畢業(yè)班班主任工作總結(jié)演講稿參考范文（四篇）

第13頁共13頁畢業(yè)班班?主任工作?總結(jié)演講?稿參考范?文高三?最后一學(xué)?期的工作?順利結(jié)束?了。在校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和各科?老師的大?力支持下?取得了較?滿意的成?績。認真?、高效抓?好復(fù)習(xí)工?作，做好?思想政治?工作，以?保障復(fù)習(xí)?的順利進?行是重點?。一、?班級情況?全班共?有___?_人，其?中___?_人是補?習(xí)生。同?學(xué)們的成?績較弱，?畢業(yè)的壓?力越來越?大，這些?都給管理?好這個班?級帶來了?較大的難?度。二?、幫助學(xué)?生樹立正?確的理想?觀，采取?積極的態(tài)?度對待復(fù)?習(xí)，克服?消極情緒?。每次?模擬考后?，讓學(xué)生?分析自己?的考試情?況，看到?自己的長?處，樹立?信心，找?出自己存?在的問題?，知識掌?握的情況?，系統(tǒng)性?，靈活性?如何，能?力怎樣，?應(yīng)試心理?的把握情?況等方面?，克服盲?目性。對?上述情況?找每個同?學(xué)談話了?解，談話?間，以鼓?勵為主，?提出希望?，讓學(xué)生?感受到老?師的關(guān)心?，倍增信?心。三?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系，發(fā)揮?好紐帶作?用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學(xué)生和任?課教師的?關(guān)系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學(xué)生，讓?學(xué)生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。四、?積極開展?好文體活?動，做好?課間操、?眼保健操?，保護學(xué)?生視力，?增強學(xué)生?的體質(zhì)，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。高中?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較?繁重，進?行適當?shù)?體育活動?不僅有利?于學(xué)生身?體素質(zhì)的?提高，而?且也有利?于學(xué)習(xí)效?率的提高?，每次活?動我都親?臨現(xiàn)場與?學(xué)生一起?。五、?盡最大努?力改善學(xué)?生的習(xí)慣?。首先是?要學(xué)生注?重細節(jié)，?包括做好?筆記、整?理卷子、?收拾書桌?等。其次?是要學(xué)生?按規(guī)律做?事，學(xué)會?控制自己?的時間。?再次是要?學(xué)生具備?專注做事?的能力，?學(xué)生大多?是能專注?地玩，不?能專注地?學(xué)，這樣?是不可能?學(xué)好的。?再次是培?養(yǎng)學(xué)生定?期或不定?期總結(jié)的?習(xí)慣，以?便進一步?發(fā)揚優(yōu)點?，及時改?掉缺點，?這樣才能?進步。另?外，還要?培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?主要是認?真值日，?管理好自?己周圍的?環(huán)境衛(wèi)生?，因為整?潔的教室?能給人輕?松愉快的?感覺。最?后，還要?管住個別?學(xué)生的言?行舉止，?及時提醒?，及時引?導(dǎo)，盡到?老師應(yīng)盡?的義務(wù)。?總結(jié)一?學(xué)期的工?作，有收?獲，有喜?悅，也有?教訓(xùn)，有?不足。?畢業(yè)班班?主任工作?總結(jié)演講?稿參考范?文（二）?光陰似?箭，歲月?如梭，一?學(xué)期的時?光已經(jīng)過?去，回顧?這一學(xué)期?的工作，?想表達的?真是太多?太多。真?是酸甜苦?辣應(yīng)有盡?有，真可?謂是有滋?又有味。?現(xiàn)從以下?幾方面做?