北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元分?jǐn)?shù)的意義第2節(jié)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)課件_第1頁
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元分?jǐn)?shù)的意義第2節(jié)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)課件_第2頁
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學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第5單元分?jǐn)?shù)的意義2分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備返回目錄這些圖形的

是(

)個(gè)

。4學(xué)習(xí)新知請(qǐng)同學(xué)們用分?jǐn)?shù)表示圖形中涂色部分。用附頁3中圖1的紙條,量一量數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬各是多少。?下面是一個(gè)“分?jǐn)?shù)墻”,填一填,想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?11212131313141414141515151515161616161616171819110171717171717181818181818181919191919191919110110110110110110110110110分?jǐn)?shù)單位把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。在分?jǐn)?shù)單位中,分母越小,其分?jǐn)?shù)值越大,最大的分?jǐn)?shù)單位是

。1.的分?jǐn)?shù)單位是(

),里面有(

)個(gè)

。22.的分?jǐn)?shù)單位是(

),里面有(

)個(gè)

。5我們一起學(xué)兒歌!單位“1”很重要,平均分,莫小瞧。若干份,當(dāng)分母,取幾份,為分子。分?jǐn)?shù)單位好理解,幾分之一記得牢。單位個(gè)數(shù)是分子,千萬不要弄混淆。返回目錄隨堂練習(xí)1.填空。

(1)在下面的括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。()>()>()>(2)

是()個(gè),2個(gè)是(

)。32.判斷。(1)

是1個(gè)。()√(2)9個(gè)

是1。()√(3)4個(gè)

。()√返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2要努力喲!返回目錄作業(yè)1

教材第66頁“練一練”第2題。

(1)10cm=()dm1cm是1dm的()()3cm是1dm的()()1101103(2)1元=()角1角是1元的()()7角是1元的()()10101107

教材第66頁“練一練”第3題。

觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。⑴3個(gè)是(),里有()個(gè),

()個(gè)是1。110710110110⑵在這些分?jǐn)?shù)中,最接近0的是(),最

接近1的是()。710

教材第66頁“練一練”第4題。

下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分

別填入圈內(nèi),并嘗試說明理由。接近0接近1返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)填一填。(1)是(

)個(gè);2個(gè)

是;是7個(gè)

。(2)孫悟空摘來4個(gè)桃子,豬八戒一口氣吃掉了3

個(gè),豬八戒吃了所有桃子的。4()()()()92151()()43基礎(chǔ)鞏固2.(易錯(cuò)題)判斷題。(1)

是3個(gè)。()√(2)9個(gè)

是1。()√(3)6個(gè)

。()×(4)9cm=90dm。()×3.(重點(diǎn)題)比較大小?;A(chǔ)鞏固返回作業(yè)2>><4.(難點(diǎn)題)提升培優(yōu)1000kg=()t;1kg是1t的;450kg=t。()()()()1100011000450提升培優(yōu)5.(重點(diǎn)題)觀察下圖中的分?jǐn)?shù),在括號(hào)里

填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)4個(gè)

是(

),里有()個(gè),()個(gè)

是1。78⑵在這些分?jǐn)?shù)中,最接近1的是(),最

接近0的是()。提升培優(yōu)6.(變式題)下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0?哪些

分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入框內(nèi)。返回作業(yè)27.(競(jìng)賽題)下列分?jǐn)?shù)中,接近0的有(

),

接近1的有(

),接近

的有(

)。返回作業(yè)2思維創(chuàng)新9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。10月-2310月-23Saturday,October14,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。21:25:4521:25:4521:2510/14/20239:25:45PM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。10月-2321:25:4521:25Oct-2314-Oct-2312、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。21:25:4521:25:4521:25Saturday,October14,202313、志不立,天下無可成之事。10月-2310月-2321:25:4521:25:45October14,202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。14十月20239:25:45下午21:25:4510月-2315、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。十月239:25下午10月-2321:25October

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