新湘科版一年級科學(xué)下冊《全冊課件》ppt

湘科版(科學(xué))一年級（下冊)

全冊課件[精品]第一單元水

1.認(rèn)識水我們每天都接觸水。關(guān)于水，你有哪些認(rèn)識？還有哪些問題？觀察水的形狀

把水倒進(jìn)下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。

水沒有固定的形狀，具有流動性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多？

猜一猜，那個容器里的水多？為什么？認(rèn)識量筒

要準(zhǔn)確知道一杯水的體積，可以用量筒或量杯來測量。量筒的使用方法：

使用量筒時要輕拿輕放。量筒上的單位是“毫升”，用ml表示。讀數(shù)時視線要與水面齊平。√××傾倒液體方法：1號容器水的體積(ml)2號容器水的體積(ml)比較結(jié)果

按正確的方法測量2個容器中水的體積。測量記錄表

課下在我們的周圍找一找，還有哪些物品可以用來準(zhǔn)確地測量水的體積。2.比較水的多少哪

杯

水

多

？nǎbēishuǐduō

怎

樣

證

明

我

們

的

猜

想

？zěnyànɡzhènɡm(xù)ínɡwǒmendecāixiǎnɡ小結(jié)：各組比較的方法雖然不同，但都事先確定了一個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行對比。這就是“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”。xiǎojiégèzǔbǐjiàodefāngfǎsuīránbùtóngdàndōushìxiānquèdìngleyígèbiāozhǔnláijìnxíngduìbǐzhèjiùshìtǒngyībiāozhǔn自

制

刻

度

杯zìzhìkèdùbēi我們知道了哪杯水多，wǒmenzhīdàolenǎbēishuǐduō但要知道多多少，該怎么辦？dànyàozhīdàoduōduōshǎogāizěnmebàn怎么利用一大一小的兩個杯子zěnmelìyòngyídàyīxiǎodeliǎnggèbēizi比較更多的水的多少？Bǐjiàogèngduōdeshuǐdeduōshǎo用

自

制

的

刻

度

杯yònɡzìzhìdekèdùbēi比

較

水

的

多

少。bǐ

jiàoshuǐdeduō

shǎo說

一

說

刻

度

杯

的

優(yōu)

點。shuōyishuōkèdùbēideyōudiǎn生活中有哪些“刻度杯”？shēnghuózhōngyǒunǎxiēkèdùbēi它們的用途是什么？tāmendeyòngtúshìshénme3.小水輪猜

一

猜cāiyicāi它

是

怎

樣

轉(zhuǎn)

動

的

？tā

shìzěnyànɡzhuàndònɡde制

作

小

水

輪zhìzuòxiǎoshuǐ

lún讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

起

來。rànɡxiǎoshuǐ

lúnzhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

起

來

呢?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuànqǐláine小

水

輪

是

靠

流

水

的xiǎoshuǐlúnshìkàoliúshuǐde

力

量

轉(zhuǎn)

動

起

來

的。lìliànɡzhuàndònɡqǐláide怎

樣

讓

小

水

輪

轉(zhuǎn)

