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第2課時(shí)函數(shù)的最大值、最小值自主學(xué)習(xí)新知突破觀察下面的函數(shù)圖象:[問(wèn)題1]

該函數(shù)f(x)的定義域是什么?[提示]

[-4,7].[問(wèn)題2]

該函數(shù)f(x)圖象的最高點(diǎn)及最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別是什么?[提示]

3,-2.[問(wèn)題3]

函數(shù)y=f(x)的值域是什么?[提示]

[-2,3].1.理解函數(shù)的最大(小)值的概念及其幾何意義.2.會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的最大值或最小值.函數(shù)的最大值與最小值

(1)求函數(shù)最值應(yīng)注意的問(wèn)題求函數(shù)的最大(小)值時(shí),通常要先確定函數(shù)的單調(diào)性,同時(shí)要注意函數(shù)的定義域.(2)函數(shù)的值域與最大(小)值的區(qū)別①函數(shù)的值域是一個(gè)集合,函數(shù)的最值屬于這個(gè)集合.即M首先是一個(gè)函數(shù)值,它是值域的一個(gè)元素.②函數(shù)的值域一定存在,但函數(shù)并不一定有最大(小)值.1.函數(shù)f(x)在[-2,2]上的圖象如圖所示,則此函數(shù)的最小值、最大值分別是(

)A.f(-2),0

B.0,2C.f(-2),2 D.f(2),2解析:由圖象知點(diǎn)(1,2)是最高點(diǎn),故ymax=2.點(diǎn)(-2,f(-2))是最低點(diǎn),故ymin=f(-2).答案:

C合作探究課堂互動(dòng)圖象法求函數(shù)值域[思路探究]

1.利用圖象法求函數(shù)的最值時(shí)應(yīng)寫(xiě)最高(低)點(diǎn)的縱坐標(biāo),還是橫坐標(biāo)?2.題(2)中求分段函數(shù)最值的幾何意義是什么?[邊聽(tīng)邊記](méi)

(1)由函數(shù)的圖象知,當(dāng)x=-2時(shí),有最小值-2;當(dāng)x=5時(shí),有最大值f(5).(2)函數(shù)f(x)的圖象如圖.由圖象可知f(x)的最小值為f(1)=1.無(wú)最大值.答案:

(1)C

求函數(shù)f(x)=x2-2ax-1在區(qū)間[0,2]上的最大值和最小值.二次函數(shù)最值[思路探究]

1.拋物線開(kāi)口方向如何?過(guò)定點(diǎn)嗎?2.拋物線的對(duì)稱軸確定嗎?3.函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上是單調(diào)函數(shù)嗎?

2.已知f(x)=x2-2ax+2,x∈[-1,1].求f(x)的最小值.函數(shù)最值的應(yīng)用[思路探究]

1.如何求最大利潤(rùn)?2.如何求利潤(rùn)函數(shù)的最大值?3.如何求利潤(rùn)函數(shù)的解析式?4.如何求總收益和總成本?

解實(shí)際應(yīng)用題的四個(gè)步驟(1)審題:解讀實(shí)際問(wèn)題,找出已知條件、未知條件,確定自變量和因變量的條件關(guān)系.(2)建模:建立數(shù)學(xué)模型,列出函數(shù)關(guān)系式.(3)求解:分析函數(shù)性質(zhì),利用數(shù)學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題解法(一定注意自變量的取值范圍).(4)回歸:數(shù)學(xué)問(wèn)題回歸實(shí)際問(wèn)題,寫(xiě)出答案.3.綠園商店每月按出廠價(jià)每瓶3元購(gòu)進(jìn)一種飲料,根據(jù)以前的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),若零售價(jià)定為每瓶4元,每月可銷售400瓶;若零售價(jià)每降低(升高)0.5元,則可多(少)銷售40瓶,在每月

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