蘇少版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（五線譜）第4單元《唱：田野在召喚 》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇少版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（五線譜）第4單元《唱：田野在召喚》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解《田野在召喚》這首歌曲的背景；能夠理解這首歌的歌詞，并能夠正確地唱出來(lái)；能夠掌握歌曲的簡(jiǎn)單編排方法；能夠通過(guò)這首歌曲初步領(lǐng)悟音樂(lè)的表現(xiàn)形式。二、教學(xué)內(nèi)容了解《田野在召喚》這首歌曲的背景；聆聽(tīng)這首歌曲，學(xué)習(xí)歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏；學(xué)會(huì)正確的歌曲表達(dá)方法和唱法。三、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入新歌在開(kāi)始學(xué)習(xí)這首新歌曲之前，我們先來(lái)了解一下這首歌曲的背景。問(wèn)：大家是否經(jīng)常在課堂上或家中聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲呢？你們知道鳥(niǎo)兒是什么時(shí)候唱歌的嗎？（引出歌曲《田野在召喚》）第二步：學(xué)習(xí)歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏歌曲的歌詞請(qǐng)大家先跟著歌曲聽(tīng)歌詞，再一起念一遍歌詞。歌詞：田野在召喚我們的聲音，呀呼，呀呼

青蛙在池塘里唱出的聲音，呀呼，呀呼

蜻蜓在空中飛翔，呀呼，呀呼

蟬在樹(shù)葉上唱歌聲，呀呼，呀呼

唱出我們的快樂(lè)，呀呼，呀呼

唱出我們的幸福，呀呼，呀呼

唱出我們的笑聲，呀呼，呀呼

世界多美好，呀呼，呀呼歌曲的旋律和節(jié)奏老師向?qū)W生演示歌曲的旋律和節(jié)奏，并向?qū)W生解釋如何將音符對(duì)應(yīng)到五線譜上。第三步：掌握歌曲的表達(dá)方法和唱法表達(dá)方法老師向?qū)W生解釋歌曲的表達(dá)方法，例如聲音的高低、強(qiáng)弱等等，并給予簡(jiǎn)單的練唱指導(dǎo)。唱法老師向?qū)W生演示歌曲的唱法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。第四步：編排歌曲演唱學(xué)生們根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，各自排練自己的部分，并在一起合唱。四、教學(xué)評(píng)估老師將對(duì)學(xué)生的歌唱技巧和表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)估，并針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不足提出指導(dǎo)意見(jiàn)。五、教學(xué)反思本課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生領(lǐng)悟音樂(lè)的表現(xiàn)形式，并能夠正確地唱出這首歌曲。通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了這首歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏，掌握了正確的歌曲表達(dá)方法和唱法。在編排歌曲時(shí)，學(xué)生們能夠根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律排練自己的部分，并在一起合唱。通過(guò)