小班有關(guān)樹的活動方案范文（三篇）

第4頁共4頁小班有關(guān)?樹的活動?方案范文?活動目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼?兒的耐心?、愛心，?體驗(yàn)同伴?間相互勞?動的喜悅?，知道“?____?月___?_日”是?植樹節(jié)。?2、通?過活動的?開展，讓?幼兒懂得?保護(hù)植物?就是保護(hù)?環(huán)境的意?識?；?動準(zhǔn)備：?1、提?醒幼兒注?意安全，?知道要保?護(hù)好植物?，不能隨?便折斷樹?枝。2?、介紹植?樹節(jié)的相?關(guān)活動。?3、已?學(xué)會用水?壺給植物?澆水的技?能?；?動過程：?1、交?代具體要?求，告訴?幼兒今天?是植樹節(jié)?，我們將?為路邊的?植物澆水?，為環(huán)保?出自己的?一份力。?2、幼?兒提著水?壺出發(fā)到?路邊。?3、師提?出要求，?要按順序?給路邊的?植物澆水?并注意不?碰斷小樹?苗不踩壞?小花蕊。?4、幼?兒開始給?植物澆水?，教師巡?回觀摩并?給予指導(dǎo)?，引導(dǎo)幼?兒用正確?的方法。?5、教?師對幼兒?的勞動給?予肯定并?進(jìn)行評價(jià)?。6、?幼兒收好?小水壺回?園。7?、互相交?流體會，?師總結(jié)活?動。小?班有關(guān)樹?的活動方?案范文（?二）活?動目標(biāo)：?1、理?解童謠內(nèi)?容，學(xué)會?朗誦童謠?。2、?知道春天?是植樹的?好季節(jié)，?了解__?__月_?___號?是植樹節(jié)?。3、?了解樹木?與人類的?關(guān)系，教?育幼兒要?愛護(hù)樹苗??；顒?準(zhǔn)備：?栽樹的視?頻、以及?栽樹的圖?片?；?動過程：?一、觀?看視頻，?了解有關(guān)?植樹的知?識。1?、看完后?提問：電?視里面的?叔叔阿姨?在做什么??(栽樹?)學(xué)習(xí)詞?語：栽樹?。2、?你們平時(shí)?有沒有看?見過栽樹??是不是?和電視里?的叔叔阿?姨一樣栽?樹的?他?們是怎么?樣栽樹的??(先在?地上挖一?個(gè)坑，然?后把樹苗?放進(jìn)坑里?，然后在?把土蓋上?，最后澆?上水。)?學(xué)習(xí)詞語?：挖樹坑?、栽樹苗?。4、?你們知道?什么時(shí)候?栽樹?(?春天)_?___月?____?號是植樹?節(jié)，每個(gè)?人都要植?樹，到那?天你們也?可以和爸?爸媽媽一?起去空地?上栽樹，?好嗎??5、出示?栽樹的圖?片，讓幼?兒觀察，?我們種好?了小樹苗?，再來和?小樹苗比?比看，誰?高誰矮??(一樣高?)小樹苗?和我們小?朋友一樣?也會長高?，那怎么?讓小樹苗?長大長高?呢?(要?愛護(hù)它，?保護(hù)它，?多給它澆?水施肥捉?害蟲)?6、栽好?樹，爸爸?媽媽的臉?上什么表?情呀?(?爸爸樂，?媽媽笑)?我愛爸爸?媽媽也愛?小樹苗。?小樹苗長?大后就成?為大樹，?可以美化?我們的環(huán)?境，制造?出清新的?空氣，讓?我們生活?的更好，?是我們?nèi)?類的好朋?友。二?、幼兒欣?賞童謠，?初步了解?童謠中的?童趣，知?道栽樹帶?來的樂趣?，三、?師有感情?地朗誦童?謠，幼兒?跟著輕聲?的讀。?四、請幼?兒給童謠?起個(gè)好聽?的名字。?(栽樹)?五、分?組朗誦童?謠，表揚(yáng)?聲音響亮?的幼兒。?六、小?結(jié)：栽?樹造福于?人類，我?們應(yīng)從小?愛護(hù)小樹?苗，小樹?苗就象我?們的小寶?寶不僅爸?爸媽媽要?保護(hù)他們?，我們小?朋友更要?愛護(hù)它。?附：童?謠栽樹?挖樹坑，?栽樹苗，?樹苗和?我一樣高?。爸爸?樂，媽媽?笑，愛?我還是愛?樹苗。?小班有關(guān)?樹的活動?方案范文?（三）?活動目標(biāo)?：1、?了解樹木?的種類，?用途以及?保護(hù)樹木?的方法。?2、能?愉快的參?與植樹活?動，學(xué)習(xí)?粗淺的種?植知識。?3、在?勞動過程?中能與同?伴相互合?作。4?、感受大?自然、周?圍環(huán)境的?美好。?活動準(zhǔn)備?：1、?小樹苗若?干棵，澆?水工具(?盆、桶、?杯子)?2、事先?選擇好場?地，挖好?坑活動?過程：?一、植樹?前的談話?1、今?天是幾月?幾日?(?三月__?__日)?2、你?知道三月?____?日是什么?節(jié)嗎?(?植樹節(jié))?3、你?認(rèn)識哪些?樹木?(?引導(dǎo)幼兒?說各種樹?木的名稱?)4、?你知道樹?木有什么?作用嗎??(先讓?幼兒互相?討論，再?請個(gè)別幼?兒說，教?師最后作?小結(jié)，告?訴幼兒樹?木可以制?作家具、?打門窗、?結(jié)水果;?還可以美?化環(huán)境，?凈化空氣?)5、?你植過樹?嗎?你知?道如何植?樹?(?引導(dǎo)幼兒?討論植樹?的步驟和?注意事項(xiàng)?)二、?帶領(lǐng)幼兒?來到植樹?地點(diǎn)植樹?，提醒幼?兒在植樹?過程中注?意同伴間?的分工與?合作，并?進(jìn)行安全?教育。?三、植樹?后的談話?(帶領(lǐng)幼?兒回到活?動室后組?織)1?、小樹栽?下去了，?我們應(yīng)該?怎樣保護(hù)?它們??(引導(dǎo)幼?兒相互討?論后得出?結(jié)論：要?澆水，不?搖晃..??)2、?欣賞音樂?《愛護(hù)小?樹苗》?四、待小?樹苗成活?發(fā)芽后可?帶領(lǐng)幼兒?去觀察記?錄小樹苗?的變化。?設(shè)計(jì)意?圖：幼?兒對樹木?缺乏全面?的了解，?他們有關(guān)?樹木的經(jīng)?驗(yàn)很零碎?。因此我?們大班年?級組決定?在三月_?