《四個太陽》課件

我會猜謎語一位老公公，面孔紅通通，晴天早早起，按時來做工。

謎底：太陽tàiyánɡ（太陽）（太長）（太大）（太?。ㄌ枺柵_）（陽光）（向陽）yánɡtài太陽四個太陽4為什么會有四個太陽呢？到文中去尋找答案吧！聽課文朗讀，標出自然段序號。yánɡ

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你用什么好辦法記住這些生字的呢？甜顏頁頁字邊舌舌字旁我會認偏旁嘗嘗香甜清涼金黃顏色不該忙著溫暖送給因為太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因識字游戲金秋因為太陽校提示：點擊生字進入詳細講解。

大聲朗讀課文，從文中找出小作者分別畫了四個什么樣的太陽。

綠綠的太陽

金黃的太陽

紅紅的太陽彩色的太陽

我會讀課文你最喜歡哪一個太陽？把那一段多讀幾遍吧。把你最喜歡的一段讀給大家聽，說說為什么喜歡它。好熱夏天夏天給你留下了什么樣的印象呢？

我畫了個綠綠的太陽，掛在

夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

秋天豐收的季節(jié)說到秋天，你想到了什么呢？

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。金黃的落葉會邀請哪些小伙伴來嘗嘗水果的香甜呢？冬天來了冬天給你留下了什么樣的印象呢？

我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。我畫了（）的太陽送給夏天，因為（）。我畫了（）的太陽送給秋天，因為（）。我畫了（）的太陽送給冬天，因為（）。我知道春天春天是個什么樣的季節(jié)？

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖

yuányěbìliánɡ

讀一讀，記一記。我發(fā)現(xiàn)了……碧綠的太陽金黃的紅紅的田野落葉多彩的溫暖的凍僵的手和臉季節(jié)陽光連一連。你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽呢？畫一畫，畫好后和同桌說一說你的理由。夏秋冬春我有一個美麗的愿望長大以后能播種太陽播種下一個會結出許多的太陽一個送給南極一個送給北冰洋一個掛在冬天一個掛在晚上到那個時候世界每個角落都會變得溫暖又明亮

種太陽書寫指導：長橫在橫中線上面一點，撇起筆較高，從豎中線起筆，撇捺舒展。太tài太陽組詞：太陽太高造句：姚明的個頭真是太高了。音序：T

部首：大結構:獨體書寫指導：左窄右寬，“日”中間的橫寫在橫中陽yáng太陽組詞：太陽陽光造句：鮮紅的太陽從東方升起。音序：Y

部首：阝結構:左右書寫指導：左窄右寬，左右等高?！敖弧遍L撇、捺要舒展。校xiào校園組詞：學校校官造句：我們的學校建得非常漂亮。音序：X

部首：木結構:左右書寫指導：撇捺要舒展，起筆在豎中線上相連。金jīn金黃組詞：金黃金發(fā)造句：地上鋪滿了金黃色的樹葉。音序：J

部首：金結構:上下書寫指導：左窄右寬，左右等高?！盎稹钡牡谝稽c靠中心點。秋qiū秋天組詞：秋天秋季造句：秋天到了，莊稼熟了。音序：Q

部首：禾結構:左右書寫指導：先外后里再封口?！按蟆钡淖詈笠还P變“點”。因yīn因為組詞：因為因由造句：因為有你的幫助，我彩進步得這么快。音序：Y

部首：口結構:全包圍書寫指導：第一筆點在左上格，撇從豎中線右側起筆。為

wèi因為組詞：因為為什么造句：為什么小紅的學習成績會突然下降呢？音序：W

部首：丶結構:獨體第1課時第2課時第1課時五大童年游戲有趣的游戲為美好的童年帶來了許多快樂，你玩過哪些好玩的游戲？和大家分享一下。20肥皂泡初讀課文自由讀課文，要求：借助課文中的注音、工具書等讀準字音，知道多音字的讀音并組詞。長句子多讀幾遍，讀通句子。讀完課文，閉上眼睛回憶一下你對哪些畫面印象深刻。輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂chànlínɡ讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。都是形容肥皂泡美麗的詞語。扇子扇送四散分飛散裂脆薄和弄和弄......huò這些多音字怎么讀？借助字典和生活經驗辨析多音字的讀音。課文寫了關于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡你對哪些畫面印象比較深刻？課文解讀默讀課文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的過程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上點兒水，（），使它溶化，然后用一支竹筆套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，放加和弄和弄蘸吹（）成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一（），那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地（），有時能飛得很高很高。吹提扇送從所填的動詞中你感受到了什么？制作泡泡動作輕，泡泡易破裂的特點。你感受到了作者怎樣的思想感情？簡單描述吹肥皂泡的方法。作者在描寫時是按一定的順序寫的，圈出表示先后順序的詞語。用上“先……然后……再……”的句式將吹肥皂泡的過程敘述出來。再讀第3自然段，想想作者用了哪些詞語把這一過程寫具體的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢輕輕輕輕做做這樣的動作，你體會到了什么？這些詞語寫出了作者的細心和對吹泡泡的喜愛。學寫游戲介紹你最喜歡的一種游戲，說清玩的方法和過程，注意用上表示先后順序的詞語進行有條理的介紹，并運用動詞、形容詞把過程寫具體。第2課時通過對第3自然段的學習，我們了解到了肥皂泡的制作過程，現(xiàn)在請用自己的話和同桌互相說一說。試吹泡泡課文解讀用自己喜歡的方式朗讀第4自然段，畫出描寫泡泡的美句。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。讀句子，說一說哪些地方寫出了顏色美。顏色美“五色”即五彩，后來指多種顏色，寫出了泡泡在陽光下的顏色。

“輕清透明”不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀這個句子，說一說肥皂泡扇得好是什么形狀，扇得太急，又是什么形狀。形態(tài)美“玲瓏嬌軟”寫出了作者對泡泡的喜愛，結合生活經驗理解。

“顫巍巍”“光影零亂”等寫出了肥皂泡的形狀?！邦澪∥　敝付秳訐u晃；“光影零亂”指光影閃爍，非常好看。看著這脆弱的薄球，顫巍巍的，光影零亂，很快就要散裂了，大家心情怎樣？這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸……這么美的肥皂泡最后會落到哪里呢？借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……為什么“目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望”？吹泡泡的過程是快樂的。這泡泡是“我們”自己吹出來的。肥皂泡就是孩子們的夢想和希望。讀完全文，你覺得這些美麗的泡泡，還有哪些美麗的去處呢？那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。飛到（月球之上，落入那深深的環(huán)形山之中，化作水，潤澤一粒沙石）。飛到（）。飛到（）。