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuàndéɡènɡkuài流

水

對

人

們

的生

產(chǎn)、liúshuǐ

duìrénmendeshēnɡchǎn生

活

的

影

響。shēnɡhuódeyínɡxiǎnɡ第二單元空氣4.哪里有空氣看

不

見

，

摸

不

著

。猜

謎

語不

香

不

臭

沒

味

道

，說

它

寶

貴

到

處

有

，動

物

植

物

離

不

了

。dònɡwùzhíwùlíbùliǎocāimíyǔkànbújiànmōbùzháo

bùxiānɡbúchòuméiwèidàoshuōtābǎoɡuìdàochùyǒu袋

子

里

有

什

么？dàizilǐ

yǒushénme第

二

個

袋

子

里

有

什

么？dìèrɡèdàizilǐ

yǒushénme第

三

個

袋

子

里

有

什

么？dìsānɡèdàizilǐ

yǒushénme第一個袋子里有什么

？dìyīɡèdàizilǐyǒushénme怎么證明？zěnmezhèngmíng

找

空

氣zhǎokōnɡqì怎樣可以找到周圍

的空氣？zěnyàngkěyǐzhǎodàozhōuwéidekōnɡqì找空氣zhǎokōnɡqì……這

些

物

體

里

也

有

空

氣

嗎

？zhèxiē

wùtǐlǐyě

yǒukōnɡqìmɑ我

們

周

圍

的

空

間wǒ

menzhōuwéidekōnɡjiān充

滿

空

氣。

chōnɡm(xù)ǎnkōnɡqì在

地

球

周

圍

包

圍

著

一

層zàidìqiúzhōuwéibāowéizheyìcénɡtuòzhǎn拓展空

氣，人

們

叫

它

大

氣

層

。kōnɡqìrénmenjiàotā

dàqìcénɡ6.認(rèn)識空氣空

氣

是

什

么

樣

的?怎

樣

才

能

知

道?觀

察

空

氣ɡuānchá

kōnɡqì觀

察

空

氣ɡuānchá

kōnɡqì空

氣

有

固

定

形

狀

嗎?kōnɡqìyǒuɡùdìnɡxínɡzhuànɡm(xù)ɑ你

是

怎

樣

發(fā)

現(xiàn)

的?nǐ

shìzěnyànɡfā

xiànde空

氣

是

無

色、透

明、無

氣

味、kōnɡqìshìwúsètòumínɡwúqìwèi無

味

道、無

固

定

形

狀

的

氣

體。wúwèidàowúɡùdìnɡxínɡzhuànɡdeqìtǐ讀

一

讀dúyidú保護(hù)大氣環(huán)境人人有責(zé)，從我做起，從小做起。bǎohùdàqìhuánjìnɡrénrényǒuzécónɡwǒzuòqǐcónɡxiǎozuòqǐ活動與小伙伴合作，收集空氣，看看你能想出幾個方法？準(zhǔn)備活動所需材料，塑料袋、扇子、書本等。分組實驗，發(fā)表分小組討論交流自己是怎樣觀察空氣的，并說明空氣是什么樣的。學(xué)生分享自己的觀察過程和結(jié)果。6.小風(fēng)車制

作

小

風(fēng)

車zhìzuòxiǎofēnɡchē

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來。rànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

樣

讓

小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuàndé

ɡènɡkuài小

風(fēng)

車

轉(zhuǎn)

起

來xiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái想一想xiǎngyixiǎng說

明

了

什

么?shuō

mínɡleshénme第三單元形形色色的動物7.常見的動物認(rèn)

識

常

見

的

動

物。rènshichánɡjiàndedònɡwù鴿子ɡē

zi烏龜wū

ɡuī

馬mǎ

羊yánɡ蝴蝶húdié狗ɡǒu魚yú青蛙qīnɡwā

蝗蟲huánɡchónɡ你

還

知

道

哪

些

動

物?nǐháizhī

dàonǎxiē

dònɡwù調(diào)

查

周

圍

的

動

物diàocházhōuwéidedònɡwùxiàoyuánzhōngyǒuchángjiàndedòngwùma校園中有常見的動物嗎？可能有幾種？可能在哪里？kěnéngyǒujǐzhǒngkěnéngzàinǎlǐxiàoyuánlǐyǒunǎxiēdònɡwù校

園

里

有

哪

些

動

物?你

在

哪

里

發(fā)

現(xiàn)

它

們

的?nǐzàinǎlǐfāxiàntāmende用什么方式記錄的？yòngshēnmefāngshìjìlùde動

物

園

里有哪

些

動

物

？dònɡwùyuánlǐyǒunǎxiē

dònɡwù它

們

是

什

么

樣

的

？tāmenshìshénmeyànɡde8.觀察身邊的動物觀

察

貓ɡuānchá

māo你

發(fā)

