經(jīng)典的消防演練方案范本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)經(jīng)典的消?防演練方?案范本?一、演練?的目的?應(yīng)急救援?預(yù)案的應(yīng)?急演練是?為了檢驗(yàn)?、評(píng)價(jià)和?保持公司?生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急?救援預(yù)案?的應(yīng)急能?力及有效?性。二?、演練的?作用1?、可在事?故真正發(fā)?生前暴露?預(yù)案和程?序的缺陷?;2、?發(fā)現(xiàn)應(yīng)急?資源的不?足(人力?和設(shè)備等?);3?、改善各?應(yīng)急部門?、機(jī)構(gòu)、?人員之間?的溝通與?協(xié)調(diào);?4、增強(qiáng)?職工應(yīng)對(duì)?突發(fā)事故?救援的信?心和救援?意識(shí);?5、提高?應(yīng)急救援?人員的熟?練程度和?技術(shù)水平?，進(jìn)一步?明確各自?的崗位與?職責(zé)。?三、演練?時(shí)間和地?點(diǎn)某某?某某年月?日時(shí)的在?施工現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行。?四、演練?的類型?全面演練?：針對(duì)公?司生產(chǎn)安?全事故應(yīng)?急救援預(yù)?案的部分?應(yīng)急響應(yīng)?功能，檢?驗(yàn)、評(píng)價(jià)?公司應(yīng)急?組織的應(yīng)?急能力。?五、演?練的范圍?1、對(duì)?發(fā)生觸電?事故的應(yīng)?急響應(yīng)和?救援。?2、物體?打擊造成?人員受到?傷害時(shí)，?對(duì)事故現(xiàn)?場(chǎng)傷員的?初步處理?。3、?吊裝設(shè)備?傾覆造成?人員受到?傷害時(shí)，?對(duì)事故現(xiàn)?場(chǎng)傷員的?初步處理?。六、?演練的參?與人員?1、參演?人員：在?應(yīng)急組織?中承擔(dān)具?體任務(wù)，?并在演練?過(guò)程中盡?可能對(duì)演?練情景或?模擬事件?作出真實(shí)?情景下可?能采取的?響應(yīng)行動(dòng)?的項(xiàng)目義?務(wù)消防員?。人員?組成名單?：任務(wù)?：救助傷?員2、?控制人員?：根據(jù)演?練情景，?控制演練?時(shí)間進(jìn)程?的人員。?人員組?成名單：?3、模?擬人員：?在演練過(guò)?程中扮演?、代替某?些應(yīng)急組?織和服務(wù)?部的人員?或模擬緊?急事件、?事態(tài)發(fā)展?的人員。?人員組?成名單：?(扮演受?傷人員)?(扮演?外部的救?助部門的?人員)。?4、評(píng)?價(jià)人員：?負(fù)責(zé)觀察?演練進(jìn)程?情況并予?以記錄的?人員。?人員組成?名單：?5、觀摩?人員：來(lái)?自于公司?各職能部?門、項(xiàng)目?部的有關(guān)?人員以及?觀看演練?過(guò)程的觀?眾。上?述人員在?演練過(guò)程?中應(yīng)佩帶?有能表明?其身份的?識(shí)別標(biāo)志?。七、?演練過(guò)程?1、準(zhǔn)?備階段?A、項(xiàng)目?部按照《?生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急?救援預(yù)案?》規(guī)定要?求配備應(yīng)?急救援器?材。B?、各演練?的參與人?員明確、?熟悉各自?在演練過(guò)?程中的任?務(wù)、職責(zé)?。c、?項(xiàng)目部負(fù)?責(zé)提供演?練參與人?員表明其?身份的識(shí)?別標(biāo)志。?2、實(shí)?施階段?A、發(fā)生?觸電事故?的應(yīng)急響?應(yīng)和救援?B、物?體打擊造?成人員受?到傷害時(shí)?，對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)傷員?的初步處?理。C?、吊裝設(shè)?備傾覆造?成人員受?到傷害時(shí)?，對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)傷員?的初步處?理。八?、演練結(jié)?果的總結(jié)?