師范技能競賽輔導(dǎo)

總述：高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)基本技能訓(xùn)練系指講普通話和口語表達(dá)、書寫“三筆字”和書面表達(dá)、教學(xué)工作、班主任工作等方面的技能訓(xùn)練。【高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)】我省師范生技能競賽科目：教學(xué)設(shè)計、多媒體課件制作、即興演講、模擬上課、板書。第一頁第二頁，共158頁。【附】2012年省師范生技能競賽：競賽項目分值考試時間基本要求教學(xué)設(shè)計25分（設(shè)計創(chuàng)新3分）90分鐘根據(jù)抽取的試題，自主選擇其中的某一教學(xué)片斷設(shè)計一課時的教案一例，建議時間不超過90分鐘。多媒體課件制作15分60分鐘根據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容制作課件一例，制作平臺不限，建議制作時間不超過60分鐘。即興演講15分3分根據(jù)抽取的試題進(jìn)行講演，時間不超過3分鐘。模擬上課、板書45分（教學(xué)創(chuàng)新3分）15分根據(jù)制作的教學(xué)設(shè)計方案和課件進(jìn)行模擬上課·板書，總時間不超過13分鐘。第二頁第三頁，共158頁。一、教學(xué)設(shè)計：（一）教學(xué)設(shè)計的含義與要求：教學(xué)設(shè)計是指運用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)資料和教學(xué)活動的具體計劃的系統(tǒng)化過程。教學(xué)設(shè)計是一個開放動態(tài)的過程，是能夠充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性教學(xué)的“文本”。第三頁第四頁，共158頁。1.參賽者應(yīng)結(jié)合我國新課程改革的全面推行，以及基礎(chǔ)教育理念、教學(xué)要求、課程目標(biāo)等發(fā)生的深刻變化，針對指定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，解決教什么、怎樣教的問題，使教學(xué)效果最優(yōu)化。2.根據(jù)抽取的試題，自主選擇其中的某一教學(xué)片斷設(shè)計一課時的教案一例，建議時間不超過90分鐘。第四頁第五頁，共158頁。【附】此次競賽方案表述項目內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計（3分）目標(biāo)的表述、目標(biāo)的要求、目標(biāo)的宗旨2教學(xué)內(nèi)容分析（2分）教學(xué)內(nèi)容前后知識點關(guān)系、地位、作用描述準(zhǔn)確，重點、難點分析清楚3學(xué)情分析（2分）學(xué)生學(xué)習(xí)水平表述恰當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力分析合理4教學(xué)方法與教學(xué)過程（11分）教學(xué)思路、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價5延伸設(shè)計（2分）課時分配與作業(yè)答疑6文檔規(guī)范（2分）內(nèi)容排版（文字、符號、單位和公式符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；語言簡潔、明了，字體、圖表運用適當(dāng)；文檔結(jié)構(gòu)完整，布局合理，格式美觀）7設(shè)計創(chuàng)新（3分）教學(xué)方案的整體設(shè)計富有創(chuàng)新性，較好體現(xiàn)課程改革的理念和要求；教學(xué)方法選擇巧妙，教學(xué)過程設(shè)計有突出的特色第五頁第六頁，共158頁。（二）教學(xué)設(shè)計的格式：【設(shè)計理念】（教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、名人名言等）【教材分析】（教材個性、單元地位、章節(jié)特點等）【學(xué)情分析】（學(xué)校情況、學(xué)生特點、學(xué)習(xí)情況等）【教學(xué)目標(biāo)】（三維或五維目標(biāo)）【重點難點】（重點：單元要求、教材特點；難點：教材難處、學(xué)生疑點）【教學(xué)方法】（情境教學(xué)法、語感教學(xué)法、對話教學(xué)法、活動教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)法、問題教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、實驗教學(xué)法、計算機輔助教學(xué)等）【教具】（教學(xué)手段、教學(xué)媒體）【課型】（新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、考查課、實驗課、綜合課）【課時】（1課時）【教學(xué)過程】（教學(xué)內(nèi)容與步驟。每個程序最好寫出安排依據(jù)）【練習(xí)設(shè)計】（思考與練習(xí)；必做題與選做題；課堂練習(xí)與課外作業(yè)）【板書設(shè)計】（文字式、示圖式）第六頁第七頁，共158頁。【附】傳統(tǒng)教學(xué)過程：組織教學(xué)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固新課——布置作業(yè)。（舊五環(huán)）感知教段——理解教段——應(yīng)用教段。（老三段）讀通——讀懂——讀好。（閱讀教學(xué)）了解——理解——見解。（歷史教學(xué)）導(dǎo)境——入境——探境——出境。（情境教學(xué)）立標(biāo)——施標(biāo)——測標(biāo)——補標(biāo)。（目標(biāo)教學(xué)）葉圣陶：預(yù)習(xí)——課內(nèi)報告和討論（包括教師精講）——練習(xí)。段力佩：讀讀——議議——講講——練練。（育才中學(xué)）。第七頁第八頁，共158頁。【附】新課程教學(xué)過程（文科）：入總分出情境導(dǎo)入整體感知文本研習(xí)拓展延伸第八頁第九頁，共158頁?！靖健啃抡n程教學(xué)過程（理科）：讀議做練自學(xué)與質(zhì)疑交流與討論活動與探究訓(xùn)練與遷移第九頁第十頁，共158頁。（三）教學(xué)設(shè)計常見的問題：1.沒有“前期分析”（設(shè)計理念；教材分析；學(xué)情分析）。2.“課標(biāo)”不熟，引用不當(dāng)。3.教學(xué)目標(biāo)表達(dá)不正確。（正確表達(dá)：行為主體＋行為動詞＋行為條件＋行為對象＋行為標(biāo)準(zhǔn)）如:學(xué)生（行為主體）在自由朗讀全文、自主思考的基礎(chǔ)上（行為條件），劃出（行為動詞）與主題關(guān)聯(lián)密切的（行為標(biāo)準(zhǔn)）句子或詞語（行為對象）。第十頁第十一頁，共158頁。4.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程、教學(xué)評價不統(tǒng)一。5.教學(xué)方法貼標(biāo)簽（理解不透）。6.沒有板書設(shè)計、練習(xí)或總結(jié)。板書設(shè)計沒有亮點。7.用表格設(shè)計，但太凌亂。8.用“上課實錄”式。9.沒有文檔結(jié)構(gòu)圖。第十一頁第十二頁，共158頁。（四）教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新：

