面觀察，看到的都是正方形。從球的前面、側面和上面觀察，看到的都是圓形。例題解讀觀察正方體和球。通過觀察，正方體的每個面都是正方形；從球的每個方向觀察，看到的都是圓。小結從不同方向觀察立體圖形1.從不同的方向觀察同一立體圖形，所看到的形狀可能是

不同的。2.從不同的方向觀察同一立體圖形，所看到的形狀也可能

是相同的。如：從球的前面、側面和上面觀察，看到的

都是完全相同的圓。隨堂小測1.右邊的三個圖形分別是從長方體的哪個方向看到的？前面?zhèn)让嫔厦?.先判斷是從哪個長方體看到的圖形，再分別涂上相應

的顏色。前面上面?zhèn)让媲懊嫔厦鎮(zhèn)让嫔厦鎮(zhèn)让媲懊嫔厦鎮(zhèn)让媲懊?.把一個長方體紙盒的前面、側面和上面分別做上不同的記號，把它剪開。課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。加減混合運算

冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標結合具體情境，經(jīng)歷自主探索連加、加減混合、連減和有小括號的運算順序的過程。學習重難點重點：掌握連加、加減混合、連減及有小括號的加減混合運算順序和計算方法。難點：運用加減混合運算解決實際問題，理解從一個數(shù)中連續(xù)減去兩個數(shù)可以從這個數(shù)中減去這兩個數(shù)和的算理?；仡檹土?.連加

計算連加,可以用口算,也可以列豎式計算,也可以用脫式計算,脫式計算時從左往右依次計算。用你喜歡的方法計算:51+21+28?；仡檹土?.加減混合運算

計算加減混合運算,可以用分步計算,也可以列豎式計算,也可以用脫式計算,脫式計算時從左往右依次計算。用你喜歡的方法計算:18+23-22。18+23=4141-22=19

18+23-22=41-22=19（個）

1823+141-2219回顧復習回顧復習3.連減、認識小括號

計算連減,可以用分步計算,也可以列豎式計算,也可以用脫式計算,脫式計算時從左往右依次計算。如果有小括號,要先算括號里面的。用你喜歡的方法計算:100-56-29?；仡檹土?00-56=4444-29=15

10056-44-2915

100-56-29=44-29=15回顧復習4.猜購買物品(1)解決選購這類問題時，要了解物品的價格。(2)自主地組合，提出不同的數(shù)學問題，得到結果后要

驗證一下。(3)解題過程中，如果存在多種情況，可利用表格清晰

地呈現(xiàn)各種情況，保證解題結果的完整性?；仡檹土?.套圈游戲(1)考慮問題全面才能得出正確答案。(2)要根據(jù)所給數(shù)學信息間的關系提出問題。1.說一說先算什么，再計算。隨堂小測67-26+17100-（47+28）38+29+2047+24-18=41+17=58=67+20=87=100-75=25=71-18=5352-19-28=33-28=556-（48-25）=56-23=332.下面是某校二年級學生在“環(huán)保行動”中收集廢舊

塑料袋的數(shù)量。隨堂小測第一周(個)第二周(個)第三周(個)一組382322二組342723三組284029第一組一共收集多少個廢舊塑料袋?=83(個)38+23+22=61+22請你提出用加減法計算的問題，并解答。答:第一組一共收集83個廢舊塑料袋。（問題不唯一）隨堂小測3.樹林里原來有69只小鳥，第一次飛走了18只，第二次飛走了25只，還剩多少只？隨堂小測

方法一:69-18-25=51-25