現(xiàn)

了

貓

的

哪

些

特

征?nǐ

fā

xiànlemāodenǎ

xiē

tèzhēnɡ貓在喝水māozàihēshuǐ貓在玩毛線球māozàiwánmáoxiànqiú貓在爬樹māozàipáshùmāozàizhuōlǎoshǔ貓在捉老鼠你還觀察到貓的哪些特征？nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒumāoma

你家里或鄰居家有貓嗎？nǐháiguānchádàomāodenǎxiētèzhēng你

還

知

道

些

什

么

？ɡuānyú

māo

關(guān)

于

貓，nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme觀

察

雞ɡuānchá

jī

你

發(fā)

現(xiàn)

了

雞

的

哪

些

特

征

？nǐfāxiànlejīdenǎxiētèzhēnɡgōngjīdǎmíng公雞打鳴jīzhuómǐ雞啄米fūxiǎojī孵小雞xiǎojī小雞你還觀察到雞的哪些特征？nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒujīma

你家里或鄰居家有雞嗎？nǐháiguānchádàojīdenǎxiētèzhēng你

還

知

道

些

什

么

？nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme關(guān)

于

雞，ɡuānyújī

觀

察

其

他

常

見

動

物ɡuānchá

qí

tā

chánɡjiàndònɡwù9.動物的特征hēiyǎnquānhēiěrduo黑

眼

圈

，

黑

耳

朵

。猜

謎

語cāimí

yǔjiàomāojiàoxiónɡdōubúduìhēisèrónɡyī

báibèixīnpànɡpànɡhū

hū

zhēnkě

ài

黑

色

絨

衣，白

背

心，胖

胖

乎

乎

真

可

愛

，叫

貓

叫

熊

都

不

對

。猜

動

物cāidònɡwù梅

花

鹿

有

什

么

特

征

？méihuā

lùyǒushénmetèzhēnɡ孔

雀

有

什

么

特

征

？kǒnɡ

quèyǒushénmetèzhēnɡ游

泳

是

尖

子

。jiǎozhǐ

xiànɡshànzizuǐ

chúnxiànɡqiánzisàipǎobié

zhǎotā

yóuyǒnɡshìjiānzi腳

趾

像

扇

子

，嘴

唇

像

鉗

子

，賽

跑

別

找

它

，猜

動

物cāidònɡwù鴨子yā

zi黑

背

白

肚

皮

，hēibèibáidùpí一

副

紳

士

樣

，兩

翅

當(dāng)

劃

槳

，雙

腳

似

鴨

蹼

。shuānɡjiǎosìyā

pǔ

liǎnɡchìdānɡhuájiǎnɡyífùshēnshìyànɡ猜

動

物cāidònɡwù企鵝qǐ

é

根

據(jù)

特

征

可

以

辨

認(rèn)