評(píng)價(jià)應(yīng)?急演練結(jié)?束后，根?據(jù)演練的?實(shí)際情況?、演練記?錄進(jìn)行總?結(jié)，詳細(xì)?說(shuō)明在演?練過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題，對(duì)不?符合項(xiàng)提?出糾正和?預(yù)防措施?，完善應(yīng)?急救援預(yù)?案。經(jīng)?典的消防?演練方案?范本（二?）一、?活動(dòng)目的?：為了?讓廣大師?生深入地?了解消防?逃生常識(shí)?，切實(shí)樹?立起消防?意識(shí)，真?正掌握好?消防安全?知識(shí)，并?具備自救?互救的能?力，提高?抗擊突發(fā)?事件的應(yīng)?變能力，?能有組織?、迅速地?引導(dǎo)學(xué)生?安全、快?速地疏散?，學(xué)會(huì)正?確使用滅?火器以及?掌握逃生?的方法。?二、演?習(xí)組織：?為確保?此次活動(dòng)?緊張有序?地開展，?特成立應(yīng)?急搶險(xiǎn)指?揮小組?組長(zhǎng)：潘?斌副組?長(zhǎng)：洪世?春王金芳?成員：?殷春紅任?志祥黎偉?仇麗娟孔?金花殷琴?張鶯談?dòng)?國(guó)三、?演習(xí)機(jī)構(gòu)?設(shè)置及任?務(wù)。1?、廣播組?：負(fù)責(zé)災(zāi)?情發(fā)生后?，發(fā)出火?情警報(bào)，?發(fā)出廣播?指令。責(zé)?任人：陳?松具體?內(nèi)容：?(1)8?：10拉?響警報(bào)?(2)8?：11廣?播發(fā)出逃?生指令，?同時(shí)要播?放指揮聲?音，(請(qǐng)?大家注意?，教學(xué)樓?發(fā)生火災(zāi)?，我們正?在組織疏?散，大家?千萬(wàn)不要?驚慌，請(qǐng)?老師組織?本班同學(xué)?以最快速?度、有順?序、有組?織向樓下?疏散，到?操場(chǎng)匯合?。)(播?兩遍)?(3)人?員匯合后?整隊(duì)(?4)模擬?滅火演練?(負(fù)責(zé)人?：談?dòng)袊?guó)?)(5?)領(lǐng)導(dǎo)講?話(6?)演習(xí)結(jié)?束，有序?返回2?、疏散組?：負(fù)責(zé)就?地自我保?護(hù)，然后?疏散引導(dǎo)?學(xué)生有序?、安全地?撤離到安?全地帶。?責(zé)任人：?當(dāng)課教師?，同層辦?公室教師?3、引?導(dǎo)、檢查?、搜救組?：各年級(jí)?指定具體?人員負(fù)責(zé)?樓梯口、?樓道間引?導(dǎo)學(xué)生疏?散，學(xué)生?就地自我?保護(hù)時(shí)，?檢查動(dòng)作?是否規(guī)范?、到位。?當(dāng)學(xué)生全?部撤離完?之后，進(jìn)?行每個(gè)教?室仔細(xì)地?搜查一邊?，確認(rèn)沒(méi)?有人員后?撤離。向?演習(xí)組長(zhǎng)?報(bào)告。責(zé)?任人：?南樓東側(cè)?____?層樓梯口?高宏清?南樓東側(cè)?____?層樓梯口?任志祥?南樓東側(cè)?____?層樓梯口?談?dòng)袊?guó)?南樓西側(cè)?____?層樓梯口?張鶯南?樓西側(cè)_?___層?樓梯口殷?琴南樓?西側(cè)__?__層樓?梯口仇麗?娟中樓?東側(cè)__?__層樓?梯口黎偉?中樓東?側(cè)___?_層樓梯?口殷春紅?中樓東?側(cè)___?_層樓梯?口何小花?中樓西?側(cè)___?_層樓梯?口邵穎?中樓西側(cè)?____?層樓梯口?孔金花?中樓西側(cè)?____?層樓梯口?王金芳?四、演習(xí)?時(shí)間：2?0某某年?____?月___?_日晨會(huì)?時(shí)間開始?(8：1?0)五?、演習(xí)項(xiàng)?目：(?1)在教?學(xué)樓遇到?火災(zāi)時(shí)全?校師生_?___人?逃生演練?;(2?)模擬滅?火演練;?六、演?習(xí)要求：?1、各?班主任在?演練前，?把有關(guān)目?的、要求?、路線預(yù)?告學(xué)生，?以免造成?混亂，同?時(shí)，要給?學(xué)生傳授?逃生的基?本方法、?注意事項(xiàng)?等，真正?使活動(dòng)收?到實(shí)效。?2、聽(tīng)?到火情警?報(bào)音后，?教師必須?立即終止?講課，就?地指揮教?室里的學(xué)?生開展自?我保護(hù)，?