北師版七年級數(shù)學教案全冊 北師版七年級數(shù)學教案人教版 上(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——北師版七年級數(shù)學教案全冊北師版七年級數(shù)學教案人教版上(3篇)作為一名教師，尋常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學習。

北師版七年級數(shù)學教案全冊北師版七年級數(shù)學教案人教版上篇一

讓學生通過獨立思考，積極摸索，從而發(fā)現(xiàn);初步體會數(shù)形結(jié)合思想的作用。

1.重點：通過分析圖形問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程解決問題。

2.難點：找出“等量關(guān)系〞列出方程。

一、復習提問

1.列一元一次方程解應用題的步驟是什么?

2.長方形的周長公式、面積公式。

二、新授

問題3.用一根長60厘米的鐵絲圍成一個長方形。

(1)使長方形的寬是長的專，求這個長方形的長和寬。

(2)使長方形的寬比長少4厘米，求這個長方形的面積。

(3)比較(1)、(2)所得兩個長方形面積的大小，還能圍出面積更大的長方形嗎?

不是每道應用題都是直接設(shè)元，要認真分析題意，找出能表示整個題意的等量關(guān)系，再根據(jù)這個等量關(guān)系，確定如何設(shè)未知數(shù)。

(3)當長方形的長為18厘米，寬為12厘米時

長方形的面積=18×12=216(平方厘米)

當長方形的長為17厘米，寬為13厘米時

長方形的面積=221(平方厘米)

∴(1)中的長方形面積比(2)中的長方形面積小。

問：(1)、(2)中的長方形的長、寬是怎樣變化的?你發(fā)現(xiàn)了什么?假使把(2)中的寬比長少“4厘米〞改為3厘米、2厘米、1厘米、0.5厘米長方形的面積有什么變化?猜想寬比長少多少時，長方形的面積呢?并加以驗證。

實際上，假使兩個正數(shù)的和不變，當這兩個數(shù)相等時，它們的積，通過以后的學習，我們就會知道其中的道理。

三、穩(wěn)定練習

教科書第14頁練習1、2。

第l題等量關(guān)系是：圓柱的體積=長方體的體積。

第2題等量關(guān)系是：玻璃杯中的水的體積十瓶內(nèi)剩下的水的體積=原來整瓶水的體積。

四、小結(jié)

運用方程解決問題的關(guān)鍵是抓住等量關(guān)系，有些等量關(guān)系是隱蔽的，不明顯，要聯(lián)系實際，積極摸索，找出等量關(guān)系。

五、作業(yè)

教科書第16頁，習題6.3.1第1、2、3。

北師版七年級數(shù)學教案全冊北師版七年級數(shù)學教案人教版上篇二

1、了解一元一次不等式組的概念，理解一元一次不等式組的解集的意義。

2、會解由兩個一元一次不等式組成的一元一次不等式組，能借助數(shù)軸正確的表示一元一次不等式組的解集。

3、通過探討一元一次不等式組的解法以及解集的確定，滲透轉(zhuǎn)化思想，進一步感受數(shù)形結(jié)合在解決問題中的作用。

4、體驗不等式在實際問題中的作用，感受數(shù)學的應用價值。

一元一次不等式組的解法

一元一次不等式組解集的確定。

一、學前準備

1.解不等式，并把解集在數(shù)軸上表示出來。

1、認真閱讀教材34-35頁內(nèi)容

2、xxxxxxxxxxxxx叫做一元一次不等式組。

xxxxxxxxxxxxx叫做一元一次不等式組的解集。

叫做解不等式組。

4、求以下兩個不等式的解集，并在同一條數(shù)軸上表示出來

①

二、探究活動

例1.(問題1)題中的“買5筒錢不夠，買4筒錢又多〞的含義是什么?

例2.(問題2)題中的相等關(guān)系是什么?不等關(guān)系又是什么?

例3.解不等式組

不等式組解集口訣

“同大取大，同小取小，大小小大中間找，大大小小解不了〞

一元一次不等式組解集四種類型如下表：

不等式組(a(1)x>ax>b

x>b同大取大

(2)x

xax3、不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()

abcd

4、寫出以下不等式組的解集：(教材p35練習1)

三、自我測試

1.填空

(1