中班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《老虎大王的動(dòng)物公寓》

Word版本，下載可自由編輯中班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《老虎大王的動(dòng)物公寓》教學(xué)目標(biāo)：

1、在幫忙小動(dòng)物找房間的情景中，理解坐標(biāo)的實(shí)際意義。

2、體悟幫小動(dòng)物搬新居的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

1、環(huán)境預(yù)備：多媒體課件制作

幼兒人手一份：1-5的數(shù)字卡一份;(1、2、3、4、5、01、02、03、04)

一張房子圖片(有五層樓，每層四間房子)四只小動(dòng)物(標(biāo)有門牌號(hào)碼)

2、閱歷預(yù)備：孩子已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)自己家的門牌號(hào)碼

教學(xué)重點(diǎn)：理解坐標(biāo)的意思

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于樓層和房間號(hào)分步演示的理解

教學(xué)課時(shí)：約30分鐘

教學(xué)理論依據(jù)：

《幼兒園教育綱要》中指出，教育內(nèi)容應(yīng)"貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好

的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野"。門牌號(hào)碼對(duì)于孩子來說是生活中息息相關(guān)的事物，回家、做客他都要接觸門牌號(hào)碼。在開展"我愛我家"主題活動(dòng)時(shí)，老師創(chuàng)設(shè)了"送牛奶"這一區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)的目的在于送牛奶到家的情境中讓幼兒理解門牌號(hào)碼的意義?？墒窃诓僮骰顒?dòng)的過程中，孩子并不理解幾零幾的意思，要么胡亂的送牛奶，要么茫茫然的發(fā)呆，很快就對(duì)此活動(dòng)缺失了愛好可是在教學(xué)活動(dòng)說到我家的家具、成員等時(shí)以及自由活動(dòng)談?wù)摃r(shí)，孩子又很樂觀、興奮地告知伙伴和老師，我家住在幾號(hào)幾零幾，盛情的邀請(qǐng)他人去他家玩。見此狀況下，我產(chǎn)生了思索，門牌號(hào)碼雖然孩子們?cè)谏钪蟹浅３Ｒ?，甚至每天接觸，可對(duì)于中班年齡的孩子他們很熟識(shí)，卻對(duì)于坐標(biāo)式(兩維特征)的序數(shù)理解又是模糊的。在認(rèn)識(shí)幼兒當(dāng)前的愛好、閱歷的基礎(chǔ)上，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)--《老虎大王的動(dòng)物公寓》，利用先對(duì)橫向和縱向序數(shù)的分解學(xué)習(xí)，再利用多媒體分解演示理解，幫忙幼兒提升歸納坐標(biāo)式的門牌號(hào)碼閱歷，進(jìn)展幼兒的思維力量。

整個(gè)活動(dòng)中最大的亮點(diǎn)在于門牌號(hào)碼的分解演示過程，以多媒體課件進(jìn)行演示，清楚、簡潔的將樓層和房間號(hào)分步演示給孩子看，讓孩子一下子就明白了門牌號(hào)的實(shí)際意義，也為孩子的操作做了清楚的示范。此環(huán)節(jié)也是解決教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)的過程。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入，引出話題(目的：以查找動(dòng)物的房間幫忙孩子鞏固橫向序數(shù)的閱歷)。

主要提問

1、老虎大王造了幾間房子?(4間)

2、從左往右數(shù)，豬住在了第幾間房子?(用數(shù)字