慶祝教師節(jié)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節(jié)(4篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

慶祝教師節(jié)作文篇一

回憶著那剛上一年級時(shí)的情景，心頭不禁涌起一種想哭的沖動(dòng)：當(dāng)時(shí)連一個(gè)拼音都不會拼的我，是您，張著嘴巴一個(gè)嘴型一個(gè)嘴型教的，當(dāng)時(shí)連名字都不會寫的我，是您，握著我的手腕，一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃教的，當(dāng)時(shí)，連一段話都讀不連貫的我，也是您，一個(gè)句子一個(gè)句子講給我……

想當(dāng)年，您由于我們貪玩，氣得怒目圓睜，七竅生煙，如今想起來，內(nèi)疚不已;過去挨過的那些板子，如今想來，多想再挨一遍啊;過去課堂上您的那些嘮叨，如今想來，多想再聽一遍啊。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可我覺得，和您一起度過的光陰，不止這樣啊，莫非僅僅是能用金子就可以比較嗎?和您在一起的這些日子，和您的感情，在這個(gè)叫做“時(shí)間〞“家伙〞的攪和下，變得比金子還寶貴啊!

還記得您在教室里說過的那些笑話，逗得我們捧腹大笑的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣，如今都回蕩在心田的每個(gè)角落里，久久不能散去。您教給我們的那些知識，教給我們的那些做人的道理，教給我們怎樣好好學(xué)習(xí)，教給我們怎樣和同學(xué)相處，教給我們的……這一切，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，讓我終生銘刻。

您每次夸我句子寫得好、作文有進(jìn)步時(shí)，其實(shí)我知道，您是在勉勵(lì)我，假使我是一輛超級跑車，那您的每一次勉勵(lì)就是一次加油，您的每一次批評就是一次維修。

老師，我愛戴的楊老師，在我的心里，我們之間的情義，您對我的恩情重如山，闊如天，廣似地，浩如海，豈能是一半句問候，一篇短短的作文就能寫盡的?……

慶祝教師節(jié)作文篇二

一次駐足，注定一生的守候。作為一名特崗教師，回想三年來走過的支教之路，最難忘的，還是我人生的第一個(gè)教師節(jié)。

三年前九月的一個(gè)深夜，當(dāng)我從睡夢中醒來的時(shí)候，火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海，一個(gè)站名。烏蒙之北，下得車來，我背著行李，茫然四顧，蹣跚前行。

記得那天，天下著毛毛細(xì)雨，我到臨時(shí)教師宿舍旁的水井里去打水。出得門來才發(fā)現(xiàn)，同是貴州，威寧的天氣竟如此的冷得早?！拔覀冞@邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套。〞井旁舀水的老人告訴我。于是，趕快回宿舍脫下短袖襯衫，換上外套。

洗漱完畢，我?guī)蟽商靵頊?zhǔn)備的教案，向?qū)W校走去。

雨還在綿綿地下著，路上滿是趕往上課的學(xué)生?？赡苁怯捎诔鲩T時(shí)沒下雨不帶傘，抑或是家里貧困根本沒有傘帶，學(xué)生們的頭發(fā)濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來我才知道，這里的學(xué)生，最遠(yuǎn)的要走兩個(gè)多小時(shí)山路才能趕到學(xué)校來上早課。由于秋季晚上時(shí)間較長的原因，他們從家里出發(fā)時(shí)，天根本還沒有亮。

開始升國旗了，學(xué)生們按班級排著整齊的隊(duì)形站在泥濘不堪的土操場上，面向國旗，右手舉過頭頂--行注目禮、行隊(duì)禮、唱國歌、國旗下的講話、解散，一切都是那么井然有序。當(dāng)頭頂嬌艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩伸展開來時(shí)，我感到無比高傲，感到前所未有的神圣。