1.內(nèi)容創(chuàng)新（教材處理、方法選擇、步驟安排、作業(yè)設(shè)計、板書創(chuàng)意等）；

2.形式創(chuàng)新（格式排版、字形字體、色彩搭配等）第十二頁第十三頁，共158頁?！痉独?】教學(xué)過程創(chuàng)新：1.未成曲調(diào)先有情；2.窺一斑而知全豹；3.奇文探究共賞析；4.萬水千山總是情。第十三頁第十四頁，共158頁。【范例2】教學(xué)過程創(chuàng)新：曲調(diào)未成暗香浮動清音有余漸入佳境珠落玉盤一唱三嘆一曲終了余音裊裊看讀品議第十四頁第十五頁，共158頁?！痉独空Z文三維目標(biāo)：知識與能力情感態(tài)度與價值觀過程與方法第十五頁第十六頁，共158頁。【范例】數(shù)學(xué)四維目標(biāo)：數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識與技能數(shù)學(xué)思考解決問題情感與態(tài)度第十六頁第十七頁，共158頁?！痉独坑⒄Z五維目標(biāo)：語言知識語言技能文化意識情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略綜合語言運用能力第十七頁第十八頁，共158頁。【范例】體育五維目標(biāo)：體育教學(xué)目標(biāo)運動與參與運動技能身體健康心理健康社會適應(yīng)第十八頁第十九頁，共158頁。二、多媒體課件制作（一）含義：多媒體課件是用于實施教學(xué)活動的教學(xué)軟件，參賽者應(yīng)在一定的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循人的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)目標(biāo)設(shè)計反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的課件。課件應(yīng)該形象、直觀、生動、快捷、高效，并具備參與交互功能，有助于優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。要求：根據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容制作課件一例，制作平臺不限，建議制作時間不超過60分鐘。第十九頁第二十頁，共158頁。附：此次競賽方案表述內(nèi)容分值基本要求科學(xué)性4分課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范；課件演示符合現(xiàn)代教育理念教育性6分課件設(shè)計新穎，能體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想；知識點結(jié)構(gòu)清晰，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情技術(shù)性3分課件制作和使用上恰當(dāng)運用多媒體效果；操作簡便、快捷、交流方便、適用于教學(xué)藝術(shù)性2分畫面設(shè)計具有較高藝術(shù)性，整體風(fēng)格相對統(tǒng)一第二十頁第二十一頁，共158頁。簡言之：1.目的上——講教育性；2.內(nèi)容上——講科學(xué)性；3.形式上——講藝術(shù)性；4.手段上——講技術(shù)性。第二十一頁第二十二頁，共158頁。（二）多媒體設(shè)計創(chuàng)新：1.圖文并茂；2.形聲俱佳；3.色彩繽紛。第二十二頁第二十三頁，共158頁。蒸發(fā)凝結(jié)凝結(jié)凝結(jié)降水水汽輸送降水降水地表徑流下滲地下徑流蒸發(fā)植物蒸騰【范例1】《地理》：自然界的水循環(huán)第二十三頁第二十四頁，共158頁。蒸發(fā)降水水汽輸送地下徑流地表徑流圖中構(gòu)成海陸間水循環(huán)的有哪些環(huán)節(jié)？（填序號）下滲【范例2】《地理》：海陸水間循環(huán)①②③④⑤⑥第二十四頁第二十五頁，共158頁?！痉独?】《地理》：海上內(nèi)循環(huán)第二十五頁第二十六頁，共158頁?！痉独?】《地理》：陸地內(nèi)循環(huán)第二十六頁第二十七頁，共158頁。教學(xué)資源

