中班下學(xué)期教學(xué)計劃實用(三篇)

第頁共頁2023年體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案實用(三篇)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇一在新的學(xué)年里，我將以黨的教育方針為準繩，以學(xué)習(xí)、貫徹《數(shù)學(xué)課程標準》為出發(fā)點，力求全面表達素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童身心開展的需要，設(shè)計、編排豐富多彩的數(shù)學(xué)理論活動，使學(xué)生在數(shù)學(xué)理論活動中進步整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身開展打下根底?！惨弧臣訌妼W(xué)習(xí)，樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，充分認識數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和所承當?shù)娜蝿?wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的教學(xué)。.遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。〔二〕抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和施行，努力進步教學(xué)效益。針對目前自己的優(yōu)缺點，重點抓好備課、聽課、上課三個重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。備課：〔１〕深化鉆研課程標準和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部內(nèi)容，理解整個教材的知識構(gòu)造和邏輯體系，分清教材的重點、難點，把握教學(xué)的進度、難度、廣度、深度，加強教學(xué)的目的性、方案性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來充實教學(xué)內(nèi)容?！玻病橙胬斫夂头治鯺p學(xué)況，面向全體，因材施教?！玻场踌`敏選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實際情況進展靈敏選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動活潑，使學(xué)生“愛學(xué)”；要研究如何打破重點，抓住關(guān)鍵，分散難點。把握住章節(jié)知識傳授的深度、廣度和進度，使學(xué)生“學(xué)會”；要重視“學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨立的學(xué)習(xí)才能，使學(xué)生“會學(xué)”。〔４〕精心設(shè)計教案。堅持按單元整體備課，分節(jié)寫出實在可行的教案；對縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時間、目的要求、重點、難點，教具的準備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析^p、教學(xué)過程〔施行步驟、小組與個別指導(dǎo)預(yù)計、板書設(shè)計、作業(yè)布置、反應(yīng)與評估〕、課后小結(jié)等進展考慮，并做記錄，力請教案完好、系統(tǒng)、簡明、實用、有特色。上課：教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)詳細，符合實際，教學(xué)內(nèi)容準確適當，重點突出，講有重點，練有目的，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈敏有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進步課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴密，時間分配得當，課內(nèi)要有充分的時間交給學(xué)生支配，使其有考慮交流問題的余地。保證學(xué)生有穩(wěn)固、反應(yīng)和完成課堂作業(yè)的時間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師教態(tài)自然親切，語言準確、生動、標準，音量適中，板書標準、醒目、條理清楚。聽課：〔1〕積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評課制度，與其他老師之間進展交流商討、取長補短、共同進步，每學(xué)期每至少聽課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當?shù)?評析。〔２〕隨時承受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課?！?〕聽課有記錄，積極參與評課活動。能實事求是地指出成功與缺乏，并能聯(lián)絡(luò)自己的教學(xué)作較深化的分析^p?！踩骋越炭蒲袔诱n改，進步實驗質(zhì)量和程度，實在進步學(xué)生的探究與創(chuàng)新才能。并力爭探究出一套合適我班學(xué)生特點的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇二本班共有學(xué)生21人，大局部學(xué)生的語文成績比擬穩(wěn)定，6人的成績不是很理想。本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重點之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進語文程度的進步。著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字才能、閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，豐富語言的積累，開展語感和思維。注重進步學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和愛美的情趣。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教材在訓(xùn)練方面的特點是，繼續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法，并概括段意。學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的自然段歸并法和按事情開展順序分段的根底上，本冊學(xué)習(xí)按事物的幾個方面分段，抓住重點分段。在習(xí)作方面，重點是條理清楚地記敘一件事情，包括活動、參觀和訪問等。聽說方面的訓(xùn)練重點是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽播送，說重點，看望長輩等，有條理地答復(fù)下列問題，體會語文的交際性、應(yīng)用性特點；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合，體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點。因此，要根據(jù)課文特點并充分利用來進展教學(xué)。[精讀課文]〔1〕加強朗讀指導(dǎo)，尊重學(xué)生獨特的理解和感受，注重語感的培養(yǎng)。〔2〕注重根底知識的教學(xué)，加強語言的積累和運用?！?〕鼓勵多角度的思維和發(fā)表不同見解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識?！?〕留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立考慮的時間和空間，加強自學(xué)才能的培養(yǎng)?！?〕倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進步質(zhì)疑、討論、小組合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。〔7〕加強課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的才能。〔8〕增強讀寫結(jié)合的意識，加強讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。[口語交際]〔1〕進一步理解口語交際的特點?！?〕聽說訓(xùn)練是口語交際的根底，交際的話題要來自學(xué)生的生活?！?〕努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生想說、想交流的愿望?！?〕重視群體活動，調(diào)動全員參與。[習(xí)作]〔1〕激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，提倡自由表達?！?〕引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察，勤于考慮?！?〕鼓勵學(xué)生大膽想象，交給學(xué)生想象的方法?！?〕實在降低作文要求，根據(jù)學(xué)生實際進展作文教學(xué)?！?〕教給修改方法，進步修改作文的程度。1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。2.以課標理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點。3.力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語文程度的進步，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時間。4.強化閱讀、作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。第一周培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔8〕、第一課、第二課第二周第三課、第四課、第三周習(xí)作1、練習(xí)1、第五課第四周第六課、第七課第五周習(xí)作2、練習(xí)2、第八課第六周第九課、第十課、習(xí)作3第七周練習(xí)3、第十一課、第八周第十二課、第十三課第九周第十四課、習(xí)作4、練習(xí)4第十周第十五課、第十六課第十一周第十七課、習(xí)作5、練習(xí)5第十二周第十八課、第十九課第十三周第二十課、習(xí)作6第十四周練習(xí)6、第二十一課、第二十二課第十五周第二十三課、習(xí)作7、練習(xí)7第十六周總復(fù)習(xí)七、成績目的：力保第一體育學(xué)期教學(xué)方案中班下學(xué)期教學(xué)方案篇三本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及根底教育課程改革的精神編寫的,它力求打破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)形式，注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、才能，只是在互相關(guān)聯(lián)中得到開展，以較好的落實三維目的。全冊共分為四個單元，使兒童理解地球的根本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，理解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。使學(xué)生有意識地關(guān)心和保護人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學(xué)生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資的良好習(xí)慣。使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步理解結(jié)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。使學(xué)生可以逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目的，并據(jù)此獨立安排自己的生活，開展他們的自主性和獨立性，讓他們安康快樂地成長。1、理解地球的根本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，理解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。2、使學(xué)生有意識地關(guān)心和保護人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學(xué)生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資的良好習(xí)慣。3、和兒童一起走進多樣化的世界。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認識其他文化，積極汲取外來文化的養(yǎng)分，更好的開展本民族的文化傳統(tǒng)。4、使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步理解結(jié)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。5、使學(xué)生可以逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目的，并據(jù)此獨立安排自己的生活，開展他們的自主性和獨立性，讓他們安康快樂地成長。1、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題，學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目的，學(xué)會獨立。2、以現(xiàn)實生活中的經(jīng)歷話題，逐步向?qū)W生翻開成人生活的大門，在參與和探究中成長。3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培