數(shù)學(xué)考不好(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學(xué)考不好(六篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)考不好作文篇一

這次數(shù)學(xué)考試，我考了xx分，感到挺滿意，不過還需繼續(xù)努力。最近，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

首先，應(yīng)科學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們不得不提到德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線。他在1885年發(fā)表了他的試驗(yàn)報(bào)告，論述了人類記憶的遺忘規(guī)律。經(jīng)過大量的試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)遺忘并不是均衡分布的，而是先多后少、先快后慢。經(jīng)過測(cè)試得到一組數(shù)據(jù)：

根據(jù)遺忘曲線，科學(xué)家們對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間做了很巧妙的設(shè)計(jì)，就是七次復(fù)習(xí)，依照這個(gè)時(shí)間去復(fù)習(xí)，會(huì)產(chǎn)生很好的記憶效果。

文庫客戶端有獎(jiǎng)問答

科學(xué)研究說明，假使你嚴(yán)格依照這個(gè)時(shí)間去復(fù)習(xí)的話，可以節(jié)省70%的時(shí)間，保持的記憶量達(dá)到90%以上。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還需多做練習(xí)，每天限制做作業(yè)的時(shí)間，假使還有剩余時(shí)間，應(yīng)多做課外習(xí)題，這點(diǎn)我在今年并沒有做到，下半年要多嚴(yán)格要求自己。

還要做錯(cuò)題本，做錯(cuò)的題目應(yīng)抄在專門的錯(cuò)題本中，并且要堅(jiān)持下來，才能有效的學(xué)好數(shù)學(xué)，定期的查缺補(bǔ)漏，在考試前看看，促使自己做到：“做過一遍不再錯(cuò)〞的使命。還應(yīng)當(dāng)在題前做好標(biāo)記，

在“完全弄懂保證以后不會(huì)錯(cuò)〞的題前標(biāo)“╳〞，在“不完全明白以后有可能再錯(cuò)〞的題前標(biāo)“？〞，在“不知道為什么錯(cuò)一直沒弄懂〞的題前打“△〞，定期復(fù)習(xí)并弄懂其做法，還可以進(jìn)行總結(jié)。

我們每周都會(huì)進(jìn)行一次周練，我們不僅要做錯(cuò)題本，還要進(jìn)行反思，盡量把不懂的弄懂，假使還覺得困難，可以和同學(xué)、老師進(jìn)行探討，不能“不懂裝懂〞，這十分重要。

還有一點(diǎn)十分重要，“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)〞，這是好多老師強(qiáng)調(diào)的，無論什么學(xué)科我們都要做到這一點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)有助于我們?cè)谡n堂上有目的的聽課，我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)做好標(biāo)記，打上問號(hào)啊，都可以。上完課，就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定，譬如可以：做做練習(xí)，看看書。這不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以增加學(xué)習(xí)效率，這不是一種很好的學(xué)習(xí)方法

還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)去理解它的做法，不能死記硬背，這是“死讀書〞，我們應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上去記住它，這才能是高效率。

下半年，我們將學(xué)習(xí)坐標(biāo)，這雖然學(xué)起來并不難，但是，假使忽略了這一課知識(shí)，我們的數(shù)學(xué)還是得不到提升，這不是事半功倍，那么，以上的方法都得不到作用，我們應(yīng)用良好的心態(tài)去面對(duì)。對(duì)待任何學(xué)科都是一樣的，只要有認(rèn)真去學(xué)習(xí)它，自然而然的會(huì)把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，學(xué)踏實(shí)，這就不正是我們所希望，渴望的嗎？

衷心希望我通過反思能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好，以及各個(gè)學(xué)科，“世上無難事，只怕有心人〞我相信只要付出，就會(huì)收獲，加油！

數(shù)學(xué)考不好作文篇二

在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平日又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，懇切反省。

在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清明白楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只有靠平日的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己??！

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教化，作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。

作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)此后看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己終究已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，悔恨也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，由于我真的知道錯(cuò)了。

認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此懇切接受學(xué)校處罰，由于錯(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)視我，讓我更正確地走我的人生。

數(shù)學(xué)考不好作文篇三

好吧，假使是我的話，我這樣寫（不符合的你自己修正，希望你不僅僅是在語言上）

檢討書

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平日，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9:00——11:00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來的。并且，假使有什么弄不懂的問題，我會(huì)在百度知道里提出來的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！

***

不知你是否滿意，我是依照你的要求站在我的角度上寫的。終究，我曾經(jīng)也是1個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，尤以數(shù)學(xué)見長(zhǎng)。但是，這學(xué)期我垮了。我也給老師承諾，開學(xué)我來拿第一

數(shù)學(xué)考不好作文篇四

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)遇。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為好多小原因?？赡苣靼卓赡苣幻靼?。前段時(shí)間不是由于月考成績(jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始細(xì)心預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不明白何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了好多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后計(jì)劃把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為xxx厭惡學(xué)習(xí)的孩子xxx。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)大量的科目產(chǎn)生興趣了。心理示意也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我明白，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且明白如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)特別的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

