高考評價體系中學(xué)科素養(yǎng)下的物理習(xí)題教學(xué)策略 論文

高考評價體系中學(xué)科素養(yǎng)下的物理習(xí)題教學(xué)策略養(yǎng)好的解題習(xí)慣”關(guān)鍵詞：物理習(xí)題教學(xué)，問題，創(chuàng)新Absrtact:exerciseteachingplaysanimportantroleinphysicsteaching.Therearesomephenomenaintraditionalexerciseteaching,suchas“Emphasizingconclusion,neglectingprocess”,“Emphasizingquantitative,neglectingqualitative”,“Emphasizinglogic,neglectinginquiry”,subject-orientedexerciseteachingshouldbeinnovated,itincludes"Theinnovationofexercisesbackgroundmaterial","Theinnovationofexercisessettingangle","Theinnovationofexercisesteachingmethod"and"Thecultivationofgoodhabitofproblemsolving"積極開發(fā)與落實物理核心素養(yǎng)相適應(yīng)的習(xí)題資源和教學(xué)方法。一、傳統(tǒng)習(xí)題教學(xué)中存在的問題上探究教學(xué)、實驗教學(xué)等教學(xué)內(nèi)容與形式對培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的幫助那么大。其實，理思維、物理觀念的形成上也具有不可替代的作用。一、對一個物理習(xí)題的思考例1、目前，配置較高的汽車都安裝了ABS（或EBS）制動裝置，可保證車汽車安裝防抱死裝置后剎車制動力恒為F，駕駛員的反應(yīng)時間為t，汽車的質(zhì)量為m，剎車前勻速行駛的速度為v，則（ ）A．汽車剎車的加速度大小為a＝B．汽車剎車時間t′＝C．汽車的剎車距離為s＝vt﹣D．汽車的剎車距離為s＝vt+【解析】A、根據(jù)牛頓第二定律得，汽車剎車的加速度a＝，故A錯誤。B、汽車剎車的時間，故B錯誤。＝剎車的距離s＝．故D正確，C錯誤。在傳統(tǒng)的習(xí)題教學(xué)模式下，當學(xué)生知道并能夠利用有關(guān)公式求解出最終答速。因為酒駕醉駕會增加駕駛員的反應(yīng)時間t，超載時質(zhì)量m增加，下雨天輪胎與地面間的摩擦因數(shù)減小，制動力F減小，這些都會造成剎車距離增加夠形成安全駕駛的意識。理習(xí)題教學(xué)的創(chuàng)新觀點，供大家交流學(xué)習(xí)。二、傳統(tǒng)物理習(xí)題教學(xué)中存在的問題1、重結(jié)論、輕過程解決問題，而物理過程的分析、臨界條件的尋找、物理模型的建構(gòu)相對被忽視，長此以往，學(xué)生就會養(yǎng)成重結(jié)論、輕過程的習(xí)慣。例2（2018地的力”遵循同樣的規(guī)律，在已知月球距離約為地球半徑60倍的情況下，需要驗證（）A地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的1 602B月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的1 602C自由落體在地球表面的加速度約為地球表面的16D蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1 60的成分存在。2、重定量、輕定性直接代入，學(xué)生往往會無從下手。例3、（2018年全國卷）如圖1，兩個線圈繞在同一根鐵芯上，其中一線圈下列說法正確的是（）圖1A.開關(guān)閉合后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動B.開關(guān)閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向C.開關(guān)閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向D.開關(guān)閉合并保持一段時間再斷開后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動感應(yīng)電流，從而產(chǎn)生感應(yīng)磁場”。因為BC選項都是在開關(guān)閉合一段時間的前提理解這句話的含義，應(yīng)該很快就能選擇出正確答案AD，這在高考的考場中能節(jié)往會取到事半功倍的效果。3、重邏輯、輕探究例P10s內(nèi)上下振動了650g的砝碼掛在P10s內(nèi)上下振動了12次.將50g的砝碼換成500g15s內(nèi)上下振動了6質(zhì)量最接近C.500gA.50gB.200g 圖2C.500g

D.550g通讀題目條件之后，大多數(shù)老師會想到簡諧振動相關(guān)知識，然后利用簡諧振動周期公式T

m，再根據(jù)比例關(guān)系，可以求出鳥的質(zhì)量最接近200g，k答案選3-4版是選擇性必修13-3。那么，在講解該習(xí)題時老師和學(xué)生可能會認為超綱，甚至老師會開始補充說明我們可以有其他方法解決問題。通過分析，不難發(fā)現(xiàn)出題者想告訴我們物體的質(zhì)量與振動周期有一定關(guān)系，鳥的質(zhì)量，很顯然這是一種探究類題目，考察的是學(xué)生科學(xué)探究的能力與過程。把有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：表1質(zhì)量（g）時間（s）振動次數(shù)1m10625010123500156通過數(shù)據(jù)對比分析，可以把500g砝碼的振動情況也轉(zhuǎn)換成10s內(nèi)，振動4次表2質(zhì)量（g）時間（s）振動次數(shù)1m10625010123500104應(yīng)該介于50g與500g之間，本題答案應(yīng)該選擇B項。二、物理習(xí)題教學(xué)的創(chuàng)新何進行物理習(xí)題教學(xué)的創(chuàng)新提出以下觀點：1、習(xí)題背景素材的創(chuàng)新考查學(xué)生科學(xué)思維能力水平，同時還能最大限度地豐富習(xí)題的教育功能。例5、（2022皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考）2021年10月16日，神舟十三號飛船成功3400千米的圓軌道上飛行（同步衛(wèi)星距離地面高度約3.6萬千米，地球半徑R=6400千米），則下列說法中正確的是（）。A、神舟十三號飛船可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上的天和核心艙的對接。B、在軌道運行時，天宮空間站的線速度大于第一宇宙速度，C、天宮空間站的運行速度約是地球同步衛(wèi)星速度的6倍D、在軌運行時，天宮空間站的角速度小于同步衛(wèi)星的角速度。應(yīng)條件，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識解決問題，選出正確答案。即實現(xiàn)了知識的考察，又能給學(xué)生留下印象，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷！2、習(xí)題設(shè)問角度的創(chuàng)新題的方案，探究問題的答案。例年11月24道半徑為得出（）A、月球的質(zhì)量為2r3GT2B、月球的平均密度為2r3GT2C、月球表面的重力加速度為2r3R2T2D、月球的第一宇宙速度為2rT種知識的能力。3、習(xí)題教學(xué)方法的創(chuàng)新有的一種能力。進行了忽略。生的教學(xué)方法。4、培養(yǎng)好的解題習(xí)慣會，一寫就錯”。因此，在平時練習(xí)中要始終堅持規(guī)范地使