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蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊復(fù)習(xí)要點第1單元物質(zhì)在變化1.做一只蠟燭過程中,蠟塊受熱融化,冷卻后凝固,只是形態(tài)發(fā)生了變化,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。2.點燃蠟燭后,石蠟受熱融化,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變成白色;白瓷碗底部有黑色煙灰。說明蠟燭燃燒后產(chǎn)生了(水、二氧化碳、煙灰)等新物質(zhì)。點燃一張紙,紙燃燒后產(chǎn)生了(二氧化碳、水、炭黑)等新物質(zhì)。3.物質(zhì)的變化可分為兩大類:一類僅僅是(形態(tài)的變化),沒有產(chǎn)生新物質(zhì),如蠟燭受熱熔化;另一類是(產(chǎn)生新物質(zhì))的變化,這類變化常??梢詮模伾母淖儭a(chǎn)生沉淀或氣體、發(fā)光發(fā)熱)等現(xiàn)象表現(xiàn)出來,如蠟燭的燃燒和鐵釘生銹。4.鐵銹是(紅褐色)的,疏松多孔,容易脫落。鐵生銹和(水)、(氧氣)都有直接的關(guān)系。5.防銹的方法有擦去水分、抹油;覆蓋瓷釉;加入其他物質(zhì),制成不銹鋼;鍍上不易生銹的金屬;噴漆;放干燥劑等。
6.白醋和小蘇打混合產(chǎn)生的的氣泡是(二氧化碳),汽水中的氣體是(二氧化碳)。7.二氧化碳能使澄清石灰水變(渾濁),它是(沒有顏色、沒有氣味、透明)的氣體。二氧化碳(比空氣重,不能燃燒,也不支持燃燒),這就是二氧化碳滅火器的工作原理。8.黑色水彩筆點,浸水后分離成(藏藍色、黃色)等不同成分,不同成分的物質(zhì)向上爬的速度(有快有慢),最后停在紙條的不同部位。9.化學(xué)家通過研究物質(zhì)的(性質(zhì))和(成分),采用(提取、合成)等方法,發(fā)明了許多新物質(zhì)。10.化學(xué)家分析出天然橡膠的成分,并用人工的方法制造出合成橡膠。(輪胎、膠鞋)都是用合成橡膠做的。制造阿司匹林的主要原料水楊酸,最初從(柳樹皮)中提取,后來化學(xué)家用合成的方法制備。11.卷心菜中富含的(維生素U),可以用于治療(潰瘍性疾?。?。牛肉含有的(鉀和磷),對(神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼)健康有幫助。豬肝含有豐富的(鐵),鐵是人體制造(血紅蛋白)的重要原料。貝類含有較多的(硒),能提高人體(免疫機能),延緩衰老。12.化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣是一種混合物質(zhì),含有(氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體、二氧化碳1%)等多種氣體。第2單元遺傳與變異1.生物的子代與親代之間總是保持著一些(相似)的特征,不僅指(形態(tài)結(jié)構(gòu)),還包括(生理特點、行為方式)等方面,這種現(xiàn)象稱為遺傳。2.人類的許多特征與遺傳相關(guān)。例如,膚色的遺傳規(guī)則是“相乘后平均”,也就是說如果父母都是黑皮膚,孩子就不可能是白皮膚;父母有一方是雙眼皮,孩子是雙眼皮的概率很大;子女身高70%來自父母遺傳;父母都胖,則孩子肥胖的概率較大;通常男孩的聲音遺傳自父親,女孩遺傳自母親。此外,血型、生育雙胞胎、左利手,甚至睡姿等生理特點和行為方式也會被遺傳,某些病癥如色盲、心臟病等同樣會被遺傳。3.生物的(子代與親代之間),子代的(不同個體之間),一般都或多或少地存在一些不同的特征,這種現(xiàn)象稱為變異。4.(遺傳)和(變異)是生命的基本特征,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。5.生物變異分為兩種:一種是由(遺傳物質(zhì)的改變)引起的,稱為可遺傳的變異;另一種是由(環(huán)境條件的改變)引起的,其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,稱為不可遺傳的變異。6.孟德爾,(奧地利遺傳學(xué)家),被稱為(現(xiàn)代遺傳學(xué)之父)。孟德爾進行了8年的(豌豆雜交實驗)。7.生物因(父母的結(jié)合、生物體自身、人工干預(yù))等都可能產(chǎn)生變異。8.采用添加(化學(xué)物質(zhì)),或用(放射性物質(zhì)照射)的方法,也可以使生物產(chǎn)生變異??蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種,如瘦肉型豬、金魚等。第三單元《化石的奧秘》1.