[案例]教學(xué)資源整合再利用工具書教材配套教學(xué)資源包音像資源網(wǎng)絡(luò)資源第二十七頁第二十八頁，共158頁。【案例】馬哲直接理論來源——德國古典哲學(xué)

黑格爾（辯證法的合理內(nèi)核）

費爾巴哈（唯物主義的基本內(nèi)核）辯證唯物主義和歷史唯物主義

馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是德國的古典哲學(xué)，主要是黑格爾的辨證法和費爾巴哈的唯物主義。馬克思主義哲學(xué)吸收了他們的精華，創(chuàng)立了辨證唯物主義和歷史唯物主義。第二十八頁第二十九頁，共158頁。馬克思主義中國化馬克思主義中國化

馬克思主義要在中國發(fā)揮指導(dǎo)作用，就必須將其同中國的具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主義的中國化，而且中國化的馬克思主義也為馬克思主義理論寶庫增添了新的內(nèi)容。第二十九頁第三十頁，共158頁。開端高潮

序幕5

4

3

1

2

發(fā)展

結(jié)局【范例】故事敘述：6

尾聲第三十頁第三十一頁，共158頁。張委入園毀花秋先蒙冤入獄秋先愛花成癡5

4

3

1

2

仙女落花還枝花仙懲惡扶善【范例】現(xiàn)代板書《灌園叟晚逢仙女》：6

秋先獲釋得勝第三十一頁第三十二頁，共158頁。【范例】圖示呈現(xiàn)第三十二頁第三十三頁，共158頁?！痉独俊队袡C化合物和生物大分子》：有機化合物和生物大分子碳化合物糖類脂質(zhì)單糖二糖多糖結(jié)構(gòu)功能第三十三頁第三十四頁，共158頁。beefmuttonbroccolichickennoodlesfishsaladstrawberriesIcecreamcakescabbages第三十四頁第三十五頁，共158頁。【范例】《明湖居聽書》鋪墊手法：（四）白妞說書（三）觀眾評議（二）黑妞說書

（一）琴師彈琴第三十五頁第三十六頁，共158頁?！痉独靠v向排列第三十六頁第三十七頁，共158頁。企業(yè)應(yīng)該考慮的法律法規(guī)反不正當(dāng)競爭法廣告法專利法商標(biāo)法消費者權(quán)益保護(hù)法產(chǎn)品責(zé)任法價格法【范例】橫向排列：第三十七頁第三十八頁，共158頁。【范例】條形圖：中國消費者對外國貨的喜歡程度第三十八頁第三十九頁，共158頁?！痉独繄A形圖：第三十九頁第四十頁，共158頁。【附】馬斯洛動機理論與需求層次第四十頁第四十一頁，共158頁?！痉独狂R斯洛動機理論與需求層次生理需要安全需要社交需要尊重需要自我實現(xiàn)第四十一頁第四十二頁，共158頁。【模仿】人類食物需要層次圖：谷物類蔬菜水果類動物性食品類奶制品和豆制品類油脂類第四十二頁第四十三頁，共158頁?！灸７隆咳×恐苹实廴。ㄖ袝?、尚書、門下）六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）第四十三頁第四十四頁，共158頁。【模仿】中國古代科舉考試：殿試（進(jìn)士，頭名稱狀元）會試（貢士，頭名稱會元）鄉(xiāng)試（舉人，頭名稱解元）院試（生員或稱秀才）縣試（童生）第四十四頁第四十五頁，共158頁。

【范例】珍珠鳥：不看不管不趕不寫怕人膽大放心信賴

人

鳥信賴第四十五頁第四十六頁，共158頁。

【模仿】人的大腦：

左腦

右腦語言、文字、符號、分析、判斷等音樂、圖形、影像、色彩、情感等大腦功用第四十六頁第四十七頁，共158頁?！痉独扛拍畎械年P(guān)系文化語文文章文學(xué)第四十七頁第四十八頁，共158頁?！痉独俊读纸填^風(fēng)雪山神廟》第四十八頁第四十九頁，共158頁。【范例】概念區(qū)別：教育＞課程＞教學(xué)

