你家有幾口人教案 反思小學(xué)學(xué)案

沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活動(dòng)，課堂的活躍度沒有很好的調(diào)動(dòng)起來。在講解，以及肯定否定回答。2量詞使用及搭配。沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活動(dòng)，課堂的活躍度沒有很好的調(diào)動(dòng)起來。在講解，以及肯定否定回答。2量詞使用及搭配。3數(shù)字11-100的用法。4“幾”和“多少”的區(qū)別。（二）難點(diǎn)組做小調(diào)查，調(diào)查有什么，沒有什么。處理課文，通過聽力，帶讀，回答問題，復(fù)述課文，由對(duì)話體到敘述體的練到自己卡片上的東西，構(gòu)成一個(gè)信息差，才能更好的體現(xiàn)交際意義。之后再規(guī)則講解中，使用簡單教學(xué)用語和解釋（2）學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱穆殬I(yè)，院系。生分組練習(xí)，提問復(fù)述課文。4請(qǐng)同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的家庭照片，兩人一組，用課文中對(duì)話，詢問對(duì)方家庭成員。六，鉛筆，橡皮，尺子，手機(jī)，筆記本，名片等種類不一的物品。兩人一組，互相詢問對(duì)方有什么（范圍是生分組練習(xí)，提問復(fù)述課文。4請(qǐng)同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的家庭照片，兩人一組，用課文中對(duì)話，詢問對(duì)方家庭成員。六，鉛筆，橡皮，尺子，手機(jī)，筆記本，名片等種類不一的物品。兩人一組，互相詢問對(duì)方有什么（范圍是ppt上聽寫生詞，找一位同學(xué)上黑板寫，其他同學(xué)在本子上寫，寫完后互相糾正。老師在黑板上演示正確答案。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活動(dòng)，課堂的活躍度沒有很好的調(diào)動(dòng)起來。在講解林娜有一張貝貝的照片。王小云家有狗嗎？王小云家沒有小狗。林娜有男朋友嗎？林娜有男朋友。林娜的男朋友做3情感目標(biāo)：（1林娜有一張貝貝的照片。王小云家有狗嗎？王小云家沒有小狗。林娜有男朋友嗎？林娜有男朋友。林娜的男朋友做3情感目標(biāo)：（1）學(xué)生有可以談?wù)撟约旱募彝デ闆r，詢問同伴家里有幾口人的愿望，更愛自己的家庭。（2）學(xué)是否預(yù)習(xí)，是否準(zhǔn)備了自己家庭照片。二、導(dǎo)入新課（5分鐘）：黑板上畫出展示FamilyTree，讓學(xué)生沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活動(dòng)，課堂的活躍度沒有很好的調(diào)動(dòng)起來。在講解3情感目標(biāo)：（1）學(xué)生有可以談?wù)撟约旱募彝デ闆r，詢問同伴家里有幾口人的愿望，更愛自己的家庭。（3情感目標(biāo)：（1）學(xué)生有可以談?wù)撟约旱募彝デ闆r，詢問同伴家里有幾口人的愿望，更愛自己的家庭。（2）學(xué)小狗，一張照片，詢問學(xué)生記得他們的區(qū)別嗎？2量詞操練活動(dòng)：準(zhǔn)備詞卡：個(gè)，張，口。姐姐，哥哥，小狗，照清楚規(guī)則不能兩全其美的時(shí)候，可以把活動(dòng)規(guī)則用媒介語打在ppt上，或者教師用媒介語說一遍，再用中文說一云家有幾口人？王小云家有四口人。分別是誰？王小云家有爸爸，媽媽，哥哥和王小云。名師精編優(yōu)秀教案林娜家“小云有姐姐嗎？”有）？話=交際”的順序循序漸進(jìn)。2話=交際”的順序循序漸進(jìn)。2運(yùn)用直觀手段，采用多媒體輔助教學(xué)。3設(shè)計(jì)交際和小組任務(wù)，讓學(xué)生在合作中學(xué)，然后換角色。4教師帶領(lǐng)學(xué)生把對(duì)話體課文換成敘述體。這是不是王小云家的照片？這是王小云家的照片。王小生分組練習(xí)，提問復(fù)述課文。4請(qǐng)同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的家庭照片，兩人一組，用課文中對(duì)話，詢問對(duì)方家庭成員。六習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)課文的理解。實(shí)際試講和我預(yù)想中的課堂還是有差距的，以下是我的教學(xué)反思。首先，在實(shí)際試講中，4請(qǐng)同學(xué)拿出準(zhǔn)備好的家庭照片，兩人一組，用課文中對(duì)話，詢問習(xí)。4講練結(jié)合、精講多練，突出聽說。七教具：PPT習(xí)。4講練結(jié)合、精講多練，突出聽說。七教具：PPT課件，圖片，實(shí)物，詞卡。八時(shí)間：全課一共2課時(shí)（每上有爸爸媽媽哥哥姐姐，還有貝貝。引出生詞：還。4老師問：“你愛你的媽媽嗎？”學(xué)生回答：“愛?！崩蠋煟菏裁垂ぷ鳎苛帜鹊哪信笥咽轻t(yī)生。根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文。關(guān)鍵詞：王小云，照片，四口人，爸爸，媽媽，哥哥，小詞要求理解。2聽錄音，跟讀，分角色朗讀課文。通過提問的方式串講課文。要求學(xué)生自己練習(xí)課文，并且復(fù)述課習(xí)。詞要求理解。2聽錄音，跟讀，分角色朗讀課文。通過提問的方式串講課文。要求學(xué)生自己練習(xí)課文，并且復(fù)述課習(xí)。4講練結(jié)合、精講多練，突出聽說。七教具：PPT課件，圖片，實(shí)物，詞卡。八時(shí)間：全課一共2課時(shí)（每，然后換角色。4教師帶領(lǐng)學(xué)生把對(duì)話體課文換成敘述體。這是不是王小云家的照片？這是王小云家的照片。王小告訴學(xué)生今天的課文內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)：介紹你家名師精編優(yōu)秀教案有幾口人。三、講解生詞（12分鐘）1填一提問同學(xué)有哥哥嗎？有小狗嗎？對(duì)比老師的書包和馬丁的書包里來也得心應(yīng)手。沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活等練習(xí)。二導(dǎo)入與講解新課：（16分鐘）1等練習(xí)。二導(dǎo)入與講解新課：（16分鐘）1第八課第二部分，生詞：大，多少，多，少，喜歡，外國，百。補(bǔ)生沒有解釋的很清楚，導(dǎo)致最后的活動(dòng)本應(yīng)該是全員參與的活躍的活動(dòng)，課堂的活躍度沒有很好的調(diào)動(dòng)起來。在講解給學(xué)生搭好梯子，循序漸進(jìn)，這樣處理起課文來也得心應(yīng)手。其次，