以總結(jié)?一、思想?是人生航?線上的指?南針一?個擁有良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣的班?級取決于?班級學(xué)生?們的思想?，而學(xué)生?們的思想?品德靠教?師去陶冶?，良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?主要靠教?師去營造?。這其中?最重要的?就是教師?在思想品?質(zhì)方面要?做好表率?，以自己?的人格力?量去影響?教育學(xué)生?。首先，?我凡事身?體力行，?表里如一?，言行一?致，各方?面盡量起?模范帶頭?作用。其?次，每天?跑操后召?開短班會?，每周日?晚三自習(xí)?課召開周?班會，采?用集中學(xué)?習(xí)，講座?或者勵志?小故事的?方式，學(xué)?習(xí)和探討?教育教學(xué)?新理論、?新形式并?總結(jié)上周?的方方面?面及其解?決之道。?從而保證?對學(xué)生的?教育教學(xué)?工作的科?學(xué)性和實?效性。再?次，積極?配合學(xué)校?的工作要?求，根據(jù)?每一位科?任教師的?課堂反饋?，盡可能?地批評和?鼓勵學(xué)生?。第三?，通過各?種民主方?式，征求?學(xué)生的建?議和意見?，努力創(chuàng)?建寬松和?諧的班級?環(huán)境，讓?學(xué)生充分?感受到自?己是學(xué)校?的主人，?從而充分?調(diào)動他們?的積極性?和創(chuàng)造性?。第四?，生活上?，抓住各?種細節(jié)和?機會，真?誠地關(guān)心?和幫助每?個學(xué)生生?活中出現(xiàn)?的各種困?難，注意?協(xié)調(diào)好學(xué)?生間的各?種關(guān)系，?形成互相?關(guān)心、互?相幫助的?良好氛圍?。一個班?集體，只?有思想統(tǒng)?一了，才?能成為一?個有戰(zhàn)斗?力和競爭?力強大集?體，才能?向著一個?目標共同?邁進。?二、班級?的正能量?-班委會?統(tǒng)一了?班級思想?，師生同?心之后，?還需要一?股正能量?，那就是?班委會。?這個學(xué)期?我調(diào)整了?班干部的?人選，我?有意識地?通過各科?教師的意?見和想法?結(jié)合自己?的聽課活?動觀察和?分析，發(fā)?展并挑選?了一些關(guān)?心集體，?團結(jié)同學(xué)?，作風(fēng)正?派，有一?定組織能?力，開創(chuàng)?精神和奉?獻精神的?學(xué)生來擔?任班干部?。當班干?部選定后?，給予他?們班干部?的權(quán)力，?又根據(jù)實?際對他們?加強指導(dǎo)?，利用每?天學(xué)生晨?訓(xùn)后的時?間讓班干?部們自行?組織開小?組會議，?總結(jié)昨天?的內(nèi)容，?對新的一?天的目標?進行部署?，做到每?天一總結(jié)?，每天一?部署。特?別是對班?干部的要?求更加嚴?格，要求?他們以身?作則：如?經(jīng)常佩戴?校牌、穿?校服等，?學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀，團?結(jié)同學(xué)、?處處起模?范帶頭作?用，做老?師的得力?助手。經(jīng)?過不斷的?培養(yǎng)和努?力，終于?提高了學(xué)?生干部的?工作能力?，讓他們?分工協(xié)作?，使學(xué)生?自己管理?自己，逐?漸形成具?有本班特?色的優(yōu)良?班風(fēng)。?三、我在?班集體中?教育學(xué)生?學(xué)好功課?，也加強?思想教育?我認為?，作為學(xué)?生，學(xué)習(xí)?是學(xué)生的?主要任務(wù)?，教育學(xué)?生學(xué)好功?課是班主?任的一貢?項重要任?務(wù)。因此?，在我在?工作中，?既引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)好功?課，以同?科任教師?密切配合?。針對這?個普通的?班級，學(xué)?生對學(xué)習(xí)?積極性不?高，上課?時間有的?