教學(xué)課程教育第四十九頁第五十頁，共158頁。識項鏈

借項鏈丟項鏈賠項鏈

精神枷鎖

項鏈莫泊桑第五十頁第五十一頁，共158頁?！痉独苦嵃鍢蛑瘢▌?chuàng)作的過程）：眼中之竹手中之竹現(xiàn)實之竹胸中之竹第五十一頁第五十二頁，共158頁。荷葉圓圓第五十二頁第五十三頁，共158頁。（三）多媒體課件制作常見的問題：1.只會做“幻燈”，不會做“多媒體”。2.色彩太刺眼，文字與色彩分不清。3.文字太多，密密麻麻一片。4.內(nèi)容與風(fēng)格（圖、色等）不統(tǒng)一。5.不具操作性（如開頭應(yīng)有“導(dǎo)航”、中間要有“返回按鈕”）。第五十三頁第五十四頁，共158頁。三、模擬上課（片段。45分）：模擬上課是參賽者依據(jù)備課內(nèi)容，自主選擇一個“教學(xué)片段”或“環(huán)節(jié)”進(jìn)行模擬上課。應(yīng)能夠突出新課程理念，展示駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)研究的能力。（35分）板書可以在模擬上課過程中呈現(xiàn)，也可在模擬上課的片段后呈現(xiàn)。（10分）要求：根據(jù)制作的教學(xué)設(shè)計方案和課件進(jìn)行模擬上課·板書，總時間不超過13分鐘。第五十四頁第五十五頁，共158頁。附：此次競賽方案表述項目要求1教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)設(shè)置明確，要求具體，符合課標(biāo)要求和學(xué)生實際2教學(xué)內(nèi)容重點內(nèi)容講解明白，教學(xué)難點處理恰當(dāng)，關(guān)注學(xué)生已有知識和經(jīng)驗，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，強調(diào)講練結(jié)合，知識傳授正確3教學(xué)方法按新課標(biāo)的教學(xué)理念處理教學(xué)內(nèi)容以及教與學(xué)、知識與能力的關(guān)系，較好落實三維目標(biāo)；突出自主、探究、合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)多元化學(xué)習(xí)方法；實現(xiàn)有效師生互動第五十五頁第五十六頁，共158頁。項目要求4教學(xué)過程教學(xué)整體安排合理，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰；創(chuàng)造性使用教材；教學(xué)特色突出；恰當(dāng)使用多媒體課件輔助教學(xué)，教學(xué)演示規(guī)范5教學(xué)素質(zhì)教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學(xué)語言規(guī)范準(zhǔn)確、生動簡潔6教學(xué)效果按時完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高7教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)過程富有創(chuàng)意；能創(chuàng)造性的使用教材；教學(xué)方法靈活多樣，有突出的特色第五十六頁第五十七頁，共158頁。2.教學(xué)呈現(xiàn)：（1）閱讀（預(yù)習(xí)與自學(xué)、朗讀默讀與背誦）；（2）講授（講述法、講解法、講評法、復(fù)述法、講讀法、講演法、講練法等）；（3）對話（語言：問答、交談、討論、辯論；非語言——體態(tài)語）。（4）活動（如游戲、交往、查閱、搜尋、視聽、探究、實驗等）。第五十七頁第五十八頁，共158頁。（5）演示：黑板、卡片、圖表、圖書、模型、實物等；網(wǎng)絡(luò)、課件、多媒體等。（6）訓(xùn)練（思考、練習(xí)與作業(yè)）；（7）管理(組織、協(xié)調(diào)、管理與服務(wù))。第五十八頁第五十九頁，共158頁。3.授課要求：（1）上片段，但要相當(dāng)完整；（2）選最精彩的環(huán)節(jié)（能出彩、高潮）上課；（3）最好配以板書（建議用示圖式）；（4）要與學(xué)生交流（互動）；（5）落實知識（言語）學(xué)習(xí)；（6）教學(xué)語言要有表現(xiàn)力（激情、體態(tài)語）；（7）做到基本脫稿（手可持教材或卡片）；（8）不要超時或留有許多時間。第五十九頁第六十頁，共158頁。四、板書：（一）概述板書是教師根據(jù)教學(xué)的需要，利用黑板，運用書面語言（包括文字、符號、線條、表格、圖形）進(jìn)行表情達(dá)意、教書育人的活動。板書分說課板書和上課板書；板書后可對板書設(shè)計做出必要的說明。占10分。第六十頁第六十一頁，共158頁。第六十一頁第六十二頁，共158頁。附：此次競賽方案表述項目要求1內(nèi)容匹配（4分）反映教學(xué)設(shè)計意圖，突顯重點、難點，能調(diào)動學(xué)生主動性和積極性2構(gòu)圖（2分）構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著3書寫（2分）書寫快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫錯別字第六十二頁第六十三頁，共158頁。（二）要求1.內(nèi)容上——科學(xué)美：準(zhǔn)確性、整體性、系統(tǒng)性；2.形式上——藝術(shù)美：文字美、語言美、造型美、色彩美；3.書寫上——書法美：寫對、寫清、寫好。第六十三頁第六十四頁，共158頁。

天頭（不寫）

課題（作者）左————————中————————右時代背景作者思路語文知識作者簡介文章結(jié)構(gòu)陌生字詞正音辨字重點難點補充內(nèi)容新的詞語中心要點布置作業(yè)寫作特點地尾（不寫）【附】語文板書：第六十四頁第六十五頁，共158頁。樹立正確的消費觀消費心理面面觀做理智的消費者從眾心理求異心理攀比心理求實心理量入為出，適度消費避免盲從，理性消費保護(hù)環(huán)境，綠色消費勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