它

們

。dònɡwùɡèyǒubùtónɡdetèzhēnɡ動

物

各

有

不

同

的

特

征

，ɡēnjùtèzhēnɡkěyǐbiànrèntā

men找

動

物

的

共

同

特

征。Zhǎodònɡwùdeɡònɡtónɡtèzhēnɡ圖

中

的

動

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme魚

在

游yúzàiyóu圖

中

的

動

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme馬

在

跑mǎ

zàipǎo圖

中

的

動

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鷹

在

飛yīnɡzàifēi圖

中

的

動

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme袋

鼠

在

跳

躍dàishǔ

zàitiàoyuè它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

都

能

自

由

運

動。tā

mendōunénɡzìyóuyùndònɡ其

他

動

物

能

自

由

運

動

嗎

？qítā

dònɡwùnénɡzìyóuyùndònɡm(xù)ɑ圖

中

的

動

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme牛

吃

草niúchī

cǎo圖

中

的

動

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme鳥

吃

蟲

子niǎochī

chónɡzi圖

中

的

動

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme猴

吃

果

子hóuchīɡuǒzi圖

中

的

動

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme青

蛙

吃

蒼

蠅qīnɡwā

chī

cānɡyinɡ它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

都

要

吃

食

物。tā

mendōuyàochī

shíwù那

其

他

動

物

要

吃

食

物

嗎

？nàqítā

dònɡwùyàochī

shíwùmɑ動

物

都

要

吃

食

物

，dònɡwùdōuyàochī

shíwù一

般

都

能

自

由

運

動

。yìbāndōunénɡzìyóuyùndònɡ給

動

物

分

類。ɡěidònɡwùfēnlèi它

們

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

們

屬

于

什

么

隊

？tā

menshǔ

yú

shénmeduì這

是

按

照

什

么

給

動

物zhèshìànzhàoshénmeɡěidònɡwù進(jìn)

行

分

類

的

？jìnxínɡfēnlèide還

可

以

怎

樣

給

這

些

動

物háikěyǐ

zěnyànɡɡěizhèxiē

dònɡwù分

類

？fēnlèi動物和我們說一說動物和我們的關(guān)系。shuō

yi

shuō

dònɡwùhéwǒmendeɡuānxi動物和我們的dònɡwùhéwǒmende……關(guān)系ɡuānxi吃chī穿chuān行走xíngzǒu勞動láodòng我

們

能

為

動

物

做

些

什

么

呢?wǒ

mennénɡwèidònɡwùzuòxiē

shénmene動物幫了我們，dòngwùbānglewǒmen我們也要善待動物。wǒmenyěyàoshàndàidòngwù講

一

講

人

和

動

物

的

故

事。jiǎnɡ

yijiǎnɡrénhédònɡwùdeɡùshi你

聽

到

過

身

邊

人

和

動

物nǐ

tīnɡdàoɡuòshēnbiānrénhé

dònɡwù的

故

事

嗎?deɡùshimɑ在故事書中你讀到過zàiɡùshishū

zhōnɡnǐdúdàoɡuò人和動物的故事嗎?rénhédònɡwùdeɡùshimɑ搜

救

犬

的

故

事sōujiùquǎndeɡùshi看

完

這

個

故

事,kànwánzhèɡèɡùshi

你

有

什

么

感

想?nǐ

yǒushénmeɡǎnxiǎnɡ第四單元各種各樣的植物常見的植物李時珍（1518—1593），我國明代醫(yī)藥學(xué)家，LǐShízhēn對植物進(jìn)行了長期wǒguómíngdàiyīyàoxuéjiā《本草綱目》。duìzhíwùjìnxínglechángqī大量的觀察、研究、dàliàngdeguāncháyánjiū分類，經(jīng)27年著成fēnlèijīngniánzhùchéngběncǎogāngmù認(rèn)

識

常

見

的

植

物。rènshichánɡjiàndezhíwù圖

中

是

什

么

植

物

？túzhōnɡshìshénmezhíwù你

在

哪

里

見

過

這

些

植

物?nǐ

zàinǎlǐjiànɡuòzhèxiē

zhíwù南瓜nánguā菠蘿bōluó白菜báicài水稻shuǐdào向日葵xiànɡrìkuí蘆葦lúwěi牡丹mǔdān白楊樹báiyánɡshù橘子樹júzishù見

的

植

物。jiàndezhíwù南

瓜、菠

蘿、白

菜、水

稻、nánɡuābōluóbáicàishuǐdàoxiànɡrìkuílúwěimǔdānbáiyánɡshù向

日

葵、蘆

葦、牡

丹、白

楊

樹、橘

子

樹，都

是

我

們

身

邊

常

júzishùdōushìwǒmenshēnbiānchánɡ你

還

知

道

哪

些

植

物

？nǐ

háizhī

dàonǎxiē

zhíwù綠蘿lǜluó仙人球xiānrénqiú調(diào)

