舟過安仁寫兩百字 舟過安仁改寫短文400(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——舟過安仁寫兩百字舟過安仁改寫短文400(五篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

舟過安仁寫作文兩百字舟過安仁改寫短文400篇一

我正在我的兩位小主人的船上陪他們看風景，關(guān)鍵的時候還可以替他們遮風擋雨。

只見兩位小主人用安仁話笑嘻嘻地交談了幾句，然后跑到船后頭去干了些什么，再到船棚里把我拿出來。我知道，確定是下雨了！?。∮挚梢蚤_開心心的洗個雨水澡了！

他們把我撐開，我已經(jīng)伸展開自己的.身體，準備洗澡時，卻突然發(fā)現(xiàn)沒有一滴雨水落在我身上。哦！那確定是太陽光太刺眼了。咦，今天是多云天氣，太陽一點兒都不刺眼。

正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，無意識地望了望船后頭。撐船用的竹竿收好了，船槳也停放著。啊！我即刻眼前一亮，原來他們是拿著我當帆在使呢！孩子們的世界真好玩兒。我咧開嘴，笑了起來。當然，兩位小主人是不可能聽到我的笑聲的。

在不遠處，有一位詩人正驚詫地望著我的兩位小主人和我。他還沒弄懂這是怎么一回事。大人是不會讀懂孩子世界的好玩兒的。

風繼續(xù)吹著，里面卻多了一份童趣……

舟過安仁寫作文兩百字舟過安仁改寫短文400篇二

一天，詩人楊萬里在河邊溜達，這里，涼快的風撫摸著他的臉，使他感到神清氣爽；高大的老樹投下一片片綠蔭，使他感覺身處幽叢一般，一切都是那么美好、寧靜。

這時，從遠處駛來一只小船，船上坐著兩個小童。突然，一個穿紅衣服的小童撐起了一把傘，另一個小童問他：“你這是干什么呢？〞，“這樣就可以收起篙，中止劃了，也可以使船行駛的更加快了。〞

另一個小童說：“哦！原來如此。〞

楊萬里見了這一幕，不禁連連叫好。

穿紅衣服的小童又說：“我們撐開傘可不是為了遮雨，而是把傘當作船帆，利用風使船前進。〞楊萬里笑了笑，對兩個小童說：“你們可真聰明啊！我太喜歡你們了，你們是怎么想到這個方法的呢？〞

“其實我們是看船倉里有一把傘，我們才想到這個方法的，這樣很省力。〞“原來如此。〞楊萬里笑著說著。

于是，楊萬里就寫了“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。〞這首詩。

舟過安仁寫作文兩百字舟過安仁改寫短文400篇三

湖水清澈見底，湖邊的水草隨著微風的到來輕輕的搖曳，與微風跳著幽美的華爾茲呢！湖面上有著幾條漁船。竹竿在水面上劃出了一道道波紋，給小河增加了一絲色調(diào)。

我坐在自己的小船上，迷醉在湖中的美景里。

“不對！應(yīng)當用傘！〞“用竹筏才對！〞咦？哪來的爭吵聲？哦，原來是一條漁船上的兩個小漁童的說話聲。

他們又爭吵了一會兒，其中一名漁童點了點頭，另一名則到船里去拿東西。而外面這一名就把竹竿給收了起來，坐到了椅子上。

不用劃船？坐在小船上干嘛？這樣小船能前進嗎？這兩個小孩使我十分好奇。于是我叫漁夫把船劃的離他們近一點。

只見從前進去的那個漁童出來了，手里拿著一把傘，與另一名漁童坐在一起，把傘撐開來，舉高。

我實在不理解他們的做法，就想去問一問他們。

“晴朗的天空，你們?yōu)槭裁匆e起一把傘坐在這兒呢？〞“由于這樣可以使船變快??！〞小漁童用天真可愛的眼神望著我，“怎么變快？〞小漁童無奈的撓了撓頭哎呀！我也不好說，嗯——靠風！對！靠風！

我恍然大悟，原來他們是利用風來讓船前進啊！

看著那只小船漸漸地遠去，我為眼前的美景迷醉，更為孩子的聰慧深深折服！

舟過安仁寫作文兩百字舟過安仁改寫短文400篇四

在陽光明媚的一天，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風飄蕩。湖水波光粼粼，周邊的群山連綿起伏，湖旁的花草樹木都倒映在水里，讓人沉醉于美景之中。

在這迷人的風景里，楊萬里依稀聽見兩個小孩子的說笑聲，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上有一葉漁船，上面坐著兩個十分可愛的小孩，一個身穿紅肚兜，精明鬼怪，另一個稍大一點的男孩穿著短袖短褲，正用小手戲水。

可是這艘漁船與眾不同，船上額兩個小童既沒有劃船漿，也收起了竹篙，更讓詩人楊萬里百思不得其解的是，現(xiàn)在天氣晴朗，萬里無云，為什么要撐傘呢？

詩人想了一會，像是想到了什么，不由地驚嘆起來，原來，他們不是在遮雨，而是想以傘做帆，借助風的力量讓船行進??！這兩個小童真聰慧！

于是楊萬里靈感頓生，揮筆寫道“一葉漁船兩小童，收篙停棹做船中。怪生無兩都張傘，不是遮頭是使風。〞

詩人再回過頭望時，漁船已經(jīng)從詩人的視線中消失，卻依稀還能聽見兩個小娃娃的說笑聲。

舟過安仁寫作文兩百字舟過安仁改寫短文400篇五

在一個萬里無云天氣里,宋朝詩人楊萬里要坐船到安仁縣。

他坐在大船里,望著碧綠的小河出神，不禁發(fā)出慨嘆:鄉(xiāng)村小河真美呀!他正想著,一條小船映入眼簾,船上坐著兩個小孩,他們一個搖船槳,一個拿著撐船用的木桿撐船。不一會兒,兩個小孩不劃了,他們收起木桿,停了船槳,拿起了一把傘,玩弄起來。兩個小孩稀奇的舉動讓楊萬里很是好奇，他想：這天氣多么晴朗呀，有沒下雨，他們怎么打起傘來了?接著一個小孩拿起傘，把傘高高舉過頭頂，逆著風，楊萬里看著看著。不禁啞然失笑，哦，怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用風讓船前進