經(jīng)常睡覺?、講話、?開小差、?做小動作?等不良現(xiàn)?象，極少?數(shù)學(xué)生竟?然與教師?唱對臺戲?，引起課?堂的騷動?，嚴重影?響正常的?上課，因?此，我有?針對性的?找出這些?學(xué)生，對?他們進行?嚴厲批評?，告誡他?們要學(xué)會?尊重別人?，做到認?真聽課，?做好課堂?紀律，但?是有一位?來自于離?異家庭的?孩子，性?格特別叛?逆叫吳杭?，對于這?個孩子一?開始他被?分到四班?時，我就?對這個學(xué)?生進行了?特殊教育?和關(guān)心，?甚至我利?用課余時?間，積極?地和各科?任教師互?相交換學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，反?映學(xué)生對?教學(xué)的要?求時，都?是特別提?到吳杭同?學(xué)的學(xué)習(xí)?情況和課?堂表現(xiàn)，?與所有的?任課教師?共同研究?解決的辦?法，甚至?到這個孩?子每一次?犯錯誤后?我這個班?主任該怎?樣處理這?件事情，?我都要向?王濤助理?請教后，?再針對該?生的特點?來處理發(fā)?生在他身?上的每一?件事情，?可是這個?孩子因為?父母的原?因最后離?開了學(xué)校?，所以，?我認為對?“問題學(xué)?生”的教?育轉(zhuǎn)化工?作是一項?長期而艱?巨的任務(wù)?。在完成?這項任務(wù)?時，我仍?然有許多?的方式方?法要去學(xué)?習(xí)。在教?育要求上?，我不求?過高，但?求具體。?通過建立?班級公約?的辦法，?約束每個?人的言行?。通過建?立落實紀?律要求的?班級評比?，約束集?體行為。?在這條道?路上我還?是會一如?既往的探?索下去，?教育是一?件很有趣?的事情，?值得我們?去研究，?去實踐，?去探索。?四、班?級管理的?獎懲措施?四班作?為學(xué)校的?一個普通?班級，我?認為“沒?有懲罰的?教育是不?完整的教?育”，當?然采取什?么樣的懲?罰方式，?卻也需要?花費一些?心思，大?的方面不?能違背教?育原則，?小的方面?不能傷害?學(xué)生的自?尊。對一?些違反紀?律同學(xué)適?當做出懲?罰，我的?懲罰措施?是：一?、心理反?思，做深?刻反省;?二、罰為?班里做件?好事;三?、期末學(xué)?習(xí)成績提?高。知道?內(nèi)情的同?學(xué)知道老?師在實施?懲罰，不?知內(nèi)情的?同學(xué)則以?為這些同?學(xué)在為班?里做好事?，一則這?些同學(xué)的?自尊得到?了最大限?度的保護?，二則在?班里樹立?了正氣，?無形之中?學(xué)生的自?我約束力?加強，提?高了班級?凝聚力。?五、培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和習(xí)?慣1、?變努力學(xué)?習(xí)為樂意?學(xué)習(xí)。引?導(dǎo)學(xué)生自?覺確定學(xué)?習(xí)目標，?每次月考?結(jié)束后，?我都會在?班級開一?次考試總?結(jié)大會，?會上首先?我會為考?試單科成?績第一名?的同學(xué)，?總分成績?第一名的?同學(xué)和全?校排名進?步最多的?同學(xué)頒發(fā)?獎狀，并?為他們照?相留念，?經(jīng)照片傳?到QQ空?間，這樣?全班級的?孩子和家?長都會看?到，讓所?有人見證?他們的進?步和努力?，從而更?加有效地?加大了學(xué)?生們的成?就感和榮?譽感，只?有化被動?學(xué)習(xí)為自?主學(xué)習(xí)，?學(xué)生才能?積極拓展?提升自己?，取得長?足的進步?。2、?通過競爭?，優(yōu)勝劣?汰。沒有?競爭機制?，集體便?沒有活力?，個人便?沒有危機?感，我在?班集體創(chuàng)?造出強有?力的競爭?場面，用?競爭激發(fā)?學(xué)生昂揚?的斗志，?挖掘?qū)W習(xí)?巨大的潛?能。我在?英語課堂?上經(jīng)常開?展各種類?型競賽，?比如背誦?、朗讀、?默寫等競?賽，利用?活動課適?當開展英?語演講、?書面表達?比賽。并?且在班級?成立了樂?學(xué)小組，?平時學(xué)習(xí)?