查

周

圍

的

植

物。diàocházhōuwéidezhí

wù這

些

植

物

分

別

都

有

哪

些

特

征

？我

們

的

校

園

里

有

哪

些

植

物

？wǒ

mendexiàoyuánlǐyǒunǎxiē

zhíwùzhèxiē

zhí

wùfēnbié

dōuyǒunǎ

xiē

tèzhēnɡ觀察身邊的植物觀

察

狗

尾

草ɡuānchá

ɡǒuwěicǎo觀

察

柳

樹ɡuānchá

liǔ

shù二

月

春

風(fēng)

似

剪

刀

。詠

柳碧

玉

妝

成

一

樹

高

，萬

條

垂

下

綠

絲

絳

。不

知

細(xì)

葉

誰

裁

出

，yǒnɡliǔbìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāowàntiáochuíxiàlǜsītāobùzhī

xìyèshuícáichū

èryuèchūnfēnɡsìjiǎndāo李

時

珍

與

《本

草

綱

目》。Lǐ

shí

zhēnyǔ

běncǎoɡānɡm(xù)ù給

植

物

分

類。ɡěizhí

wùfēnlèi菊jú玉米yùmǐ蓮lián松樹sōngshù紅菱hónglíng椰子樹yēzishù給6種

植

物

進(jìn)

行

分

類。ɡěi

zhǒnɡzhíwùjìnxínɡfēnlèiànzhàobùtónɡdeshēnɡhuóhuánjìnɡ按

照

不

同

的

生

活

環(huán)

境，你

還

有

其

他

的

分

類

標(biāo)

準(zhǔn)

嗎

？

nǐ

háiyǒuqí

tā

defēnlèibiāozhǔnmɑ植物和我們了解植物和我們的關(guān)系。liǎojiě

zhí

wùhéwǒmendeɡuānxi這

些植

物

和

我

們

的

生

活zhèxiē

zhí

wùhéwǒmendeshēnɡhuó有

什

么

關(guān)

系

？yǒushénmeɡuānxi調(diào)

查

當(dāng)

地

的

植

物。diàochádānɡdìdezhíwù你

家

里

田

園

或

者

盆

栽nǐ

jiā

lǐ

tiányuánhuòzhěpénzāi里

面

種

了

什

么

植

物

？lǐ

miànzhònɡleshénmezhíwù這

些

植

物

是

用

來

做

什

么

的

？zhèxiē

zhíwùshìyònɡláizuòshénmede和我

們

有

什

么

關(guān)

系

？héwǒ

menyǒushénmeɡuānxi當(dāng)?shù)?/p>

有

哪

些

植

物

？dānɡdìyǒunǎxiē

zhíwù它

們

與

我

們

有

什

么

關(guān)

系

？tā

menyǔ

wǒ

menyǒushénmeɡuānxi第五單元紙和飛機(jī)折紙飛機(jī)小

紙

片

，

真

神

奇

。xiǎozhǐ

piàn

zhēnshénqí折

成

一

架

紙

飛

機(jī)

，我

們

和

你

做

游

戲

，全

都

樂

得

笑

嘻

嘻

。

zhéchénɡyíjiàzhǐ

fēijī

wǒ

menhé

nǐ

zuòyóuxì

quándōulèdéxiàoxī

xī

怎

樣

讓

紙

飛

得

遠(yuǎn)？zěnyànɡrànɡzhǐfēidé

yuǎn學(xué)

折

紙

飛

機(jī)。xuézhézhǐ

fēijī

說

一

說

紙飛

機(jī)

的折法。shuō

yishuō

zhǐfēijī

dezhéfǎzhézhǐfēijīshíyǒunǎxiēzhùyìshìxiàng折紙飛機(jī)時有哪些注意事項？四角要對齊。對準(zhǔn)中線折疊。說

一

說

折

紙飛

機(jī)

