學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班(三篇)時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇一

教學(xué)重點(diǎn)：形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。

教學(xué)難點(diǎn)：1、形體空間感、體積感2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

教學(xué)場(chǎng)所：畫(huà)室

授課方式：課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐

教學(xué)用具：靜物

教學(xué)內(nèi)容提要：1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法4、形體的全因素表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：靜物寫(xiě)生訓(xùn)練在繪畫(huà)中的作用

探討練習(xí)：1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

3、通過(guò)對(duì)表現(xiàn)因素的分析、探討結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

1構(gòu)圖2透視原理把握及確鑿度3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

多個(gè)幾何形體的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2形的確鑿程度3黑白灰關(guān)系明確

靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1構(gòu)圖完整2透視合理3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)明了

靜物的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度2光的原理的把握3質(zhì)感及明度變化的把握4線條及虛實(shí)的把握關(guān)系

石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2形像生動(dòng)3解剖結(jié)構(gòu)確鑿4表現(xiàn)手法(線條、明暗、虛實(shí))

石膏像的明暗表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2黑白灰關(guān)系明確3光影原理的把握

石膏像的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖、形的確鑿度2光影原理的把握3明度變化把握4不同材質(zhì)感的表達(dá)

教學(xué)目的：讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義

教具：幾何石膏、掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片。

二、素描的含義；

1、用單色的點(diǎn)、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。

2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。

3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。5、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描。

三、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言

1、線條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)形象，即學(xué)會(huì)用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。

2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；1、感覺(jué)能力2、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué)、色調(diào)學(xué)3、技巧：勤，練。

五、觀測(cè)能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應(yīng)當(dāng)用足夠的時(shí)間觀測(cè)，研究，分析形象的特征。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度，

如觀測(cè)表現(xiàn)。1、首先分出兩大明暗體系。2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。

3、在比較不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周邊環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩溫柔，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。

六、素描的要求：1、物圖得當(dāng)。2、造型確鑿。3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次明顯，刻畫(huà)深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。

八、靜物寫(xiě)生：1、構(gòu)圖，上下左右均衡。2、切點(diǎn)定形。3、形體分析。4、鋪大調(diào)子。

5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。

6、整體調(diào)查。a、形體比例處理。b、形體色調(diào)表現(xiàn)。c、形體背景有空間感。d、物體質(zhì)感。

九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇二

抓好本組教師的思想建設(shè)工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干〞的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團(tuán)體仗，努力創(chuàng)立出一支和諧高效的教師隊(duì)伍。我們的目標(biāo)是一致的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，由于只有在一個(gè)和諧有序的氣氛中，才能浮現(xiàn)出高效的工作實(shí)績(jī)。

定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，布置、檢查、小結(jié)年級(jí)的各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況。

具體措施：

1.本學(xué)期我們年級(jí)考試實(shí)行“簽到制度〞，早：7︰40，午2︰00

2.繼續(xù)堅(jiān)持班主任早到考核制度工作

3.加強(qiáng)各班對(duì)學(xué)生的考勤管理

4.做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作

數(shù)學(xué)：第一階段（版塊復(fù)習(xí)，分為七塊）

其次階段（綜合加強(qiáng)訓(xùn)練）

時(shí)間：4月21日——6月18日

英語(yǔ)：第一階段（單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)）

時(shí)間：2月25日——4月20日

其次階段（綜合加強(qiáng)訓(xùn)練）

時(shí)間：4月21日——6月18日

語(yǔ)文：第一階段（知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)）

其次階段（綜合加強(qiáng)訓(xùn)練）

時(shí)間：4月21日——6月18日

政治：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）

時(shí)間：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（專(zhuān)題時(shí)政）

其次階段：（綜合加強(qiáng)訓(xùn)練）

時(shí)間：4月21日——6月18日

歷史：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）〈72天〉

時(shí)間：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5日（近代史）

4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

其次階段（綜合訓(xùn)練）〈48天〉

時(shí)間5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日新課學(xué)習(xí)

