小學(xué)班級勞動節(jié)主題活動方案（三篇）

第5頁共5頁小學(xué)班級?勞動節(jié)主?題活動方?案一、?活動目的?通過此?次傳唱紅?色經(jīng)典歌?曲比賽，?加強(qiáng)同學(xué)?們的愛國?主義熱情?，弘揚(yáng)民?族精神，?使同學(xué)們?懂得我們?的幸福生?活來之不?易，從而?更加刻苦?學(xué)習(xí)，為?紅領(lǐng)巾添?光增彩。?二、活?動時(shí)間?____?月___?_日下午?三、活?動地點(diǎn)?大操場?四、參賽?對象_?___年?級五、?比賽要求?1、演?唱內(nèi)容：?一首紅色?歌曲2?、演唱時(shí)?間：不超?過___?_分鐘。?3、演?唱形式多?樣化：可?采用齊唱?、合唱、?領(lǐng)唱朗誦?加演唱等?不同的演?唱形式。?4、參?賽班級自?備伴奏帶?、伴奏碟?，不得清?唱。5?、演唱者?表情自然?、大方、?著裝要統(tǒng)?一、整潔?、美觀。?6、各?班可根據(jù)?歌曲內(nèi)容?自行設(shè)計(jì)?動作和準(zhǔn)?備道具。?7、指?揮節(jié)奏準(zhǔn)?確，有表?現(xiàn)力和感?染力。?8、提倡?每班全體?學(xué)生都參?加。9?、節(jié)目單?下周二上?交教導(dǎo)處?。六、?評分標(biāo)準(zhǔn)?1、演?唱者聲音?整齊、音?色統(tǒng)一：?歌唱聲音?要清晰、?和諧。(?____?分)2?、演唱的?感情要到?位：能夠?較好地表?現(xiàn)出歌曲?的情緒，?表現(xiàn)歌曲?的音樂形?象。(?20)?3、能夠?準(zhǔn)確地把?握音準(zhǔn)節(jié)?奏、咬字?準(zhǔn)確、吐?字清晰。?(20?)4、?服裝統(tǒng)一?、整潔、?美觀。(?____?分)5?、指揮節(jié)?奏準(zhǔn)確，?有表現(xiàn)力?和感染力?。(__?__分)?注：評?分最后結(jié)?果以__?__分制?進(jìn)行計(jì)算?，去掉一?個(gè)分和一?個(gè)最低分?，最后算?出該節(jié)目?的平均分?。七、?獎勵(lì)辦法?按年級?評選：一?等獎一名?、二等獎?一名、優(yōu)?秀獎一名?。小學(xué)?班級勞動?節(jié)主題活?動方案（?二）在?20__?__年五?一國際勞?動節(jié)來臨?之時(shí)，為?了讓全體?師生了解?五一節(jié)的?由來、意?義，了解?并關(guān)愛中?國各年代?的勞模，?并樹立向?他們學(xué)習(xí)?的思想，?鼓勵(lì)學(xué)生?關(guān)愛身邊?無私奉獻(xiàn)?的勞動者?，懂得正?是他們創(chuàng)?造了美好?的生活，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞動?的良好品?質(zhì)，并以?實(shí)際行動?，從自我?做起，積?極參加勞?動，弘揚(yáng)?中華民族?的優(yōu)良傳?統(tǒng)。一?、活動目?標(biāo)1、?讓學(xué)生了?解五一節(jié)?的由來、?意義;?2、讓學(xué)?生了解中?國的五一?勞動節(jié);?3、讓?學(xué)生了解?并關(guān)愛中?國各年代?的勞模，?并樹立向?他們學(xué)習(xí)?的思想;?4、鼓?勵(lì)學(xué)生關(guān)?愛身邊無?私奉獻(xiàn)的?勞動者，?懂得正是?他們創(chuàng)造?了美好的?生活;?5、培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?勞動的良?好品質(zhì)，?并以實(shí)際?行動，從?自我做起?，積極參?加勞動，?弘揚(yáng)中華?民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?二、活?動時(shí)間?20__?