的

樣

子。shuō

yishuō

zhézhǐ

fēijī

deyànɡzi試

飛

紙

飛

機(jī)。shìfēizhǐ

fēijī

試飛紙飛機(jī)，shìfēizhǐfēijī怎么記錄飛行狀態(tài)？zěnmejìlùfēixíngzhuàngtài需要按照什么規(guī)則進(jìn)行？xūyàoànzhàoshénmeguīzéjìnxíng你

的

紙

飛

機(jī)

遇

到

了

什

么

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改

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飛

機(jī)

飛

得

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fēidé

yuǎn競賽規(guī)則jìngsàiguīzé同一個起點，tóngyígèqǐdiǎn往同一個方向投擲紙飛機(jī)。wǎngtóngyígèfāngxiàngtóuzhìzhǐfēijī與

同

學(xué)

分

享

你

的

經(jīng)

驗。yǔtónɡxuéfēnxiǎnɡnǐdejīnɡyàn飛

機(jī)

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發(fā)

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zhǎnshǐ

課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺，不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺，不拉爬窗戶防護(hù)欄。再見.

贈送以下課件第1課時第2課時新課導(dǎo)入江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南第1課時13

荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。讀課文，說一說：你印象中的荷葉是什么樣子的？自己讀課文，把課后要求認(rèn)識的生字圈出來，把自己讀不好的地方反復(fù)讀幾遍，把要求會寫的字也圈出來，多讀幾遍。初讀課文珠搖躺晶停機(jī)展透翅膀唱朵zhūyáotǎnɡjīnɡzhǎntínɡjītòuchìbǎnɡchànɡduǒ亮機(jī)臺放魚朵美搖、停、唱把手掌當(dāng)作床，搖動手掌，感受“搖”的動作和手有關(guān)。展、透、翅、膀“展開——展開翅膀——展開透明的翅膀”邊做動作邊識記。躺“身字旁”的字一般跟身體有關(guān)。“躺”可以通過組詞“平躺、躺下、躺椅”等來識記。課文給我們介紹了哪幾個小伙伴？小蜻蜓小魚兒小水珠再讀課文小青蛙小水珠把荷葉當(dāng)作了什么？搖籃小蜻蜓把荷葉當(dāng)作了什么？停機(jī)坪小青蛙把荷葉當(dāng)作了什么？歌臺小魚兒把荷葉當(dāng)作了什么？涼傘四個調(diào)皮的小伙伴分別把荷葉當(dāng)作了搖籃、停機(jī)坪、歌臺、涼傘，那么，它們是怎樣在荷葉上玩耍的？xiǎo

shuǐ

zhū

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

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lánxiǎo

shuǐ

zhū

tǎnɡzài

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yè

shànɡ

zhǎ

zhe

liànɡ

jīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡ小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。xiǎo