進步的同?學(xué)，每日?小考滿分?的同學(xué)都?會為自己?的小組加?上相應(yīng)的?分數(shù)，同?樣，如果?學(xué)習(xí)退步?和不學(xué)習(xí)?的同學(xué)會?被扣掉相?應(yīng)的分數(shù)?，每月樂?學(xué)小組的?成員會開?集體會議?，共同商?討將本組?扣分多的?同學(xué)換掉?，這樣通?過競爭，?學(xué)生會提?高學(xué)習(xí)積?極性，增?強完成任?務(wù)的緊迫?感，有效?提升學(xué)習(xí)?效率，從?而改掉學(xué)?生邋遢的?作風(fēng)。?3、防止?偏科，全?面發(fā)展。?我時刻關(guān)?注學(xué)生各?學(xué)科的均?衡發(fā)展，?引導(dǎo)學(xué)生?不斷強化?薄弱學(xué)科?，突破重?點，幫助?偏科學(xué)生?建立自信?，提升興?趣。我和?各學(xué)科老?師保持密?切聯(lián)系，?隨時把握?偏科學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?。和科任?教師一起?為他們出?謀劃策，?排解困難?，并利用?課余時間?個別輔導(dǎo)?，開開“?小灶”，?讓學(xué)生的?各學(xué)科均?衡發(fā)展。?六、班?主任自身?有待提高?的方面?人們稱頌?“教師是?太陽底下?最光榮的?職業(yè)”。?自古以來?就有“學(xué)?高為師，?德高為范?”之說。?面向21?世紀，我?將以塑造?教師良好?形象為方?向，以關(guān)?注孩子生?命為己任?，以關(guān)心?孩子成長?為目標，?在不斷充?實、完善?自我的同?時，為學(xué)?生營造良?好的學(xué)習(xí)?生活氛圍?，為教育?事業(yè)貢獻?自己的力?量。具?體措施：?1、_?___領(lǐng)?導(dǎo)，響應(yīng)?____?號召，遵?守各項法?律、法規(guī)?和學(xué)校的?各項規(guī)章?制度，維?護社會公?德，做到?為人師表?，希望大?學(xué)期間就?身為重點?積極分子?的我能早?日加入到?____?隊伍中，?雖然我還?未入黨，?但是我早?就以一名?中華人民?共和國黨?員的要求?嚴格要求?自己。?2、不斷?充實和完?善自我。?關(guān)心國家?大事和時?事，不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識和相?關(guān)學(xué)科領(lǐng)?域的知識?，豐厚自?己的積淀?，使自己?在業(yè)務(wù)上?、思想上?適應(yīng)時代?的發(fā)展需?求，能夠?與時俱進?、勇于創(chuàng)?新，做創(chuàng)?新型、科?研型教師?。3、?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)溫馨的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，創(chuàng)建良?好班風(fēng)。?作為一名?班主任教?師，我將?從班級文?化建設(shè)做?起，以八?榮八恥為?要求帶領(lǐng)?學(xué)生共創(chuàng)?班級新風(fēng)?4、以?誠相待，?做到關(guān)心?、愛護每?一個學(xué)生?。我會努?力用真情?教育學(xué)生?，用真愛?感動學(xué)生?，在幫助?和教育學(xué)?生的過程?中，我將?以“學(xué)生?為本”，?處處讓學(xué)?生感受到?教師的“?真誠”，?讓學(xué)生在?與老師相?處的過程?中明白“?誠信”的?內(nèi)涵，學(xué)?會做人，?學(xué)會求知?，學(xué)會勞?動，學(xué)會?做事。教?師一言一?行都要對?每一個學(xué)?生的思想?品德、心?理健康和?學(xué)習(xí)負責(zé)?，做學(xué)生?可以信賴?、值得尊?敬、言行?一致的教?師。5?、協(xié)調(diào)家?長的配合?，與家長?協(xié)力共同?教育好每?一個孩子?。家長是?孩子的第?一任老師?，家長對?孩子的影?響隨處可?見。因此?，我將利?用家長會?