住宅小區(qū)消防演練方案（三篇）

第12頁共12頁住宅小區(qū)?消防演練?方案一?、活動目?的：為?了讓廣大?師生深入?地了解消?防逃生常?識，切實?樹立起消?防意識，?真正掌握?好消防安?全知識，?并具備自?救互救的?能力，提?高抗擊突?發(fā)事件的?應(yīng)變能力?，能有組?織、迅速?地引導(dǎo)學(xué)?生安全、?快速地疏?散，學(xué)會?正確使用?滅火器以?及掌握逃?生的方法?。二、?演習(xí)組織?：為確?保此次活?動緊張有?序地開展?，特成立?應(yīng)急搶險?指揮小組?組長：?潘斌副?組長：洪?世春王金?芳成員?：殷春紅?任志祥黎?偉仇麗娟?孔金花殷?琴張鶯談?有國三?、演習(xí)機(jī)?構(gòu)設(shè)置及?任務(wù)。?1、廣播?組：負(fù)責(zé)?災(zāi)情發(fā)生?后，發(fā)出?火情警報?，發(fā)出廣?播指令。?責(zé)任人：?陳松具?體內(nèi)容：?(1)?8：10?拉響警報?(2)?8：11?廣播發(fā)出?逃生指令?，同時要?播放指揮?聲音，(?請大家注?意，教學(xué)?樓發(fā)生火?災(zāi)，我們?正在組織?疏散，大?家千萬不?要驚慌，?請老師組?織本班同?學(xué)以最快?速度、有?順序、有?組織向樓?下疏散，?到操場匯?合。)(?播兩遍)?(3)?人員匯合?后整隊?(4)模?擬滅火演?練(負(fù)責(zé)?人：談有?國)(?5)領(lǐng)導(dǎo)?講話(?6)演習(xí)?結(jié)束，有?序返回?2、疏散?組：負(fù)責(zé)?就地自我?保護(hù)，然?后疏散引?導(dǎo)學(xué)生有?序、安全?地撤離到?安全地帶?。責(zé)任人?：當(dāng)課教?師，同層?辦公室教?師3、?引導(dǎo)、檢?查、搜救?組：各年?級指定具?體人員負(fù)?責(zé)樓梯口?、樓道間?引導(dǎo)學(xué)生?疏散，學(xué)?生就地自?我保護(hù)時?，檢查動?作是否規(guī)?范、到位?。當(dāng)學(xué)生?全部撤離?完之后，?進(jìn)行每個?教室仔細(xì)?地搜查一?邊，確認(rèn)?沒有人員?后撤離。?向演習(xí)組?長報告。?責(zé)任人：?南樓東?側(cè)___?_層樓梯?口高宏清?南樓東?側(cè)___?_層樓梯?口任志祥?南樓東?側(cè)___?_層樓梯?口談有國?南樓西?側(cè)___?_層樓梯?口張鶯?南樓西側(cè)?____?層樓梯口?殷琴南?樓西側(cè)_?___層?樓梯口仇?麗娟中?樓東側(cè)_?___層?樓梯口黎?偉中樓?東側(cè)__?__層樓?梯口殷春?紅中樓?東側(cè)__?__層樓?梯口何小?花中樓?西側(cè)__?__層樓?梯口邵穎?中樓西?側(cè)___?_層樓梯?口孔金花?中樓西?側(cè)___?_層樓梯?口王金芳?四、演?習(xí)時間：?20某某?年___?_月__?__日晨?會時間開?始(8：?10)?五、演習(xí)?項目：?(1)在?教學(xué)樓遇?到火災(zāi)時?全校師生?____?人逃生演?練;(?2)模擬?滅火演練?;六、?演習(xí)要求?：1、?各班主任?在演練前?，把有關(guān)?目的、要?求、路線?預(yù)告學(xué)生?，以免造?成混亂，?同時，要?給學(xué)生傳?授逃生的?基本方法?、注意事?項等，真?正使活動?收到實效?。2、?聽到火情?警報音后?，教師必?須立即終?止講課，?就地指揮?教室里的?學(xué)生開展?自我保護(hù)?，然后迅?速出教室?并有秩序?地彎腰小?跑至樓下?，快速到?達(dá)集中地?。3、?在演練過?程中要注?意途中安?全，防止?樓梯擁擠?，快速并?有序完成?逃生任務(wù)?。4、?逃生線路?：各年級?____?