疫情下的大學生活以及情緒調(diào)節(jié)1000

疫情下的大學生活以及情緒調(diào)節(jié)1000近期，疫情卷土重來，原有的生活秩序被打亂，全體師生封閉管理，同學們可能會出現(xiàn)緊張、焦慮不安等負面情緒。對此，我們?yōu)橥瑢W們準備了心理調(diào)適指南，希望大家能夠保持樂觀心態(tài)，做好科學防護，積極應對困難，不斷充實自我。此時此刻，讓我們?nèi)Υ蛟臁ㄐ睦矸谰€”，增強心理免疫。那么同學們應該如何做好自身心理防護呢？學會管理情緒適當轉(zhuǎn)移注意力面對疫情期間的負面情緒，我們可以適當進行自我調(diào)節(jié)，以下有幾種調(diào)節(jié)的方法：積極暗示、自我鼓勵。我們要學會積極地自我暗示，樹立平和、理性、樂觀、自信等積極心態(tài)，促進自身免疫力增強，以更積極的心態(tài)應對當前的形勢。呼吸調(diào)節(jié)技術。當我們感到緊張焦慮時，呼吸會變得淺而急促。如果我們能有意識地調(diào)整自己的呼吸節(jié)奏，讓呼吸變得深長緩慢，可以在一定程度上幫助身體和情緒恢復平靜。嘗試把注意力放在呼吸上，每天做幾次深長的腹式呼吸，有助于我們降低壓力、改善情緒、提升注意力。音樂療法。唱自己喜愛的一首歌曲，既能夠鍛煉心肺功能、增強體質(zhì)，還能夠給你帶來快樂、滿足和放松的感受。（夜深人靜時此方法不建議使用哦~）認知調(diào)節(jié)。焦慮情緒往往與我們的消極想法有關，疫情之下，生存本能讓我們不由自主地出現(xiàn)很多災難化的擔憂和聯(lián)想。此時我們可以問問自己：這個想法符合現(xiàn)實嗎?如果不符合，符合現(xiàn)實的想法是什么?支持和反對這個想法的證據(jù)是什么?還有其他的可能嗎?如果符合現(xiàn)實，這些想法對我有什么影響?是幫助我解決問題還是讓我變得更加害怕？合理安排作息做好個人防護煢不想起來合理安排飲食，多喝水、保證新鮮水果蔬菜攝入、將肉蛋魚等動物性食物加熱熟透，保持適度、適合自己的體育鍛煉活動（隔離期間可在室內(nèi)進行）。保證充足的睡眠，規(guī)律作息，保持機體正常的免疫功能。充實生活，轉(zhuǎn)移注意力。做做家務，和舍友、同學、家人聊聊天，讀讀書，聽聽音樂，多運動，深呼吸。獲取官方信息配合防控安排在網(wǎng)絡十分發(fā)達的今天，關于疫情方面的信息十分龐雜。為此，我們要從官方渠道獲取相關信息，減少信息盲從。我們要對黨和政府的疫情防控工作有信心，不信謠不傳謠，積極配合學校的疫情防控措施，也對不足之處多一點包容。保持社會聯(lián)系親友相互支持盡管疫情期間不建議聚集，但仍應當保持一定的人際聯(lián)系。當感到孤立無援時，學著把情緒表達出來，獲得能夠獲取的心理支持，使不良情緒有所釋放。此外，保持一定的人際聯(lián)系也是戰(zhàn)勝逆境的好方法，可以通過電話、網(wǎng)絡、微信等方式和親人朋友交流，這樣既可以避免病毒的傳播風險，又可以相互鼓勵，不讓自己陷入自我孤立的心理狀態(tài)。如果，按照上述自助調(diào)適方法積極進行調(diào)整，還是感