幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小?班科學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)方?案案范本?活動目?標(biāo)1、?觀察、了?解動物生?存的環(huán)境?。2、?認(rèn)識陸、?海、空的?動物。?活動準(zhǔn)備?1、動?物圖卡，?動物園門?票。2?、繪有底?圖的紙，?白色、色?紙、膠帶??；顒?過程一?、想想?1、老師?拿出動物?的圖卡，?然后請小?朋友想想?它們的家?在哪里??2、老?師展示動?物生活環(huán)?境的書或?圖片，加?深孩子的?印象。?二、拿出?一張已畫?好底圖的?紙，畫有?陸地、天?空與海洋?。三、?拿出幾張?動物圖卡?如：老?鷹、青蛙?、小白兔?、魚，請?小朋友放?在其生長?、生活的?地方。?四、老師?再拿出一?些動物?提問：小?朋友它們?的家在哪?里?五?、因為有?些小動物?的家太遠(yuǎn)?了，有些?家被破壞?了，所?以請小朋?友來為這?些動物設(shè)?計一個大?的“家”?―――動?物園。?1、全班?分為__?__組討?論。2?、請各組?先想想這?些動物生?長的環(huán)境?，哪些?一樣，哪?些不一樣?，哪些生?活在草原?區(qū)，哪些?是生活在?沙漠區(qū)的?動物。?3、討論?各組動物?園總共有?哪些區(qū)??(可拿?出動物園?的入門票?，供小朋?友參考。?)4、?拿出__?__張大?紙請兩組?分別來畫?出自己設(shè)?計動物園?。5、?將每組畫?的動物園?貼起來，?請小朋友?欣賞。?延伸活動?：讓幼?兒找出各?種小動物?的圖畫貼?在動物園?中。幼?兒園小班?科學(xué)領(lǐng)域?教學(xué)方案?案范本（?二）設(shè)?計說明：?小腳丫?是小朋友?每天都在?使用的身?體的一部?分。睡覺?前，總是?有寶寶會?把自己的?襪子脫下?來，對著?小腳仔細(xì)?的觀察。?忍不住的?還會呵呵?呵的笑出?聲音來。?可見幼兒?對小腳是?非常感興?趣的。那?么教師就?在這個活?動中，通?過觀察小?動物的小?腳和自己?的小腳之?后，清楚?自己小腳?的形狀和?特點。并?在教師的?引導(dǎo)下，?感受小腳?丫夾物體?的樂趣。?學(xué)會喜歡?并愛護(hù)自?己的小腳??；顒?目標(biāo)：?1、認(rèn)識?幾種有特?征的動物?腳丫。?2、讓幼?兒感受一?下用腳夾?東西的感?覺。3?、讓幼兒?練習(xí)在不?同腳印拼?擺的小路?上行走，?初步發(fā)展?動作的協(xié)?調(diào)性和靈?活性。?4、了解?小腳的特?點和功能??；顒?重點：?了解小腳?的特點和?用途。?活動難點?：能夠?用小腳夾?住物體，?并且能了?解一些關(guān)?于穿襪子?、穿鞋子?與腳有關(guān)?的動作。?活動準(zhǔn)?備：1?、初步了?解小腳的?形狀。?2、圖片?，(各種?動物小腳?)。3?、足夠的?小玩具。?4、一?條小腳鋪?成的道路??；顒?過程：?一、回顧?上節(jié)課老?師所講的?關(guān)于小手?的作用。?老師：?小朋友們?，上次我?們講了小?手的很多?作用，我?們可以用?小手做很?多事情，?哪些小朋?友還記得?呢?小?朋友們：?小手可以?用來刷牙?，穿衣服?，吃東西?。二、?引入活動?，認(rèn)識小?動物的小?腳。1?、先瀏覽?下不同小?動物的圖?片和它們?的腳印。?老師：?小朋友們?，我們先?來看下圖?片上面有?哪些動物?呢?小?朋友們：?小馬、小?公雞、小?鴨還有小?狗。老?師：小朋?友們真棒?，那我們?現(xiàn)在來找?找這些小?腳丫分別?是屬于哪?個小動物?的呢??那么，小?朋友們，?我們的小?腳丫有什?么用處呢??小朋?友們：可?以走路，?跑步。?2、觀察?自己的小?腳。老?師：來，?我們看看?我們的小?腳和小動?物的長得?一不一樣?呢?那我?們現(xiàn)在來?看看自己?的小腳吧?，請你脫?一只小腳?上得襪子?。把它藏?在自己的?鞋子里。?小朋友?們：不一?樣。老?師：那我?們的小腳?長什么樣?呢，有五?個腳趾，?大腳趾，?就和我們?的小手的?大拇指一?樣，是的?。后面的?腳趾是不?是越來越?小呢。?小朋友們?：是的。?老師：?那我們的?小腳和小?手分別有?哪些作用?呢?我們?先來玩?zhèn)€?游戲，等?會小朋友?們再告訴?老師，好?不好??三、游戲?：感受小?腳夾物體?。幼兒?園小班科?學(xué)領(lǐng)域教?學(xué)方案案?范本（三?）活動?目標(biāo)：?1、能有?興趣地觀?察下雨的?情景，知?道春天會?下雷雨。?2、充?分體驗聽?雨、看雨?、玩雨的?樂趣。?活動準(zhǔn)備?：活動?前了解天?氣預(yù)報，?選擇下雨?天氣開展?此活動。?活動室?內(nèi)準(zhǔn)備幾?把雨傘。?錄音機(jī)?，音樂《?大雨小雨?》磁帶。?活動過?程：1?、談話引?起興趣。?“轟隆?隆，轟隆?隆”是什?么聲音在?響呀?讓?我們一起?豎起小耳?朵仔細(xì)聽?。引導(dǎo)幼?兒知道轟?隆隆的聲?音是打雷?的聲音，?了解春天?來了，有?時也會下?雨，這就?是春雨。?2、和?幼兒一起?聽雨。?我們一起?閉上眼睛?，聽聽看?，你聽到?的雨聲是?怎么樣的??引導(dǎo)?幼兒用各?種象聲詞?來表達(dá)。?(“嘩啦?啦”、“?淅瀝瀝”?、“沙沙?沙”“嘩?啦嘩啦”?“滴答滴?答”等)?3、和?幼兒一起?看雨。?(1)雨?點是從哪?里落下來?的呢?是?怎么落下?來的呢??落下來的?時候是什?么樣子的?呢?引?導(dǎo)幼兒用?自己的語?言表達(dá)自?己的感受?，可以用?“雨點象?什么”來?表達(dá)。?(2)雨?點落在地?上像什么??地上會?有什么??引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)雨?點落在地?上會濺起?泡泡樣的?水花，積?水中會有?水紋等現(xiàn)?象。(?3)看看?小草、小?花、小樹?在雨里是?什么樣子?的?知?道這些植?物喝足了?水會長得?更好。?4、和幼?兒一起玩?雨。(?1)我們?用小手接?住雨看看?，雨是什?么顏色的??雨點落?在手上有?什么感覺??(2?)和好朋?友一起撐?著雨傘踩?水花玩，?提醒幼兒?不要把自?己淋濕。?5、在?音樂《大?雨小雨》?的聲中結(jié)?束活動。?自我評?析：此?活動充分?調(diào)