班___?_班集中?校門口水?泥場，_?___班?____?班集中籃?球場，(?低年級快?行中高年?級稍慢)?在疏散途?中可模擬?火災(zāi)用手?或紙巾、?手帕輕按?嘴鼻排隊?小跑步至?操場集合?，___?_分鐘內(nèi)?完成逃生?。七、?準(zhǔn)備工作?1、班?主任利用?消防教育?課教給學(xué)?生逃生知?識、路線?以及滅火?器的使用?方法。?2、各班?主任對學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?明確演練?的重要意?義，教育?學(xué)生在演?練過程中?不打鬧、?嬉戲、擁?擠。3?、總務(wù)處?準(zhǔn)備好_?___只?滅火器及?燃燒物、?汽油。?4、五、?六年級每?班安排_?___人?進(jìn)行滅火?演練，組?織好觀看?。八、?演練過程?：第一?步：自我?保護(hù)警?報聲響起?，首先在?班級內(nèi)就?地自我保?護(hù)，教師?打開前后?門，第?二步：疏?散廣播?發(fā)出疏散?指令，每?個被疏散?的學(xué)生用?袖口捂著?鼻、貓著?腰、不講?話，每個?班級分成?____?個小組分?別從教室?的兩個安?全出口(?門)，沿?著右墻角?邊單急速?行走撤離?現(xiàn)場，不?搶道、不?驚慌，不?擁擠。通?過樓梯間?呈雙列以?最快速度?有順序有?組織向樓?下疏散，?到操場匯?合。行動?不便的同?學(xué)由班級?組織護(hù)送?。各班?撤離路線?：1、?一(1)?一(2)?跑步進(jìn)入?校門前水?泥場靠傳?達(dá)室站立?。一(?3)一(?4)按出?操路線跑?步進(jìn)入籃?球場按升?旗位置站?立。2?、二(1?)二(2?)跑步校?門前進(jìn)入?校門前水?泥場靠一?年級站立?。二(?3)二(?4)按出?操路線跑?步進(jìn)入籃?球場按升?旗位置站?立。3?、三(1?)三(2?)從南樓?西側(cè)__?__樓下?樓，進(jìn)入?校門前水?泥場站立?。三(?3)三(?4)從南?樓東側(cè)_?___樓?下樓，快?速進(jìn)入籃?球場按升?旗位置站?立。4?、四(1?)四(2?)從中樓?西側(cè)__?__樓下?樓，進(jìn)入?校門前水?泥場站立?。四(?3)四(?4)從中?樓東側(cè)_?___樓?下樓，快?速進(jìn)入籃?球場按升?旗位置站?立。5?、五(1?)五(2?)從南樓?西側(cè)__?__樓下?樓，進(jìn)入?校門前水?泥場站立?。五(?3)五(?4)從南?樓東側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入操場按?升旗位置?站立。?6、六(?1)六(?2)從中?樓西側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入校門前?水泥場站?立。六?(3)六?(4)從?中樓東側(cè)?____?樓下樓，?進(jìn)入操場?按升旗位?置站立。?7、各?辦公室人?員由最近?路線協(xié)助?學(xué)生逃生?下樓，進(jìn)?入操場。?第三步?：引導(dǎo)、?檢查、搜?救組：各?年級指定?具體人員?負(fù)責(zé)樓梯?口、樓道?間引導(dǎo)學(xué)?生疏散，?學(xué)生就地?自我保護(hù)?時，檢查?動作是否?規(guī)范、到?位。當(dāng)學(xué)?生全部撤?離完之后?，進(jìn)行每?個教室仔?細(xì)地搜查?一邊，確?認(rèn)沒有人?員后撤離?。第四?步：報告?1、學(xué)?生到田徑?場集合后?，班主任?點清人數(shù)?后向年級?組長報告?，2、?引導(dǎo)、檢?查、搜救?組向洪校?長匯報搜?救情況。?3、年?級組長匯?集本年級?情況后，?向應(yīng)急搶?險指揮小?組組長匯?報。