(1677年),一名英國牧師偶然間發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的腿骨化石,把它稱為“巨人的遺骨”。(1823年),恐龍化石再度被發(fā)現(xiàn),并輾轉(zhuǎn)到了英國古生物學(xué)家威廉姆·巴克蘭的手上。巴克蘭對這塊化石進行了詳盡的研究,發(fā)表了一篇有關(guān)巨齒龍的論文。2.恐龍是距今(2.35億年前—6500萬年前)的一種爬行動物的統(tǒng)稱,存在時間長達(1.6億)年。3.化石是在(地層巖石)中保存(幾百萬年)以前死亡生物的(殘骸)或(遺跡),如:(骨骼、外殼、葉子、腳印)等。4.從化石研究中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),像(小盜龍、猛犸象、魚龍、大地懶)等生物已經(jīng)滅絕。發(fā)現(xiàn)馬經(jīng)歷了始祖馬、漸新馬、中新馬、現(xiàn)代馬的進化過程,在進化過程中,馬的體型越來越大,馬的趾也發(fā)生了很大的變化。始祖馬前足4趾,后足3趾?,F(xiàn)代馬前后足都只有中趾著地,便于飛快奔跑。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的(螳螂、銀杏、鱟)等與以前變化不大,被稱為活化石。5.1870年,英國博物學(xué)家(赫胥黎)提出了一個大膽的假說:(鳥類是由恐龍演化而來的)。古生物學(xué)家們在世界各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多像鳥一樣的恐龍化石,充分證實了鳥類起源于某種恐龍的假說。大陸漂移說是由(德國氣象學(xué)家魏格納)于1912年正式提出的。20世紀(jì)60年代初發(fā)現(xiàn)的另一個證據(jù)——地殼之下緩慢移動的巖漿導(dǎo)致大陸板塊的移動,使大陸漂移說得以正式確立。6.(1859)年,達爾文出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著(《物種起源》)。他認(rèn)為,生物最初是由非生物發(fā)展而來的,現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。自然界中的生物通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,而不適應(yīng)者則被淘汰,這就是自然選擇。生物正是通過自然選擇,從簡單到復(fù)雜、從低等到高等,如此發(fā)展著、進化著。7.科學(xué)家通過對化石的研究,生物進化經(jīng)歷:藻類時代—無脊椎動物時代—魚類時代—蕨類植物與兩棲動物時代—裸子植物與爬行動物時代—被子植物與哺乳動物時代—約700萬年前人類起源。第四單元《探索宇宙》1.太陽是離我們最近的(恒星)。太陽和包括地球在內(nèi)的行星、衛(wèi)星、眾多的小行星、彗星、流星體和星際物質(zhì)等組成了太陽系。2.太陽系中有八大行星,離太陽的距離從近到遠依次是:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。3.八大行星體積從大到小依次為(木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星)。4.類地的固態(tài)行星中(水星)的運行速度最快。(金星)是夜空中最亮的行星。(地球)適合生命的生存。(火星)的環(huán)境與地球最接近。5.類木的氣態(tài)行星中(木星)的衛(wèi)星最多。(土星)有美麗的光環(huán)。(天王星)“躺”在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)。(海王星)表面的藍色是甲烷氣體。6.為了天文學(xué)研究的需要,國際天文聯(lián)合會將全天空劃分成(88)個星座,如(獵戶座、天鵝座、大熊座、小熊座)等。7.北斗七星是(大熊星座)的一部分,北極星是(小熊星座)的一部分。北斗七星的斗勺開口方向再延長(5)倍距離就是北極星。8.古人根據(jù)北斗七星的指向來辨別季節(jié)。斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。9.銀河中每一個亮點都是(恒星)。銀河只是銀河系中的一部分。銀河系中有超過(1000億)顆恒星,太陽只是銀河系中極其普通的一顆恒星。(銀河系)和(河外星系)就是人類目前所能觀測到的宇宙。10.世界上第一架天文望遠鏡由意大利科學(xué)家(伽利略)制作。(射電望遠鏡)專門接受天體發(fā)出的無線電波。用(哈勃空間望遠鏡)能看到距地球(130多億)光年的原始星系。(“中國天眼”)是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡,它位于中國貴州,簡稱(FAST)。11.沖出地球最大的困難是脫離地球(引力)的束縛。第一個嘗試?yán)没鸺朔厍蛞︼w天的人是我國明朝的(萬戶)。