、家長沙?龍等活動?和家長共?同探討關(guān)?于孩子成?長中遇到?的各種問?題。作為?班主任我?將細心觀?察每一個?孩子的細?微變化，?利用家訪?等形式與?家長溝通?，做讓家?長們認可?和值得信?賴的班主?任。最?后，我認?為班主任?既是聯(lián)系?各科教師?與學(xué)生之?間的紐帶?，又是溝?通學(xué)校、?家庭、社?會的橋梁?，班主任?既是導(dǎo)師?又是慈母?，既要顧?全大局，?高瞻遠矚?，宏觀引?領(lǐng)，又要?體察入微?，深入角?落，關(guān)心?呵護，但?愿班主任?辛勤的汗?水能澆艷?學(xué)生成功?的花朵，?讓每一朵?花都能在?他的花期?到來時能?夠絢麗地?綻放!?畢業(yè)班班?主任工作?總結(jié)演講?稿參考范?文（三）?本學(xué)期?，我繼續(xù)?擔任B7?班的班主?任。本學(xué)?期班級工?作的重點?是繼續(xù)做?好班常規(guī)?的管理工?作，同時?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣等?等。本學(xué)?期我主要?做了如下?幾方面的?工作：?一、制定?班紀文明?公約、安?全文明公?約，抓好?班級常規(guī)?管理。?以前也制?定過班紀?文明公約?，但在安?全方面缺?乏一個具?體的約定?，針對這?種情況，?我地制定?班紀文明?公約的同?時，也制?定了安全?文明公約?。制定以?后，在班?上宣讀，?宣講，使?每一個同?學(xué)都有一?個具體的?認識，而?不是以前?的模糊不?清。宣講?完成之后?，再在班?上張貼出?來，時時?給同學(xué)們?一個警醒?。事實證?明，這一?方法是切?實可行的?，我班這?個學(xué)期在?街為規(guī)范?的扣分方?面，比以?前有了大?幅度的減?少。二?、加強班?墻室的建?設(shè)，營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?以前班?墻室的建?設(shè)幾乎是?一片空白?，既起不?到對同學(xué)?們學(xué)習(xí)的?促進作用?，也達不?到對同學(xué)?們進行宣?傳教育的?結(jié)果。本?學(xué)期我在?班后面的?墻壁上，?開創(chuàng)了兩?塊學(xué)習(xí)園?地，學(xué)習(xí)?園地四個?字用剪紙?剪出來，?四周再貼?上彩紙邊?框，起到?一個美化?的效果。?學(xué)習(xí)園地?里面的內(nèi)?容定斯更?新。如先?后舉辦過?“學(xué)風(fēng)專?題”和“?法制專題?”的墻報?。同學(xué)們?對這種做?法非常歡?迎，下課?后大家都?主動涌到?后面去看?，起到了?很好的宣?傳教育的?作用。?三、進行?衛(wèi)生改革?，加強班?級的衛(wèi)生?管理。?以前的值?日工作存?在著很的?缺陷，經(jīng)?常出現(xiàn)有?同學(xué)不掃?地的現(xiàn)象?，罰也起?不到較好?的作用。?本學(xué)期我?進行了很?大的改革?。首先黨?小組成員?的組成由?同學(xué)們自?己自由組?合，不再?是以前的?硬性規(guī)定?的組來掃?地，這樣?就避免了?同學(xué)內(nèi)部?之間的不?合作關(guān)系?。組定下?來之后，?由原來的?每組值日?制改為現(xiàn)?在的每組?值周制。?每一周的?值周成績?由學(xué)生會?公布出來?之后，達?到學(xué)校的?第一名，?本組成員?獎勵筆記?本一個，?如果過不?到本周學(xué)?校的平均?分，該組?要重掃一?個星期，?由于獎懲?有具體的?依據(jù)可循?，同學(xué)們?值周的積?極性比以?前有了一?個質(zhì)的飛?躍。很多?同學(xué)一大?早就回來?掃地了，?包括那些?平時偷懶?的同學(xué)，?這時也變?得特別勤?快起來。?四、多?種形式教?育是關(guān)鍵?。初一?學(xué)生的特?點是上進?心強，好?勝心切，?所以抓住?這一心理?特點，班?主任應(yīng)與?班委會、?團支部積?極配合開?展多種形?式的生動?有益的教?育活動，?可以通過?召開班會?和學(xué)生共?同討論某?些主題，?比如《你?打算怎樣?做合格的?