4?、校辦主?任清查學(xué)?校教職工?情況，向?應(yīng)急搶險?指揮小組?組長匯報?。第五?步：組織?高年級學(xué)?生到到大?操場進(jìn)行?滅火演練?。第六?步：警報?解除，廣?播通知全?校師生有?秩序回教?室、辦公?室。第?七步：總?結(jié)應(yīng)急?搶險指揮?小組組長?，通過廣?播作本次?消防逃生?演練情況?分析及有?關(guān)安全意?識，技能?等重要講?話。住?宅小區(qū)消?防演練方?案（二）?為提高?某某某公?司安全事?故應(yīng)急的?快速反應(yīng)?能力，確??？茖W(xué)、?及時、有?效應(yīng)對安?全事故，?妥善處理?，有效控?制事態(tài)，?最大限度?減少人員?傷亡和財?產(chǎn)損失，?維護(hù)正常?的社會秩?序和工作?秩序，依?據(jù)相關(guān)法?律法規(guī)和?本修理廠?各部門各?崗位工作?職能，制?定本預(yù)案?。一、?適用范圍?(一)?本修理廠?正常維修?工作中，?發(fā)生死亡?____?人及以上?的生產(chǎn)安?全事故。?(二)?本修理廠?維修車輛?出現(xiàn)重大?維修質(zhì)量?安全事故?問題，或?者可能造?成重大傷?亡及以上?的重大險?情。二?、工作機(jī)?制建立?和完善重?大生產(chǎn)安?全事故應(yīng)?急體系和?應(yīng)急預(yù)案?以及實施?，負(fù)責(zé)根?據(jù)應(yīng)急預(yù)?案的原則?，建立應(yīng)?急救援組?織或者配?備應(yīng)急救?援人員，?組織實施?工作。?三、應(yīng)急?組織體系?與職責(zé)?在統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，堅?持分級響?應(yīng)、分級?管理為主?原則實行?應(yīng)急工作?責(zé)任制。?根據(jù)制定?的應(yīng)急救?援預(yù)案和?本企業(yè)的?應(yīng)急救援?預(yù)案，結(jié)?合維修車?間的特點?、范圍，?對施工現(xiàn)?場易發(fā)生?事故的部?位、環(huán)節(jié)?進(jìn)行監(jiān)控?，制定施?工現(xiàn)場生?產(chǎn)事故應(yīng)?急救援預(yù)?案。四?、應(yīng)急準(zhǔn)?備(一?)定期研?究重大生?產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救?援工作，?指導(dǎo)應(yīng)急?救援組織?的建立和?完善，加?強(qiáng)重大安?全的宣傳?教育、監(jiān)?督檢查工?作，防患?于未然。?(二)?定期檢查?本單位職?責(zé)范圍內(nèi)?安全應(yīng)急?預(yù)案落實?情況。安?全生產(chǎn)事?故應(yīng)急救?援組織應(yīng)?定期演練?，器材、?設(shè)備等應(yīng)?設(shè)專人進(jìn)?行維護(hù)。?(三)?應(yīng)急搶險?救援工作?需要多部?門配合的?，根據(jù)情?況及需要?及時通知?和配合地?方交通、?公安、衛(wèi)?生、消防?、安監(jiān)局?等有關(guān)部?門，密切?合作，共?同開展應(yīng)?急搶險救?援工作。?(四)?建立本單?位重大危?險源、重?大事故隱?患、重大?災(zāi)害事故?數(shù)據(jù)庫，?并及時更?新，定期?完成風(fēng)險?分析及評?估報告，?建立健全?預(yù)警聯(lián)動?機(jī)制及時?消除隱患?。(五?)各部門?主管應(yīng)_?___小?時保持手?機(jī)開機(jī)，?以備緊急?情況聯(lián)絡(luò)?。五、?應(yīng)急響應(yīng)?(一)?