12.炮彈速度越大,飛行距離越遠。假如速度達到7.9千米/秒(第一宇宙速度),炮彈就會繞地球飛行。13.從第一顆人造地球衛(wèi)星升空起,人類已經(jīng)向太空發(fā)射了多種航天器。載人航天器有:載人飛船、航天飛機、空間站;空間探測器有:“卡西尼”號、“新視野”號、“旅行者”1號;登錄器有:“好奇”號火星漫游車、“玉兔”2號月球車。14.1970年4月24日,我國第一顆人造衛(wèi)星(“東方紅”1號)發(fā)射升空。(“天宮”1號)是中國第一個目標(biāo)飛行器和空間實驗室。(楊利偉)是中國第一位進入太空的航天員。世界上第一位進入宇宙空間的航天員是蘇聯(lián)的宇航員(加加林);世界上第一個登上月球的航天員是美國的宇航員(阿姆斯特朗)。第五單元《科技改變生活》1.人類自誕生以來,就不斷地進行(科技發(fā)明),從而推動人類社會的發(fā)展。有些發(fā)明的影響特別大,例如(輪子、蒸汽機、互聯(lián)網(wǎng))等。2.蒸汽機車比馬車快,而且載人載物多,使人和貨物的流通速度大大加快。(互聯(lián)網(wǎng))讓世界變成了一個地球村。3.恩格斯指出:(摩擦生火)第一次使人支配了一種自然力,從而最終把人與動物分開。(瓦特)發(fā)明了蒸汽機;(富爾頓)發(fā)明了輪船;(斯蒂芬森)發(fā)明了火車。由于蒸汽機的豐功偉績,因此人們把(19)世紀(jì)稱為“蒸汽時代”。1946年,第一臺現(xiàn)代電子計算機在(美國)誕生。4.1840年,德國化學(xué)家(李比希)才揭開了糞便增產(chǎn)的秘密。實踐證明,(人造肥料)確實提高了農(nóng)作物產(chǎn)量。5.人造肥料可以是固態(tài)的,也可以是液態(tài)的。(無土栽培)也叫營養(yǎng)液栽培,就是用(非土壤基質(zhì))或(栽培容器)固定植株,用(營養(yǎng)液)澆灌的栽培方法。6.高層建筑的出現(xiàn),離不開(鋼筋混凝土)的發(fā)明。鋼筋混凝土的發(fā)明者是法國人(約瑟夫?莫尼爾)。鋼筋混凝土比普通混凝土承重更(高)。7.(蒸汽機)產(chǎn)生的巨大動力結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力、水力由來已久的依賴,開啟了用蒸汽帶動機器運轉(zhuǎn)的時代。8.(發(fā)電機)、(電動機)的發(fā)明,使動力的獲得變得更加便捷,因為電力可以實現(xiàn)(遠距離傳送)而不用總是與鍋爐相伴。9.電動機取代了笨重的蒸汽機來驅(qū)動機器,人類跨入(電氣)時代。專項學(xué)習(xí)《像工程師那樣》工程設(shè)計的基本步驟包括:明確問題—前期研究—設(shè)計方案—制作模型—測試改進—展示交流。學(xué)生論證紫甘藍與白醋的變化是否是化學(xué)變化。在此基礎(chǔ)上教師通過混合紫甘藍提取液與白醋,發(fā)現(xiàn)溶液顏色改變,為學(xué)生判斷該反應(yīng)是化學(xué)變化提供直接的證據(jù)?;顒佣夯瘜W(xué)變化讓我們的生活更美好1.過渡:在學(xué)習(xí)第五課時,我們也知道了石油不僅是我們生活中的能源,還和我們的衣食住行有關(guān),它可以通過一系列復(fù)雜的化學(xué)變化制作出很多東西,比如塑料。還有我們生病時吃的藥品,也都是通過化學(xué)變化制取的。2.魔法顏色變變變:分別向紫甘藍提取液中加入洗潔精、糖水、檸檬水、蘇打水,觀察顏色的變化。就像我們剛才看到的,化學(xué)變化可以制作多彩的顏料?;瘜W(xué)變化不僅美麗,而且無處不在,感受化學(xué)變化帶來色彩變化,并知道生活中的顏料也是通過復(fù)雜的化學(xué)變化制造的。3.思考并交流:化學(xué)變化給我們生活帶來怎樣的影響?預(yù)設(shè)1:塑料讓我們的生活更方便,顏料讓我們的生活更多彩,藥品讓我們的身體更健康。預(yù)設(shè)2:塑料可能會帶來污染。設(shè)計意圖:通過紫甘藍與生活中其他常見的液體的反應(yīng),來感受色彩的改變。知道生活中的顏料也是化學(xué)變化的產(chǎn)物,進而感受到化學(xué)變化的美麗。通過研討顏料、塑料、藥品給我生活帶來的影響,引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)可以美化、方便我們的生活,可以讓我們的身體更健康。但是,有些產(chǎn)物在帶來方便的同時,可能會帶來不好的影響。活動三:關(guān)注我們的環(huán)境1.研討。塑料和石油給我們的生活帶來便利的同時,也給我們的生活帶來了不好的影響。預(yù)設(shè):塑料會造成白色污染,石油會造成大氣污染。2.討論解決方案。學(xué)生發(fā)表自己的想法,預(yù)設(shè)如下。塑料解決方案1:加入化學(xué)物質(zhì),變成可降解的塑料;塑料解決方案2:回收再利用。石油解
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