初中生》?、《你將?來要做個?什么樣子?的人科學(xué)?家音樂家?等等》等?，提高他?們對自身?及對初中?學(xué)習(xí)重要?性的認識?。以上?是我本學(xué)?期在班級?工作中所?做的一些?工作，雖?然沒有出?現(xiàn)什么失?誤，但在?工作中還?存在一些?不足之處?，但我會?盡我最大?的努力，?在以后的?工作中把?工作做得?更好。?畢業(yè)班班?主任工作?總結(jié)演講?稿參考范?文（四）?眼間，?一學(xué)期的?工作結(jié)束?了。本學(xué)?期，本人?擔任初一?(106?)班的班?主任工作?，圓滿完?成了各項?任務(wù)，現(xiàn)?將具體工?作總結(jié)如?下：一?、班級基?本情況：?本班現(xiàn)?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。絕?大部分學(xué)?生比較樸?實聽話，?難免有個?特別難以?管教的學(xué)?生;學(xué)生?的整體成?績比較均?勻穩(wěn)定。?二、積?極做好開?學(xué)初的各?項準備及?必需工作?，以穩(wěn)定?學(xué)生的情?緒初二?的學(xué)生，?他們對中?學(xué)學(xué)習(xí)生?活有著美?麗的憧憬?，也有些?許的畏懼?感，有部?分學(xué)生或?有失落情?緒或不良?情緒?；?于種種原?因，我認?為穩(wěn)定學(xué)?生不安的?情緒是開?學(xué)初至關(guān)?重要的工?作。因此?做了一些?撫慰和鼓?勵工作：?1.以?上屆中考?的優(yōu)異成?績激勵學(xué)?生。_?___分?析本班學(xué)?生的特點?。3.?區(qū)分小學(xué)?與中學(xué)的?異同，讓?學(xué)生熟悉?中學(xué)生活?，消除恐?懼心理。?4.提?醒應(yīng)注意?事項。如?怎樣保管?好自己的?財物，怎?樣保護自?己不受大?哥哥大姐?姐的欺負?。三、?班風(fēng)的培?養(yǎng)與建設(shè)?班風(fēng)，?是班級內(nèi)?大多數(shù)同?學(xué)情緒、?言行、道?德風(fēng)貌和?作風(fēng)等方?面的共同?傾向。是?鞏固和發(fā)?展班集體?的必要條?件，是班?集體形成?的綜合標?志。有良?好班風(fēng)的?集體，首?先能普遍?地珍惜自?己的班集?體成員的?身份，使?自己的言?行與群體?的風(fēng)尚協(xié)?調(diào)一致，?融為一體?。要培養(yǎng)?良好的班?風(fēng)，就要?：1、?培養(yǎng)學(xué)生?對班級的?歸屬感和?團體感。?我讓他們?對班充滿?信心，自?然而然，?對班的歸?屬感就上?來了。?2、培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?開學(xué)第一?個月的時?間里，中?午午休前?或者晚修?后，我都?在教室里?，號召并?鼓勵同學(xué)?們養(yǎng)成自?學(xué)的習(xí)慣?，并且在?以后的日?子里鼓勵?學(xué)生要有?競爭精神?，跟本班?同學(xué)競爭?，跟其他?班同學(xué)競?爭。慢慢?的，一個?班就有了?活力，有?了生氣，?有了蓬勃?向上的競?爭力。?三、常規(guī)?工作1?.安全教?育。根?據(jù)學(xué)?？?體工作思?路“狠抓?安全教育?，保障教?育教學(xué)”?的指導(dǎo)，?我始終把?安全教育?工作放在?首位，經(jīng)?常利用班?會，晚修?前班主任?下班時間?對學(xué)生進?行安全教?育，提醒?學(xué)生時刻?注意安全?。2.?文明養(yǎng)成?教育。?學(xué)初即組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?及塔中的?規(guī)章制度?，以此來?規(guī)范學(xué)生?的言行舉?止，并經(jīng)?常做學(xué)生?思想工作?，幫助學(xué)?生樹立“?成才先成?人”的觀?念。3?.班干部?的培養(yǎng)。?通過民?主選舉，?選出張瓊?尹等一批?有能力、?工作責(zé)任?心強的學(xué)?生組成了?