然后迅速?出教室并?有秩序地?彎腰小跑?至樓下，?快速到達(dá)?集中地。?3、在?演練過(guò)程?中要注意?途中安全?，防止樓?梯擁擠，?快速并有?序完成逃?生任務(wù)。?4、逃?生線路：?各年級(jí)_?___班?____?班集中校?門口水泥?場(chǎng)，__?__班_?___班?集中籃球?場(chǎng)，(低?年級(jí)快行?中高年級(jí)?稍慢)在?疏散途中?可模擬火?災(zāi)用手或?紙巾、手?帕輕按嘴?鼻排隊(duì)小?跑步至操?場(chǎng)集合，?____?分鐘內(nèi)完?成逃生。?七、準(zhǔn)?備工作?1、班主?任利用消?防教育課?教給學(xué)生?逃生知識(shí)?、路線以?及滅火器?的使用方?法。2?、各班主?任對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?教育，明?確演練的?重要意義?，教育學(xué)?生在演練?過(guò)程中不?打鬧、嬉?戲、擁擠?。3、?總務(wù)處準(zhǔn)?備好__?__只滅?火器及燃?燒物、汽?油。4?、五、六?年級(jí)每班?安排_(tái)_?__人進(jìn)?行滅火演?練，組織?好觀看。?八、演?練過(guò)程：?第一步?：自我保?護(hù)警報(bào)?聲響起，?首先在班?級(jí)內(nèi)就地?自我保護(hù)?，教師打?開前后門?，第二?步：疏散?廣播發(fā)?出疏散指?令，每個(gè)?被疏散的?學(xué)生用袖?口捂著鼻?、貓著腰?、不講話?，每個(gè)班?級(jí)分成_?___個(gè)?小組分別?從教室的?兩個(gè)安全?出口(門?)，沿著?右墻角邊?單急速行?走撤離現(xiàn)?場(chǎng)，不搶?道、不驚?慌，不擁?擠。通過(guò)?樓梯間呈?雙列以最?快速度有?順序有組?織向樓下?疏散，到?操場(chǎng)匯合?。行動(dòng)不?便的同學(xué)?由班級(jí)組?織護(hù)送。?各班撤?離路線：?1、一?(1)一?(2)跑?步進(jìn)入校?門前水泥?場(chǎng)靠傳達(dá)?室站立。?一(3?)一(4?)按出操?路線跑步?進(jìn)入籃球?場(chǎng)按升旗?位置站立?。2、?二(1)?二(2)?跑步校門?前進(jìn)入校?門前水泥?場(chǎng)靠一年?級(jí)站立。?二(3?)二(4?)按出操?路線跑步?進(jìn)入籃球?場(chǎng)按升旗?位置站立?。3、?三(1)?三(2)?從南樓西?側(cè)___?_樓下樓?，進(jìn)入校?門前水泥?場(chǎng)站立。?三(3?)三(4?)從南樓?東側(cè)__?__樓下?樓，快速?進(jìn)入籃球?場(chǎng)按升旗?位置站立?。4、?四(1)?四(2)?從中樓西?側(cè)___?_樓下樓?，進(jìn)入校?門前水泥?場(chǎng)站立。?四(3?)四(4?)從中樓?東側(cè)__?__樓下?樓，快速?進(jìn)入籃球?場(chǎng)按升旗?位置站立?。5、?五(1)?五(2)?從南樓西?側(cè)___?_樓下樓?，進(jìn)入校?門前水泥?場(chǎng)站立。?五(3?)五(4?)從南樓?東側(cè)__?__樓下?樓，進(jìn)入?操場(chǎng)按升?旗位置站?立。6?、六(1?)六(2?)從中樓?西側(cè)__?__樓下?樓，進(jìn)入?校門前水?泥場(chǎng)站立?。六(?3)六(?4)從中?樓東側(cè)_?___樓?下樓，進(jìn)?入操場(chǎng)按?升旗位置?站立。?7、各辦?公室人員?由最近路?線協(xié)助學(xué)?生逃生下?樓，進(jìn)入?操場(chǎng)。?第三步：?引導(dǎo)、檢?查、搜救?組：各年?級(jí)指定具?體人員負(fù)?責(zé)樓梯口?、樓道間?引導(dǎo)學(xué)生?疏散，學(xué)?生就地自?我保護(hù)時(shí)?，檢查動(dòng)?作是否規(guī)?范、到位?。當(dāng)學(xué)生?全部撤離?完之后，?進(jìn)行每個(gè)?教室仔細(xì)?地搜查一?邊，確認(rèn)?沒(méi)有人員?后撤離。?第四步?：報(bào)告?1、學(xué)生?到田徑場(chǎng)?集合后，?班主任點(diǎn)?清人數(shù)后?向年級(jí)組?長(zhǎng)報(bào)告，?2、引?導(dǎo)、檢查?、搜救組?向洪校長(zhǎng)?匯報(bào)搜救?情況。?3、年級(jí)?組長(zhǎng)匯集