【范例】《社會》（大括號式板書）：第六十五頁第六十六頁，共158頁。【案例】《林黛玉進(jìn)賈府》板書設(shè)計第六十六頁第六十七頁，共158頁?！痉独俊俄楁湣罚▓D示式板書）:第六十七頁第六十八頁，共158頁。【范例】《守財奴》：葛朗臺貪婪冷酷虛偽吝嗇搶金匣騙遺產(chǎn)抓法器守密室第六十八頁第六十九頁，共158頁?！痉独课锢恚ò瀹?）：圖5－1ABC

圖5－2圖2－3/3第六十九頁第七十頁，共158頁。【范例】物理（板畫2）：第七十頁第七十一頁，共158頁。（三）板書設(shè)計的創(chuàng)新：1.錘煉語言語言文字是板書的第一要素。作為教師的書面語言——板書，一定要追求語言文字的盡善盡美。板書的語言應(yīng)做到：正確、準(zhǔn)確；簡潔、精練；形象、生動。第七十一頁第七十二頁，共158頁。【范例】《藥》：買藥—吃藥—議藥—死于藥?！逗苫ǖ怼罚旱确颉挿颉头颉椒颉h夫—遇夫—譴夫—助夫—學(xué)夫。《皇帝的新裝》：想新裝—做新裝—看新裝—穿新裝—展新裝—議新裝—揭新裝《漁夫的故事》：撈瓶—出瓶—入瓶—投瓶第七十二頁第七十三頁，共158頁?！痉独?/p>

《阿Q正傳》：風(fēng)傳革命—宣布革命—幻想革命—不準(zhǔn)革命—革命破滅?！抖嗍樟巳宥贰罚贺S收？—少收！希望？—絕望！《項鏈》：想項鏈—借項鏈—戴項鏈—丟項鏈—賠項鏈—假項鏈?！痘匮影病罚夯匮影病獞浹影病獣影病L延安—頌延安第七十三頁第七十四頁，共158頁。【范例】《蘆花蕩》時間：抗戰(zhàn)時期某一天地點：白洋淀蘆花蕩人物：老頭子、倆個女子起因：交代環(huán)境和人物經(jīng)過：老頭護(hù)送倆個女孩結(jié)果：老頭子巧斗鬼子，為女孩報仇第七十四頁第七十五頁，共158頁?！痉独俊稘O夫與金魚的故事》

貪——貪——貪——貪——貪第七十五頁第七十六頁，共158頁。一夜風(fēng)頭項鏈即鎖鏈?zhǔn)晷量啾瘎嶔[劇項鏈路瓦栽夫人借項鏈——窮出風(fēng)頭；路瓦栽夫人丟項鏈——樂極生悲；路瓦栽夫人賠項鏈——自討苦吃。第七十六頁第七十七頁，共158頁。【案例】水循環(huán)的成因：內(nèi)因：水的三態(tài)變化（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)）外因成因太陽輻射提供了能量水的重力提供了動力第七十七頁第七十八頁，共158頁。2.借用符號文字也是符號，是完整而系統(tǒng)的符號。除此之外，板書還使用標(biāo)點符合、數(shù)學(xué)運算符號、氣象符號、速寫符號、批改符號、箭頭符號、外文字母、商標(biāo)、代號、記號等等。第七十八頁第七十九頁，共158頁。如交通標(biāo)志：第七十九頁第八十頁，共158頁?！痉独俊短一ㄔ从洝罚?/p>

第八十頁第八十一頁，共158頁。論壇信息的發(fā)布信息技術(shù)板書：發(fā)布信息登陸論壇發(fā)布新帖回復(fù)帖子瀏覽貼子參與討論第八十一頁第八十二頁，共158頁。【范例】《田忌賽馬》第八十二頁第八十三頁，共158頁?！景咐俊蹲匀粸?zāi)害的成因》：第八十三頁第八十四頁，共158頁。3.運用線條常用的各類型線條：直線（橫線、豎線、斜線），折線，曲線（開放式曲線：不規(guī)則曲線、波紋線、拋物線、螺旋線、圓柱螺線；封閉式曲線即圓和橢圓，包括輻射式、聚輻式、包孕式、相切式、相離式等等形式）。第八十四頁第八十五頁，共158頁。【范例】《明湖居聽書》：聲音不大節(jié)節(jié)高起周匝數(shù)圈愈唱愈低忽又揚起百鳥亂鳴戛然而止第八十五頁第八十六頁，共158頁?！景咐俊逗商猎律?/p>

