《鶴群翔空》課件1

鶴群翔空旁白:有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔~啊~還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)

丹頂鶴的故事走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)走過(guò)那片蘆葦坡你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位女孩她再也沒(méi)來(lái)過(guò)只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔~啊~還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)喔~啊~還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、整體把握文章內(nèi)容，欣賞鶴群翔空的壯觀景象。

2、體會(huì)并學(xué)習(xí)鶴群不畏強(qiáng)暴、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。

3、品味課文生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言，體會(huì)其中的美感。掌握下列詞語(yǔ)

佇立輕盈綺麗冉冉湮沒(méi)剽悍颶風(fēng)翱翔飛飏

Zhùlìqīngyíngqǐlìrǎnrǎnyānmòpiāohànjùfēngáoxiángfēiyáng三幅圖畫(huà)鶴群翔空鶴鷹之戰(zhàn)救助傷鶴1、課文寫(xiě)了哪幾件事？描繪了幾幅畫(huà)面？請(qǐng)分別用一個(gè)小標(biāo)題概括。

2、你認(rèn)為最精彩的一幅畫(huà)面是什么？說(shuō)說(shuō)自己的看法。

初讀課文，整體感知

仿寫(xiě)句子，用上加點(diǎn)的詞。1、上百只鶴的鶴群恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛，輕盈飛飏；又如海中的巨大漩渦，緩緩升騰。2、緩緩盤(pán)旋上升的鶴群，愈來(lái)愈小。開(kāi)始大小如麻雀，轉(zhuǎn)眼間有如蝴蝶，不久像飛蛾，最后小如蚊。細(xì)讀課文，品味語(yǔ)言

深入感悟，拓展延伸

請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)課文的理解，結(jié)合人類(lèi)自身，發(fā)表一下自己的看法和觀點(diǎn)。

歸納總結(jié)：

鶴群帶著它們心中的夢(mèng)想從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，飛向它們心中向往的地方，去實(shí)現(xiàn)它們的夢(mèng)想，它們的征途充滿(mǎn)著艱險(xiǎn)與困難，但是，無(wú)論困難多么大，道路如何艱險(xiǎn)，鶴群都沒(méi)有畏懼、膽怯，而是靠著團(tuán)結(jié)的力量、互助友愛(ài)的精神，去共同戰(zhàn)勝敵人、克服困難，向著自己的目標(biāo)“一路飛去”。我們?nèi)祟?lèi)在通往理想的征途上，也會(huì)遇到困難、遇到艱險(xiǎn)，無(wú)論困難多大，環(huán)境多么艱險(xiǎn)，我們都應(yīng)以團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)的精神去克服困難、戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，從而到達(dá)理想的