qīnɡ

tínɡ

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

tínɡ

jī

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xiǎo

qīnɡ

tínɡ

lì

zài

hé

yè

shànɡ

zhǎn

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de

chì

bǎnɡ小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。xiǎo

qīnɡ

wā

shuō

hé

yè

shì

wǒ

de

ɡē

tái

xiǎo

qīnɡ

wā

dūn

zàihé

yè

shànɡ

ɡuā

ɡuā

de

fànɡ

shēnɡ

ɡē

chànɡ小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。xiǎo

yú

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shuōh(huán)é

yè

shì

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de

liánɡ

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yú

ér

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xī

xī

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yóu

qù

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yì

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duǒhěn

měi

hěn

měi

de

shuǐ

huā小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。亮機(jī)朵仔細(xì)觀察，找一找有相同部件的字。亮“幾”在下方略扁機(jī)“幾”在右邊略瘦窄朵“幾”在上方略扁，最后一筆無鉤。魚“魚”是象形字，斜刀頭是“魚頭”，“田”就是“魚身”，最后一筆長橫就是“魚尾巴”。書寫指導(dǎo)：“口”要寫得上寬下窄。臺美書寫指導(dǎo)：“美”的“羊字頭”上方點、撇較小，靠近豎中線，豎不出頭，四橫中第三橫最長，撇、捺舒展。上下結(jié)構(gòu)放書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，反文旁的第一筆撇和第二筆橫不宜太長，第三筆豎撇從橫的中間起筆，捺要寫得舒展。鞏固知識珠搖躺晶停機(jī)展透翅膀唱朵第2課時這些生字出現(xiàn)在課文的哪些詞語中呢？請同學(xué)們快速讀課文，把這些詞語找出來。小水珠搖籃亮晶晶停機(jī)坪展開透明翅膀歌唱一朵朵課文精讀讀課文，連一連。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺涼傘搖籃讀第2自然段，體會文中描寫小水珠躺在荷葉上的情趣。想象自己在搖籃里躺著的感覺，把自己當(dāng)作小水珠，想象自己躺在荷葉上面，微風(fēng)一吹，荷葉輕輕搖動，自己在荷葉上快活地滾來滾去的情景。荷葉是我的搖籃。參照想象小水珠在荷葉上的情景，選擇自己喜歡的角色來想象一下：假如你是××，你的心情是怎樣的？荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺。荷葉是我的涼傘。拓展延伸別請四位同學(xué)扮演小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。還會有誰喜歡荷葉？它們會把荷葉當(dāng)成什么？它們會有怎樣的表現(xiàn)呢？荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。大大的紅紅的讀一讀，寫一寫。板書設(shè)計停機(jī)坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺第1課時第2課時第1課時

大海是美麗的，大海是洶涌的，但大海又是無情的。有關(guān)大海的故事說不完也道不盡，今天讓我們登上一艘漂亮的郵輪，認(rèn)識一位船長，一個英雄——哈爾威船長。在危難時刻，他臨危不懼、舍己救人的精神令我們感動。23“諾曼底號”遇難記作者簡介

雨果（1802—1885），法國小說家、劇作家和詩人，浪漫主義文學(xué)的杰出代表人物。

主要作品：《巴黎圣母院》《悲慘世界》《笑面人》《九三年》，詩集《歷代傳說》。讀題質(zhì)疑讀了課題，你有什么疑問？哈爾威船長是如何化險為夷的？當(dāng)時的場面是什么樣的？“諾曼底號”遇難記要讀懂一篇文章，除了會“質(zhì)疑”，還要學(xué)會自己通過閱讀來“解疑”。初讀課文，整體感知同桌合作，自讀課文。閱讀要求：借助拼音，讀通課文，邊讀邊畫出生字新詞，借助工具書自學(xué)。想想課文主要講了一件什么事。彌漫山脈剖開

裸著哭泣洶涌

維持

酣睡機(jī)械可卑崗位主宰

調(diào)遣彌漫山脈

剖開

裸著哭泣洶涌

維持

酣睡機(jī)械可卑崗位主宰

調(diào)遣會認(rèn)的字：字詞學(xué)習(xí)màipōuluǒxiōnɡwéixièbēiɡǎnɡzǎiqiǎnqìhānmí會寫的字：倫敦剖開窟窿混亂嘶叫

維持秩序卑微崗位主宰

調(diào)遣踐行驚慌失措

葬身魚腹lúnpōukū

lónɡhùnsīwéizhìbēiɡǎnɡzǎiqiǎnjiàncuòfù

混秩崗窿字詞學(xué)習(xí)形近字識記識記生字：你（）彌（）甜（）酣（）棵（）裸（）你們彌漫甜美一棵樹酣睡裸露維（）唯（）維持唯一宀加一加辛宰扌山昔措岡崗“窟窿”就是洞，所以是“穴”字頭。形象記憶指導(dǎo)書寫：卑遣讀課文，找出事情發(fā)生的時間、地點以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。整體感知時間：地點：起因：1870年3月17日夜晚。從南安普敦到根西島的航線上。霧大，全速前進(jìn)的“瑪麗號”撞向了“諾曼底號