家去荷塘月下荷塘塘上月色荷塘四周憶江南頗不寧靜求靜得靜得靜渴望自由回到現(xiàn)實第八十六頁第八十七頁，共158頁。【范例】折線第八十七頁第八十八頁，共158頁?！痉独俊蹲８！?第八十八頁第八十九頁，共158頁?！痉独俊皟r值規(guī)律”示圖：價格價值第八十九頁第九十頁，共158頁?！痉独俊队曛械翘┥健钒鍟?第九十頁第九十一頁，共158頁?！痉独俊读主煊襁M(jìn)賈府》板書：第九十一頁第九十二頁，共158頁?！痉独坑⒄Z板書：第九十二頁第九十三頁，共158頁。4.制作表格表格的特點是概括精要、簡單明了、整齊端正、內(nèi)涵豐富、對比強烈，給人一目了然之感。使用表格板書可以介紹知識、說明事物、敘述歷史、圖解結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)人物、揭示主題、顯現(xiàn)特點。第九十三頁第九十四頁，共158頁。比一比看一看歌曲音樂情緒節(jié)奏力度旋律起伏速度其他遼闊的草原宗巴朗松牡丹江舒緩自由的強起伏大慢速【范例】音樂板書：第九十四頁第九十五頁，共158頁。二氧化硫的物理性質(zhì)：顏色氣味狀態(tài)密度溶解度毒性無色刺激性氣體比空氣大1；40溶于水有毒二氧化硫的物理性質(zhì)【范例】化學(xué)板書（二氧化硫物理性質(zhì)）第九十五頁第九十六頁，共158頁?！痉独勘本┤伺c山頂洞人比較表代表文化距今時間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)生活觀念

社會組織北京人約70—20萬年保留猿的某些特征打制初糙的石器使用天然火原始人群山頂洞人約3萬年模樣與現(xiàn)代人基本相同掌握磨光和鉆孔技術(shù)，骨針人工取火懂得愛美，死后埋葬按血緣結(jié)合起來的氏族第九十六頁第九十七頁，共158頁?！痉独磕戏降貐^(qū)和北方地區(qū)的比較第九十七頁第九十八頁，共158頁。【范例】數(shù)學(xué)板書：圖像交點情況實根情況△>0△=0△<0xyxyxy有兩個交點(x1,0),(x2,0)只有一個交點(x1,0)無交點有兩個實根x1,x2只有一個實根x1無實根第九十八頁第九十九頁，共158頁。【范例】物理板書：重力彈力摩擦力原因條件大小方向第九十九頁第一百頁，共158頁。【范例】需氧呼吸的過程反應(yīng)物產(chǎn)物場所能量釋放第一階段葡萄糖丙酮酸細(xì)胞溶膠少量第二階段丙酮酸、水CO2、[H]線粒體少量第三階段O2、[H]H2O線粒體大量第一百頁第一百零一頁，共158頁。【范例】八股文格式：破題揭示題旨承題承上文而加以闡發(fā)起講議論始入手為起講后的入手之處起股每個段落中，都有兩股排比對偶文字中股每個段落中，都有兩股排比對偶文字后股每個段落中，都有兩股排比對偶文字束股每個段落中，都有兩股排比對偶文字第一百零一頁第一百零二頁，共158頁。5.創(chuàng)造圖形科學(xué)實驗證實：形象幫助記憶、直觀加深印象。板書中使用圖形示意會取得良好的教學(xué)效果。板書中常用的圖形包括示意圖、簡筆畫、板畫、板貼等等。第一百零二頁第一百零三頁，共158頁?！痉独炕瘜W(xué)板書：配制105g10%的鹽酸應(yīng)量取38%的鹽酸（密度為1.19g/mL）多少毫升:第一百零三頁第一百零四頁，共158頁。【范例】圓形（餅型）圖被調(diào)查對象參加才藝興趣班分布第一百零四頁第一百零五頁，共158頁?！痉独織l形圖第一百零五頁第一百零六頁，共158頁。【范例】數(shù)學(xué)板書：第一百零六頁第一百零七頁，共158頁。設(shè)計意圖：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能正確、流利地朗讀小詩。板書中以一只猴子在樹上，復(fù)習(xí)小詩“whoishe？”從而導(dǎo)入新內(nèi)容。整節(jié)課以游戲法、全身反應(yīng)法、說唱法等多種教學(xué)方法操練小詩。利用小組（以小詩中的狗和貓分組）競賽的評價形式貫穿整個課堂，（如：板書中的兩種動物看誰最快回到家？），再配合生動優(yōu)美的圖畫，給學(xué)生營造一個愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一百零七頁第一百零八頁，共158頁。

【范例】

《土地》板書：戰(zhàn)士守土義士保土華僑藏土土人愛土帝王爭土王子得土人民改土農(nóng)民惜土土地第一百零八頁第一百零九頁，共158頁?！痉独俊独笾γ邸返谝话倭憔彭摰谝话僖皇摚?58頁。【范例】《龜兔賽跑》板書：第一百一十頁第一百一十一頁，共158頁?！痉独俊逗镒酉律健钒鍟旱谝话僖皇豁摰谝话僖皇摚?58頁?！痉独坑曛械翘┥?/p>

天街登南天門疏密相間十八盤飛瀑石坊黃峴嶺七真祠移步換景水庫岱宗坊輕松愉快心跳膽怯意興盎然樂趣苦趣獨得之樂贊不絕口抖擻精神流連忘返欲步不前登山愿望興致勃勃由來已久第一百一十二頁第一百一十三頁，共158頁?！痉独俊洞T鼠》板書：