由于我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)xxx為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后xxx的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)遇，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的

數(shù)學(xué)考不好作文篇五

每個(gè)人都是不好不壞的人。我們?cè)谙夘^小利面前簡(jiǎn)單失去自己，變成愛貪低廉的人;在感情方面又能找回自己;我們就在壞與好之間變來變?nèi)?，變成不好不壞的人?/p>

有一天我到某地辦事，下飛機(jī)之后搭計(jì)程車。由于是初次到那個(gè)城市，就跟司機(jī)打聽當(dāng)?shù)氐那樾?。他除了介紹，還發(fā)表了不少對(duì)時(shí)局的看法，我們談得很投機(jī)。

到達(dá)目的地，表上顯示是180元。

“給100就行了!〞他手一揮，豪爽地說。

“那怎么成?〞我遞過去200元。說：“不用找了!〞就跳下車。聽到他在背后連聲喊著“感謝、感謝〞，覺得好溫馨。

辦完事，我又叫計(jì)程車回機(jī)場(chǎng)。機(jī)場(chǎng)到了，表上的數(shù)字是120元。我真是哭笑不得，發(fā)現(xiàn)和前一位司機(jī)雖然談得很投機(jī)，但在談的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)我是外來客。就繞遠(yuǎn)路。加上我給他的小費(fèi)，足足多要了80元。

但是，再想想，他后來主動(dòng)說：“給100就行了。〞假使我照辦，他不是反而虧了嗎?他為什么降價(jià)?一定是談得投機(jī)，他心里過意不去了。

我有個(gè)朋友。夫妻二人到歐洲旅行。臨回國時(shí)，特地跑到工藝品店，訂了一個(gè)大號(hào)的名畫復(fù)制品。店老板是個(gè)很豪爽的人，仿佛一見面就成了老朋友，七折八扣，還附送女士一件小禮物。

但當(dāng)他們拿過賬單時(shí)，卻覺得數(shù)字好像不對(duì)，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，老板竟然把上面的1995年也當(dāng)做貨款加了上去。

“天哪!多糊涂!〞老板把兩只手?jǐn)傁蛱炜?，趕快作了“修正〞，直賠不是地送二人出門。并保證東西準(zhǔn)時(shí)寄到。

夫妻倆站在門口等計(jì)程車，偏偏碰見下班高峰期，一輛空車也沒有，眼看飛機(jī)就要起飛，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

“叫不到車?〞工藝品店老板探出頭來，“飛機(jī)幾點(diǎn)起飛?〞接著跑前跑后，開出自己的車，送他們到機(jī)場(chǎng)，正好趕上飛機(jī)。

回國不久，朋友接到郵包，名畫復(fù)制品寄到了，包裝得十分講求，毫無損傷，只是大號(hào)變成了小號(hào)。

我常把這兩個(gè)故事放在一起想，想那司機(jī)和工藝品店的老板。他們是好人還是壞人?抑或是好人，也是壞人?

想來想去，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世上大量人，都是這樣不好不壞的人。當(dāng)你不防備的時(shí)候，他們會(huì)占你的低廉，當(dāng)你跟他有了交情，他們又可能為你付出。

在這瞬息萬變的年代，每個(gè)人似乎都成了旅客。當(dāng)你有一點(diǎn)兒陌生，有一點(diǎn)兒外行，或者不懂得工作倫理的.時(shí)候，他們?cè)谥笇?dǎo)你之前，可能先欺負(fù)你。

假使你同時(shí)養(yǎng)了貓和魚，貓吃了魚，你除了責(zé)怪貓，更應(yīng)當(dāng)責(zé)怪自己。同樣的道理，你明明知道人性有弱點(diǎn)，卻不加防范，當(dāng)你吃虧的時(shí)候，除了怨恨那個(gè)人，更應(yīng)當(dāng)自己。

每個(gè)人都是“人〞。都有著人性的貪婪、自私與溫情，宛如前面的司機(jī)和工藝品店的老板。我們永遠(yuǎn)不能由于對(duì)方表現(xiàn)得良善，而忘掉了他也有人性的弱點(diǎn)。更不可因他一時(shí)的卑劣，而否認(rèn)他可愛的一面。

數(shù)學(xué)考不好作文篇六

上個(gè)星期五，張老師對(duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)其次單元的測(cè)試。

好多同學(xué)被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個(gè)認(rèn)真的！我想，這都是由于平日張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認(rèn)真做上課不認(rèn)真聽講的起因??！

試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學(xué)都考得很差，連一個(gè)考總分值的也沒有！教室里所有的同學(xué)都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！

考試時(shí)，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，由于我同桌也被難住了。做操作題時(shí)，我用三