第一堂課是五(2)班的語文課，推門走進(jìn)教室，教室里悄悄靜的，學(xué)生們的目光一齊投向我，我不敢正視他們，徑直走向講臺。然而，我卻被眼前的一幕給怔住了：蘋果、梨子、核桃、包谷，旁邊還放著一摞厚厚的筆記本，把講桌都全部堆滿了。

等我回過頭來，才發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著幾個(gè)大字“老師，教師節(jié)開心!〞

“感謝你們，同學(xué)們!〞我哽噎著說。

學(xué)生們掌聲響起，一名高個(gè)子的女生站起來說：“老師，歡迎您大老遠(yuǎn)的來到我們地方，來到我們學(xué)校教我們讀書，我們沒有什么禮物送給你，這些都是我們從家里帶來的東西，希望老師不要見笑〞。

慶祝教師節(jié)作文篇三

林老師我們的相遇或許是偶然的；或許是上天安排的；或許是……

我們能從簡簡單單的師生變成知音變成親如母女的“母女〞。這是一個(gè)出人意料的過程，也是一個(gè)不可思議的結(jié)果，這樣的結(jié)果是少數(shù)中的少。我是加倍的珍惜，就怕有一天連您也失去了！

今生有緣，我做了您的學(xué)生，但我今生無緣不能做您的女兒。但我的世界有您的存在使我變得更加的理性、變得更加的頑強(qiáng)、變得更加的大膽……

老師您如風(fēng)雨過后的初陽，是那樣的溫柔，照在已被風(fēng)雨沖刷過無數(shù)次的花蕾上，是您把將要凋零的花蕾從新有了新的生命，您的'愛正如風(fēng)雨后的初陽暖化了我陰冷的心房。此后我那孤獨(dú)寂寞的世界有您陽光般的愛、有您的勉勵(lì)、有您慈母般的愛……

今生無緣，您僅僅是我的老師，若有來生我要做您的女兒。做一個(gè)懂事的女兒，會讓您覺得很欣慰，不會讓您擔(dān)憂。

工作回來累了我給您垂背，給您泡一杯茶緩解您的心情。不開心我陪您一起去跑步讓不愉快的情緒都發(fā)泄出來，給您講笑話逗您開心。我只想讓您真正的開心起來，您那慈祥的面容和您臉上永遠(yuǎn)抹不去的“笑〞字可以一輩子陪伴在您的身邊。

若有來生我想做您的女兒。您慈祥的笑容、溫柔的聲音永遠(yuǎn)定格在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了您絢爛的笑容、忘不了您對我說的每一句話我回永遠(yuǎn)記在心里。

每當(dāng)我開心時(shí)、凄愴時(shí)、無助時(shí)、失落時(shí)、都會想起您的話語。

今生無緣來生我有無數(shù)個(gè)愿意，愿意做您的女兒。

隨著時(shí)間的流逝，往事也變成了極其的想念。想念那聲聲呵護(hù)的話語、思念那一雙慈祥的目光、思念您的一切…我對您的思念宛如久別家園的女兒渴望母親溫暖的懷抱一樣。

老師您是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。

倘若今身真的不能做您的女兒那就來生吧！來生我愿做一個(gè)體諒您、理解您、關(guān)心您…的女兒！

慶祝教師節(jié)作文篇四

教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合，都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾：期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很寶貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！

其他同學(xué)會送什么呢？

早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家〞廖永梅，一進(jìn)教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節(jié)開心！

上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來，一眼就看到了黑板上我們的祈福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的？〞我們異口同聲地說：“永梅寫的。〞老師親切地說：“感謝同學(xué)們！〞老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來找我背書，很認(rèn)真！老師感到十分欣慰。〞說到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“方才我說話時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？……林清，你說說怎么回事？〞林清站起來，內(nèi)向地說：“老師，您沒說早上好！〞老師笑著說：“對不起，老師方才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好，忍不住先表揚(yáng)了他們，所以忘了說。〞“老師，您現(xiàn)在補(bǔ)說吧？〞我們齊聲說?！靶?！〞老師清了