第一百一十三頁第一百一十四頁，共158頁。【范例】《春》板書：來近草花風(fēng)新人雨美壯繪春盼頌第一百一十四頁第一百一十五頁，共158頁?！痉独俊痘匮影病钒鍟旱谝话僖皇屙摰谝话僖皇摚?58頁?！痉独俊侗本﹣嗊\村》板書：第一百一十六頁第一百一十七頁，共158頁?！痉独俊犊丛谱R天氣》：

第一百一十七頁第一百一十八頁，共158頁。【范例】《雪地里的小畫家》：第一百一十八頁第一百一十九頁，共158頁。6.調(diào)諧色彩板書按顏色分有單色（白色）板書，多色板書。適當(dāng)?shù)厥褂貌煌?，不但可以?gòu)成一幅幅多姿多彩的藝術(shù)圖畫而獨具審美價值，并且因為色彩本身有表情達(dá)意作用而獨具強調(diào)意義、輔助功能。第一百一十九頁第一百二十頁，共158頁。【范例】中國地圖：第一百二十頁第一百二十一頁，共158頁?！痉独俊峨防崭琛罚旱谝话俣豁摰谝话俣摚?58頁?！痉独俊痘实鄣男卵b》板書：第一百二十二頁第一百二十三頁，共158頁。海洋水96.530%大氣水0.001%陸地水3.469%（淡水2.53%）【范例】地理板書：

第一百二十三頁第一百二十四頁，共158頁?！痉独矿w育板書：來歷宗旨機構(gòu)創(chuàng)始人格言第一百二十四頁第一百二十五頁，共158頁。【范例】《蘇州園林》：第一百二十五頁第一百二十六頁，共158頁。琴師彈奏黑妞說書觀眾評論白妞說書【范例】語文板書：第一百二十六頁第一百二十七頁，共158頁?！痉独繉υ捠浇虒W(xué)：文本

核心學(xué)者編者教師學(xué)生作者第一百二十七頁第一百二十八頁，共158頁。五、即席講演：（一）概述：即席講演具有即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小等特點，參賽者應(yīng)具備多方面的知識素養(yǎng)和能力，特別是需要敏捷的思維能力，快速的語言表達(dá)能力和靈活的應(yīng)變能力，主要考察參賽者知識的廣度、思想的深度以及思維的敏銳程度。要求：根據(jù)抽取的試題進(jìn)行講演，時間不超過3分鐘。第一百二十八頁第一百二十九頁，共158頁。1.即席講演內(nèi)容：根據(jù)現(xiàn)場抽取的主題（師德規(guī)范等案例分析、課堂突發(fā)事件、教學(xué)過程管理和控制等）進(jìn)行即興演講，時間限定在3分鐘內(nèi)。2.即席講演特點：即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小等。第一百二十九頁第一百三十頁，共158頁。3.即席講演目的：主要考察師范生知識的廣度、思想的深度和思維的敏銳程度。4.即席講演要求：具備多方面的知識素養(yǎng)和能力，特別是需要敏捷的思維能力，快速的語言表達(dá)能力和靈活的應(yīng)變能力。第一百三十頁第一百三十一頁，共158頁。附：此次競賽方案表述項目（分值）具體要求1演講內(nèi)容（5分）主題鮮明切題，內(nèi)容充實、針對性強；問題分析到位，解決策略得當(dāng)、新穎，說服力強；論據(jù)貼切，符合實際，闡釋充分；內(nèi)容構(gòu)架結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、條理清晰2語言藝術(shù)（3分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，用語規(guī)范，節(jié)奏處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強，說服力強3思維藝術(shù)（32分）思維敏捷，隨機應(yīng)變能力強；把握時機，靈活多變；組織能力強4儀表形象（3分）神情豐富自然，與演講內(nèi)容吻合；姿態(tài)自然、動作適度，輔助演講效果好5演講時間（1分）時間在2-3分鐘內(nèi)，不超時第一百三十一頁第一百三十二頁，共158頁。（二）即席講演稿的寫作：開場白主體（事——就事論事——就事論理）結(jié)尾。第一百三十二頁第一百三十三頁，共158頁。主體部分寫作：案例分析：案例簡述——案例分析——案例反思（啟示）。師德評議：事件（現(xiàn)象）——評論（原因）——建議（對策）。突發(fā)事件：事件簡述——處理意見——理論依據(jù)。第一百三十三頁第一百三十四頁，共158頁。（三）演講基本要求：1.聲音宏亮，抑揚頓挫，語言生動，有激情，有體態(tài)語，而且要流暢，不能有口頭禪（言之有文）；2.有觀點，有看法，有思想，見解獨特，有理論水平（言之有理）；3.主體部分要分點闡述，思路清晰、邏輯嚴(yán)密（言之有序）；4.材料豐富，持論有據(jù)（原材料、佐證材料、聯(lián)系實際、引用名言或理論）（言之有物）；5.寫好提綱，做到基本脫稿（手可拿提綱）；6.衣著清潔合體，有禮貌、有精神，形象好。第一百三十四頁第一百三十五頁，共158頁。（四）講演的技能：開門見山，闡明觀點；分點闡述，條理清楚；有理有據(jù)，事理結(jié)合；組織高潮（①善于運用生動典型事例；②生發(fā)深刻哲理；③抒發(fā)真摯濃烈情感），語言激昂（①語言形象生動有激情；②適當(dāng)運用體態(tài)語；③借用排比句對偶句感嘆句等）。第一百三十五頁第一百三十六頁，共158頁。【附】給大家強調(diào)幾個細(xì)節(jié)：帶電子表1只；穿一身得體的衣服；備西洋參、咖啡或茶葉若干；備教材和教參1套；熟記教學(xué)設(shè)計、說課、模擬上課、演講模板（套路）一份。第一百三十六頁第一百三十七頁，共158頁?！靖健繉W(xué)前說課：說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對領(lǐng)導(dǎo)、專家、評委或其他聽眾，系統(tǒng)地闡述自己教學(xué)方案的活動。說課包括：課前說課與課后說課。在解說教學(xué)構(gòu)想時要說出其理論依據(jù)。參賽選手根據(jù)已抽定的教學(xué)活動內(nèi)容和已設(shè)計的教案進(jìn)行說課。占25分。

