幼兒藝術(shù)學(xué)?；顒?dòng)方案（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒藝術(shù)?學(xué)?；顒?dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、欣?賞并講述?大公雞的?外形、色?彩和各種?不同的姿?態(tài)，感受?神態(tài)各異?的造型變?化所帶來?的美的享?受。2?、大膽表?現(xiàn)大公雞?的生動(dòng)造?型，在教?師的提示?下能較為?熟練地運(yùn)?用轉(zhuǎn)版、?制版和拓?印的方法?進(jìn)行創(chuàng)作?。3、?能與同伴?合作共用?操作材料?，保持共?用材料的?干凈和整?齊?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、課?件：各種?大公雞的?圖片或欣?賞資料。?2、白?板紙兩張?，復(fù)寫紙?，筆，油?墨，膠滾?，宣紙等??；顒?dòng)?過程：?◎第一步?：創(chuàng)作并?轉(zhuǎn)版1?、回憶并?講述自己?看過的大?公雞的造?型、色彩?。教師?：你見過?的大公雞?是什么樣?的?有哪?幾個(gè)部分??每個(gè)部?分又是什?么樣的??2、欣?賞各種動(dòng)?態(tài)的大公?雞形象，?發(fā)現(xiàn)變化?規(guī)律。?(l)教?師：你喜?歡哪一只?大公雞??它是什么?樣的?它?在干什么??做了什?么樣的動(dòng)?作?(用?動(dòng)作模仿?)(2?)教師：?觀察一下?大公雞動(dòng)?態(tài)的變化?主要與哪?一部分有?關(guān)。(?3)演示?身體和頭?部的位置?變化，了?解動(dòng)態(tài)的?表現(xiàn)方法?。3、?幼兒創(chuàng)作?并進(jìn)行轉(zhuǎn)?版。4?、作品評(píng)?價(jià)。互?相交流、?評(píng)價(jià)，積?累有益的?經(jīng)驗(yàn)。?◎第二步?：制版?1、觀察?自己設(shè)計(jì)?的麗稿，?討論制作?方法。?(l)教?師：你覺?得應(yīng)該怎?么設(shè)計(jì)公?雞?雞冠?、眼睛、?肉垂……?怎么做??(剪灰版?、貼白版?)(2?)教師：?怎么做才?能不遺漏??(從上?到下有序?剪，剪一?塊貼一塊?)尾巳怎?么剪?怎?么貼?(?間隔法或?三層拼貼?)翅膀怎?么剪?怎?么貼??2、幼兒?進(jìn)行制作?活動(dòng)。?(l)提?醒幼兒有?序地制作?。(2?)連續(xù)紋?樣用間隔?的方法拼?貼，第三?層作為背?景存在，?將主體做?好后貼在?背景上。?3、集?體欣賞、?交流、評(píng)?價(jià)幼兒作?品。幼?兒相互欣?賞作品，?交流制作?的獨(dú)特之?處以及創(chuàng)?作中遇到?的問題。?◎第三?步：拓印?1、欣?賞、評(píng)價(jià)?幼兒的上?次作品，?表?yè)P(yáng)有進(jìn)?步的幼兒?。教師?：你是怎?么印的??你能做給?大家看看?嗎?怎樣?保持畫面?的干凈??2、指?導(dǎo)幼兒進(jìn)?行小組拓?印活動(dòng)。?活動(dòng)建?議：☆?活動(dòng)延伸?學(xué)習(xí)一些?有關(guān)公雞?的歌曲和?舞蹈，領(lǐng)?會(huì)公雞傲?然挺立的?神氣。?☆家園共?育扮演“?雞寶寶的?一家”進(jìn)?行表演活?動(dòng)。幼?兒藝術(shù)學(xué)??；顒?dòng)方?案（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、能用輕?快的聲音?清晰地演?唱，嘗試?結(jié)合歌曲?仿編簡(jiǎn)單?的歌詞與?創(chuàng)編動(dòng)作?。2、?敢于在集?體中大膽?表現(xiàn)，感?受師幼合?作創(chuàng)編與?歌聲交流?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒已初?步聽過歌?曲《我愛?我的小動(dòng)?物》。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：小狗、?小貓、小?雞、小鴨?幾種常見?小動(dòng)物的?頭飾若干??；顒?dòng)?過程：?1、教師?出示小狗?的頭飾，?提問：“?小狗的叫?聲是怎么?樣的?”?引導(dǎo)幼?兒用“汪?汪汪，|?汪汪汪，?|汪汪汪?汪|汪?2、游戲?：我猜你?說，我說?你猜。?(1)玩?法：教師?逐一出示?各種動(dòng)物?的頭飾，?幼兒學(xué)該?動(dòng)物的叫?聲;教師?模仿某一?種動(dòng)物的?叫聲，讓?幼兒找出?該動(dòng)物的?頭飾。?(2)教?師盡量引?導(dǎo)幼兒用?“___?_,|_?___,?|___?_|__?__-”?的節(jié)奏說?。3、?按幼兒的?意愿逐一?選擇動(dòng)物?的頭飾，?師幼用歌?聲互動(dòng)。?教師唱?問句，幼?兒唱答句?，并嘗試?邊唱邊用?有節(jié)奏的?動(dòng)作表演?回答。?4、幼兒?分組演唱?。幼兒?分兩組：?一組唱問?句，一組?唱答句;?然后交換?角色分組?演唱。?活動(dòng)延伸?：1、?音樂區(qū):?將頭飾投?放在音樂?區(qū)，讓幼?兒自由演?唱。2?、請(qǐng)家長(zhǎng)?利用親子?手冊(cè)《我?愛我的小?動(dòng)物》在?家中與幼?兒對(duì)唱。?三、戶?外活動(dòng)：?1、體?育游戲:?信號(hào)燈見?領(lǐng)域活動(dòng)?指導(dǎo)P1?2。2?、分組活?動(dòng)：(見?周計(jì)劃表?)幼兒?藝術(shù)學(xué)校?活動(dòng)方案?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?對(duì)紅、黃?、藍(lán)、綠?____?種顏色的?認(rèn)識(shí)。?2、培養(yǎng)?幼兒動(dòng)手?操作和參?與活動(dòng)的?興趣。?3、在創(chuàng)?作時(shí)體驗(yàn)?色彩和圖?案對(duì)稱帶?來的均衡?美感。?4、培養(yǎng)?幼兒的觀?察、操作?、表達(dá)能?力，提高?幼兒的審?美情趣及?創(chuàng)新意識(shí)?。5、?培養(yǎng)幼兒?的欣賞能?力。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?房子、?膠水、紅?、黃、藍(lán)?、綠__?__種不?同顏色的?門和窗若?干?；?動(dòng)過程：?1、帶?幼兒到顏?色王國(guó)去?玩玩。?(1)講?故事，讓?幼兒初步?感知__?__種不?同顏色。?(2)?進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)___?_種不同?的顏色。?2、游?戲：找朋?友。(?1)介紹?游戲