事故報告?1、報?告原則?應(yīng)遵循“?迅速、準(zhǔn)?確”的原?則，在第?一時間上?報重大安?全險情或?重大事故?情況。?2、報告?程序(?1)發(fā)生?重大安全?險情或重?大事故后?，相關(guān)部?門負(fù)責(zé)人?應(yīng)立即將?事故情況?如實向主?管領(lǐng)導(dǎo)報?告。(?2)主管?部門接到?事故報告?后，迅速?核實有關(guān)?情況，并?立即報告?分管副總?經(jīng)理。?(3)發(fā)?生嚴(yán)重火?災(zāi)事故，?要及時上?報消防、?交通等政?府部門。?(4)?發(fā)生死亡?____?人及以上?事故，要?及時上報?公安、交?通、等政?府部門。?3、報?告內(nèi)容?重大安全?險情或重?大事故報?告的內(nèi)容?：(1?)險情或?事故發(fā)生?的時間、?地點、事?故類別、?人員傷亡?情況;?(2)險?情或事故?發(fā)生的單?位名稱、?資質(zhì)等級?情況，單?位負(fù)責(zé)人?、企業(yè)法?人代表等?有關(guān)人員?的姓名及?執(zhí)業(yè)資格?等情況;?(3)?險情基本?情況，事?故的簡要?經(jīng)過，緊?急搶險救?援情況，?傷亡人數(shù)?、直接經(jīng)?濟(jì)損失等?;(4?)原因的?初步分析?;(5?)采取的?措施及事?故控制情?況;需要?有關(guān)部門?和單位協(xié)?助事故搶?救與處理?的有關(guān)事?宜;(?6)事故?報告單位?、簽發(fā)人?及報告時?間。(?二)救援?程序發(fā)?生事故立?即啟動現(xiàn)?場應(yīng)急救?援預(yù)案，?立即組織?本單位應(yīng)?急組織開?展救援行?動，迅速?控制危險?源和現(xiàn)場?，組織群?眾自救互?救。根據(jù)?事故級別?啟動本預(yù)?案，立即?成立事故?現(xiàn)場指揮?小組，具?體指揮現(xiàn)?場救援工?作，按照?本預(yù)案規(guī)?定的職責(zé)?開展救援?行動。?(三)事?故處置?遵循“統(tǒng)?一指揮、?快速反應(yīng)?、各司其?職、協(xié)同?配合”的?原則，共?同做好重?大安全險?情或重大?事故的應(yīng)?急處置和?搶險救援?工作。?1、在統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)指?揮下，立?即啟動相?關(guān)應(yīng)急預(yù)?案，迅速?趕赴事故?現(xiàn)場，?按照應(yīng)急?指揮命令?和應(yīng)急預(yù)?案中的職?責(zé)分工，?協(xié)助公安?、消防、?衛(wèi)生等部?門做好搶?險救援工?作，會同?安全監(jiān)管?等部門開?展事故調(diào)?查，及時?向上級行?政主管部?門續(xù)報有?關(guān)情況。?2、在?公安、消?防、衛(wèi)生?等專業(yè)搶?險力量到?達(dá)現(xiàn)場前?，應(yīng)立即?啟動本單?位的應(yīng)急?救援預(yù)案?，全力協(xié)?助開展事?故搶險救?援工作。?同時協(xié)助?有關(guān)部門?保護(hù)現(xiàn)場?，維護(hù)現(xiàn)?場秩序，?妥善保管?有關(guān)證物?，配合有?關(guān)部門收?集證據(jù)。?(四)?信息發(fā)布?重大安?全事故的?信息和新?聞發(fā)布，?由政府或?有關(guān)行政?機(jī)關(guān)單位?實施集中?、統(tǒng)一管?理，以確?保信息正?確、及時?傳遞，并?根據(jù)國家?有關(guān)法律?法規(guī)規(guī)定?向社會公?布。同時?，向公眾?發(fā)布警告?或者勸告?，采取嚴(yán)?格的防范?控制措施?，防止事?