__年_?___月?____?日—20?____?年___?_月__?__日?三、活動?主題勞?動光榮，?奉獻(xiàn)最美?四、活?動對象?全體學(xué)生?五、活?動設(shè)計(jì)?1、召開?主題班會?向?qū)W生?宣傳五一?節(jié)的由來?及意義?2、舉辦?手抄報(bào)比?賽各班?分別制作?一期“五?一節(jié)”手?抄報(bào)，要?求內(nèi)容豐?富多彩，?形式多樣?，能夠體?現(xiàn)勞動節(jié)?的內(nèi)涵，?倡導(dǎo)同學(xué)?們熱愛勞?動，從我?做起，積?極參加勞?動。(每?班___?_份)?3、征文?活動(三?—六年級?)以“?勞動光榮?，奉獻(xiàn)最?美”為主?題，進(jìn)行?有獎?wù)魑?比賽，要?求：結(jié)合?自己的親?身參加的?勞動，寫?出真實(shí)的?體會;用?稿紙抄寫?，不少于?____?字;__?__月_?___日?之前上交?。(每班?____?篇)小?學(xué)班級勞?動節(jié)主題?活動方案?（三）?[活動思?想]以?五月勞動?節(jié)為契機(jī)?，開展以?“我勞動?，我光榮?”為主線?的教育活?動，讓學(xué)?生通過去?學(xué)習(xí)，去?實(shí)際操作?，體驗(yàn)勞?動所帶來?的快樂，?知道熱愛?勞動是我?們中華民?族的傳統(tǒng)?美德，勞?動最光榮?，從小養(yǎng)?成自己的?事情自己?做的好習(xí)?慣;同時(shí)?，讓學(xué)生?體會到爸?爸、媽媽?和老師勞?動的辛苦?，做到尊?敬長輩，?熱愛長輩?。[活?動時(shí)間]?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日[?活動內(nèi)容?]一、?快樂實(shí)踐?負(fù)責(zé)：各?班主任?全校同學(xué)?利用春假?或雙休日?時(shí)間，來?嘗試“做?一名快樂?的小能手?”。根據(jù)?“實(shí)踐活?動反饋表?”(分低?中高三個(gè)?年齡段)?，開展實(shí)?踐活動，?五一春假?結(jié)束后把?反饋表上?交班主任?老師，各?班進(jìn)行班?級比賽，?推選出“?快樂小能?手”兩名?。二、?精彩展示?1.“?創(chuàng)意我們?的美食”?負(fù)責(zé)：各?班主任、?大隊(duì)部?三—六年?級同學(xué)自?愿參加《?中國少年?報(bào)》“創(chuàng)?意我們的?美食”活?動，用自?己的智慧?和巧手進(jìn)?行美食創(chuàng)?意活動。?假期結(jié)束?后取好作?品名稱，?拍攝下作?品照片，?附上簡短?的文字說?明(創(chuàng)意?背后的故?事+設(shè)計(jì)?原因)，?將這些材?料以電子?稿形式交?班主任老?師。班主?任以班級?為單位交?學(xué)生處后?，學(xué)校擇?優(yōu)推薦給?《中國少?年報(bào)》。?2.“?勞動者是?最光榮的?”主題攝?影負(fù)責(zé)：?各班主任?、大隊(duì)部?五六年?級同學(xué)自?愿參加以?“勞動者?是最光榮?的”為主?題的攝影?作品展。?拍攝一組?在節(jié)假日?期間仍然?堅(jiān)持在工?作崗位上?的叔叔阿?姨的照片?，洗出照?片后參加?少先隊(duì)“?五一”活?動櫥窗展?。攝影?作品要求?沖洗__?__寸以?上照片。?假期后交?班主任老?師。三?、能手比?拼負(fù)責(zé)：?各班主任?、年級組?長各班?根據(jù)“快?樂實(shí)踐”?活動競選?出班級小?能手__?__名，?參加年級?“我是小?能手”比?賽，評選?出各年級?“快樂小?能手”。?比賽內(nèi)?容：一?二年級系?鞋帶、理?書包、疊?衣服;三?四年級釘?紐扣、冷?菜拼盤比?賽;五六?年級套被?套、炒菜?比賽。?獎項(xiàng)設(shè)置?：各年級?“快樂小?能手”金?獎___?_