第一百三十七頁第一百三十八頁，共158頁。附：此次競賽方案表述項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值說目標(biāo) 1.說明目標(biāo)的具體內(nèi)容2.說明目標(biāo)制定的理由4說內(nèi)容1.說明活動內(nèi)容是什么2.能合理闡述對內(nèi)容的理解或者認(rèn)識3.說明活動的重點或者難點及其理由7說方法1.說明主要的教學(xué)方法2.說明選用或者設(shè)計教學(xué)方法的理由5說過程1.能清晰說明各環(huán)節(jié)以及有關(guān)策略的設(shè)計理由2.能明確說明各環(huán)節(jié)設(shè)計的目標(biāo)6語言語言表述清晰、流暢3第一百三十八頁第一百三十九頁，共158頁。（一）說課內(nèi)容：（1）一個實質(zhì)：解說上課（介紹教學(xué)方案）。（2）兩個維度：教學(xué)和教學(xué)的依據(jù)。（3）三個層面：教什么；怎么教；為什么這樣教。（4）四個環(huán)節(jié)：說教材——說教法——說學(xué)法——說教序。第一百三十九頁第一百四十頁，共158頁。（二）四個環(huán)節(jié)：1.說教材：（1）介紹教材及前后聯(lián)系（主要內(nèi)容、單元地位）（2）說出教學(xué)的目標(biāo)、重點、難點（3）能聯(lián)系課標(biāo)、學(xué)情、教學(xué)理論第一百四十頁第一百四十一頁，共158頁。2.說教法：（1）使用的教學(xué)方法（策略、模式等）（2）準(zhǔn)備的教學(xué)媒體（教具、課件等）（3）說出所選教法的依據(jù)（學(xué)情、理論）第一百四十一頁第一百四十二頁，共158頁。3.說學(xué)法：（1）學(xué)情（學(xué)生、學(xué)具、學(xué)情）；（2）具體說出學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容；（3）學(xué)法依據(jù)。第一百四十二頁第一百四十三頁，共158頁。4.說教序：（1）教學(xué)過程（步驟、環(huán)節(jié)、順序）（2）活動、板書、練習(xí)等設(shè)計（3）教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)。第一百四十三頁第一百四十四頁，共158頁?！靖健空f課內(nèi)容：教學(xué)過程（說教序）重點難點

教材分析教學(xué)策略（說教法學(xué)法）學(xué)情分析（說教材）

教學(xué)目標(biāo)第一百四十四頁第一百四十五頁，共158頁。（三）說課稿寫法寫法一：說教材——說教法——說學(xué)法——說教序（包括板書）。寫法二：關(guān)于教材——關(guān)于教學(xué)對象——關(guān)于教學(xué)方法——關(guān)于教學(xué)過程。寫法三：教材分析——學(xué)情特點——教學(xué)關(guān)鍵——教序安排——板書設(shè)計。寫法四：教材介紹——目標(biāo)定位——重點難點——教學(xué)要點——教學(xué)策略。第一百四十五頁第一百四十六頁，共158頁。（四）說課模板：●開場白一、說教材1.教材簡析（版本、特點、單元、章節(jié)或課文內(nèi)容）；2.教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)：認(rèn)知、技能和情意，或五維）；3.教學(xué)重點和難點。二、說教法學(xué)法:1.教法（主要有閱讀法、講授法、對話法、實踐法、研究法、自學(xué)法、電教法等）；2.學(xué)法指導(dǎo)（學(xué)生；學(xué)情；學(xué)法的闡釋）。三、說教序：1.教學(xué)過程：入——總——分——出。2.依據(jù)（設(shè)計意圖：教育學(xué)、教材、學(xué)生）●結(jié)語第一百四十六頁第一百四十七頁，共158頁?！靖健?/p>