態(tài)的進(jìn)一?步發(fā)展。?六、應(yīng)?急終止?(一)應(yīng)?急組織應(yīng)?根據(jù)重大?安全事故?搶險救援?工作進(jìn)展?和結(jié)束情?況，及時?向公司報?告。(?二)應(yīng)急?狀態(tài)終止?后，應(yīng)及?時作出書?面報告。?書面報告?的應(yīng)包括?以下內(nèi)容?：事故發(fā)?生及搶險?救援經(jīng)過?;事故原?因;事故?造成的后?果，包括?傷亡人員?情況及經(jīng)?濟(jì)損失等?;預(yù)防事?故采取的?措施;應(yīng)?急預(yù)案效?果及評估?情況;應(yīng)?吸取的經(jīng)?驗教訓(xùn)以?及對事故?責(zé)任單位?及責(zé)任人?的處理情?況等。?七、保障?工作(?一)宣傳?教育有?計劃、有?目的、有?針對性地?開展預(yù)防?重大安全?事故及有?關(guān)知識的?宣傳，增?加預(yù)防安?全事故的?常識和防?范意識，?提高防范?能力和應(yīng)?急反應(yīng)能?力。并通?過定期組?織實戰(zhàn)演?習(xí)，增強(qiáng)?應(yīng)急處置?能力。?(二)人?員力量保?障對本?單位的重?大安全事?故應(yīng)急工?作基本人?員力量進(jìn)?行摸底檢?查，組建?應(yīng)急救援?隊伍，并?加強(qiáng)重大?安全事故?應(yīng)急工作?基本人員?技能培訓(xùn)?和力量：?1、設(shè)?備搶險力?量：主要?由車間維?修人員、?設(shè)備管理?人員、設(shè)?備維護(hù)人?員組成，?承擔(dān)事發(fā)?現(xiàn)場的設(shè)?備搶險和?安全保障?工作。?2、安全?咨詢力量?：主要由?從事現(xiàn)場?管理、設(shè)?備管理、?設(shè)備維護(hù)?等工作的?技術(shù)人員?組成，擔(dān)?負(fù)事發(fā)現(xiàn)?場的安全?性鑒定、?研究處置?和應(yīng)急方?案、提出?相應(yīng)對策?和意見的?任務(wù)。?住宅小區(qū)?消防演練?方案（三?）一、?演練的目?的應(yīng)急?救援預(yù)案?的應(yīng)急演?練是為了?檢驗、評?價和保持?公司生產(chǎn)?安全事故?應(yīng)急救援?預(yù)案的應(yīng)?急能力及?有效性。?二、演?練的作用?1、可?在事故真?正發(fā)生前?暴露預(yù)案?和程序的?缺陷;?2、發(fā)現(xiàn)?應(yīng)急資源?的不足(?人力和設(shè)?備等);?3、改?善各應(yīng)急?部門、機(jī)?構(gòu)、人員?之間的溝?通與協(xié)調(diào)?;4、?增強(qiáng)職工?應(yīng)對突發(fā)?事故救援?的信心和?救援意識?;5、?提高應(yīng)急?救援人員?的熟練程?度和技術(shù)?水平，進(jìn)?一步明確?各自的崗?位與職責(zé)?。三、?演練時間?和地點?某某某某?年月日時?的在施工?現(xiàn)場進(jìn)行?。四、?演練的類?型全面?演練：針?對公司生?產(chǎn)安全事?故應(yīng)急救?援預(yù)案的?部分應(yīng)急?響應(yīng)功能?，檢驗、?評價公司?應(yīng)急組織?的應(yīng)急能?力。五?、演練的?范圍1?、對發(fā)生?觸電事故?的應(yīng)急響?應(yīng)和救援?。2、?物體打擊?造成人員?受到傷害?時，對事?故現(xiàn)場傷?員的初步?處理。?3、吊裝?設(shè)備傾覆?造成人員?受到傷害?時，對事?故現(xiàn)場傷?員的初步?處理。?六、演練?的參與人?員1、?參演人員?：在應(yīng)急?組織中承?擔(dān)具體任?務(wù)，并在?演練過程?中盡可能?對演練情?景