第一階段：（章節(jié)復(fù)習(xí)）〈460天〉

時(shí)間：3月16日——4月31日

其次階段：（綜合加強(qiáng)訓(xùn)練）〈48天〉

時(shí)間：5月1日——6月18日

化學(xué)：2月18日——4月10日新課教學(xué)

第一階段：（版塊復(fù)習(xí)）〈30天〉

時(shí)間：4月11日——5月10日

其次階段：(綜合加強(qiáng)訓(xùn)練)〈37天〉

時(shí)間：5月11日——6月18日

各階段的教育教學(xué)工作必需堅(jiān)持“嚴(yán)〞“細(xì)〞“實(shí)〞的原則，嚴(yán)格依照要求扎實(shí)夯基礎(chǔ)，認(rèn)真抓落實(shí)，做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇三

本學(xué)期教試驗(yàn)班語(yǔ)言、綜合。本班總?cè)藬?shù)41人，幼兒年齡大多在5歲左右，小朋友們以前都上過(guò)幼兒園，大部分都已學(xué)會(huì)正確的握筆神態(tài)，針對(duì)這些狀況，特作出以下安排。

1.開(kāi)學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育，開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。告訴幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，知道危險(xiǎn)的地方不能去玩。

2.常規(guī)教育：分清上課和下課，知道哦啊上課應(yīng)當(dāng)怎么做，回復(fù)問(wèn)題要舉手，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要玩安全的游戲。

3.教育幼兒同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，不能打架。

4.講求衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，恬靜地進(jìn)食，不偏食，不浪費(fèi)糧食。教育幼兒飯前便后要洗手。不亂扔果皮紙屑。

1.教幼兒學(xué)會(huì)朗讀詩(shī)歌?！赌棠踢^(guò)生日》、《一去二三里》、《我是男子漢》、《山行》、《游子吟》、《給小桃樹(shù)穿棉襖》、《年夜飯》。

2.學(xué)會(huì)看圖講故事，培養(yǎng)幼兒的觀測(cè)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.學(xué)習(xí)散文，培養(yǎng)幼兒恬靜聽(tīng)讀課文的好習(xí)慣，并學(xué)會(huì)以講故事的形式學(xué)習(xí)朗讀散文。

4.以游戲、觀測(cè)、探討等方式，引領(lǐng)幼兒從自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，從認(rèn)識(shí)幼兒園到認(rèn)識(shí)周邊的世界。

5.學(xué)習(xí)有條理地整理書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品，提高自我服務(wù)能力。

6.認(rèn)識(shí)、了解人的五官，并懂得如何保護(hù)它們。

第一周：入學(xué)教育.《奶奶過(guò)生日》《成長(zhǎng)證明》

其次周：《擠擠城和寬寬街》《一去二三里》《我愛(ài)整理》《營(yíng)養(yǎng)豐富的食物》

第三周：《小花籽找開(kāi)心》《我是男子漢》《七彩太陽(yáng)光》《美麗的彩虹》

第四周：《山行》《月光河》《小陀螺》《泡種蘿卜白菜》

第五周：《小樹(shù)葉賀卡》《落葉》《清白的小手》《上學(xué)的路和回家的路》

第六周：《巧妙的樹(shù)》《我的手像我的家》《找到好朋友》《會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志》

第七周：《蛤蟆搬家》《兩只手套》《蔬菜水果變變變》《種子的傳播》

第八周：《四處都有水》《送給小兔灰灰的禮物》《我和空氣做游戲》《制造風(fēng)》

第九周：《小烏龜和小蝸?！贰队巫右鳌贰缎⌒∠陆祩恪贰段业男那楹臀业谋砬椤?/p>

第十周：《冬娃》《烏鴉兄弟》《我愛(ài)我的家人》《今天我值日》《接力飛毯》

第十一周：《說(shuō)反話(huà)》《給小桃樹(shù)穿棉襖》《小弟弟早早起》《媽媽的搖籃》

第十二周：《冬天的游戲》《雪孩子》《可愛(ài)的小花貓》《認(rèn)識(shí)彈性》

第十三周：《