青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)工作手冊范本

市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校 學(xué)年第 學(xué)期青年教師： 指導(dǎo)教師： 青年教師指導(dǎo)與培育工作制度為了做好我校青年教師培育工作，使我校青年教師盡快成長，成為適應(yīng)教育教學(xué)的合格教師，制定本制度。一、成立學(xué)校青年教師指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校青年教師指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、和相關(guān)處室部負(fù)責(zé)人等組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)常務(wù)工作。1、教師的界定：是指處于見習(xí)期的大學(xué)生和教齡缺乏三年的教師。2、青年教師的指導(dǎo)培育期一般為二年，由學(xué)校安排1—2位指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的專業(yè)教學(xué)和班級(jí)治理工作的指導(dǎo)。3、指導(dǎo)教師的根本條件是：具有中級(jí)以上職稱，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，敬業(yè)樂業(yè)，師德高尚，專業(yè)業(yè)務(wù)精，有較高的教育理論水平和較豐富教學(xué)閱歷的骨干教師。4、指導(dǎo)教師的產(chǎn)生：由教務(wù)處在學(xué)年初依據(jù)青年教師的狀況，在征詢本人、以及科組長和專業(yè)部長意見的根底上，提出建議人選，校長辦公室會(huì)議爭論打算后，由校長在教職工大會(huì)上公布，并頒發(fā)指導(dǎo)教師證書。5、學(xué)校在指導(dǎo)培育期第一學(xué)年初召開青年教師指導(dǎo)工作會(huì)議，并進(jìn)展青年教師拜師儀式，以每學(xué)期進(jìn)展一次青年教師指導(dǎo)工作座談會(huì)，溝通和總結(jié)閱歷。6、指導(dǎo)教師與青年教師每學(xué)期初共同制訂學(xué)期青年教師指導(dǎo)工作打算，每學(xué)期末分別對(duì)指導(dǎo)工作進(jìn)展總結(jié)，并將以上打算、總結(jié)及每次活動(dòng)容記錄在《青年教師指導(dǎo)與培育活動(dòng)記錄》中。二、指導(dǎo)教師的職責(zé)：1、學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制定具體的授課打算和班級(jí)工作打算。2、與青年教師共同備課3次以上，聽課、評(píng)課2次以上；共同爭論班級(jí)管理工作3次以上。3、聽青年教師的專業(yè)課3節(jié)以上、主持的班會(huì)課2次以上，聽課后要評(píng)課并進(jìn)展指導(dǎo)。4、指導(dǎo)并檢查青年教師備課狀況5次以上，批改作業(yè)狀況2次以上。5、給青年教師上教學(xué)和班會(huì)示課各1節(jié)。6、指導(dǎo)青年教師填寫相關(guān)表冊不少于2次。以上為第一學(xué)年的每一個(gè)學(xué)期的工作職責(zé)，其次常年可以酌情削減。三、青年教師職責(zé)：1、自覺、主動(dòng)、虛心承受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。2、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定具體的授課打算和班級(jí)工作打算，填寫相關(guān)手冊。3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作。4、第一學(xué)期，每次課之前，教案都需經(jīng)指導(dǎo)教師批閱并簽字后，方可進(jìn)行上課。5、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中指導(dǎo)教師的專業(yè)課5節(jié)以上、主持的班會(huì)課2次以上。6、一學(xué)期開展一次青年教師專業(yè)教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)。7、在見習(xí)期滿，完成：1個(gè)教案設(shè)計(jì)、1篇工作總結(jié)、1篇德育或教學(xué)論文。8、每學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師的工作進(jìn)展考核，記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為轉(zhuǎn)正、晉升職稱和評(píng)優(yōu)的依據(jù)。市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師培育方案青年教師

性 誕生學(xué)歷別 年月畢業(yè)院校及專業(yè) 進(jìn)校時(shí)間所在教學(xué)單位指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)歷狀況培育時(shí)間

所在專業(yè)部

年月一

任教專業(yè)年月指導(dǎo)教師簽名：年月 日專業(yè)部意見專業(yè)部長簽名：年月 日市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師指導(dǎo)與培育活動(dòng)記錄時(shí)間：指導(dǎo)教師：具體容：

年月 日

青年教師：本次活動(dòng)目的效果市四會(huì)中等專業(yè)學(xué)校青年教師指導(dǎo)與培育工作總結(jié)時(shí)間：指導(dǎo)教師：具體容：

年月 日

青年教師：基本情況成現(xiàn)努力方向青年教師性青年教師性誕生學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)所在專業(yè)部

別 年月

進(jìn)校時(shí)間指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師

姓名 學(xué)歷狀況培育時(shí)間

所在專業(yè)部

年月一

任教專