第6課戊戌變法

“自強(qiáng)”“求富”軍事企業(yè)民用企業(yè)安慶內(nèi)軍械所江南制造總局福州船政局輪船招商局漢陽鐵廠湖北織布局甲午戰(zhàn)爭北洋水師全軍覆沒清政府內(nèi)外交困洋務(wù)運(yùn)動（19世紀(jì)60——90年代）——學(xué)習(xí)西方技術(shù)，中國近代化的開端學(xué).科.網(wǎng)溫故知新情境導(dǎo)入我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁。

——魯迅康有為、梁啟超就是魯迅所盛贊的真的勇士，民族的脊梁。百年前，以康有為、梁啟超為代表的幾位熱血青年在古老的中國土地上上演了一場空前奇?zhèn)サ母母镞\(yùn)動——戊戌變法，希望挽狂瀾于既倒，支大廈于將傾。中華民族面臨實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的一次機(jī)遇，然而，在那個“戊戌”年，他們失敗了，或暴尸京城街頭，或逃至海外東瀛。強(qiáng)國之夢最終與我們擦肩而過，給后人留下了無盡的遺憾和長久的反思，今天我們一起再次重溫戊戌變法那驚天動地的歷史時刻吧?？涤袨榱簡⒊?課戊戌變法第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇康有為與公車上書百日維新學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基礎(chǔ)知識。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹立以天下為已任的正確人生觀和價值觀。技能目標(biāo)1、結(jié)合課文、利用圖片、歷史資料等培養(yǎng)學(xué)生分析和理解維新變法運(yùn)動興起的背景，歸納總結(jié)康、梁的主要活動。2、通過討論“戊戌變法失敗的原因”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識綜合分析問題的能力。重點(diǎn)：公車上書、百日維新的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：戊戌變法的歷史意義。甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢被瓜分怎么辦？出路？希望？國家興亡，匹夫有責(zé)農(nóng)民階級資產(chǎn)階級義和團(tuán)運(yùn)動？第6課戊戌變法自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們預(yù)習(xí)P28-P31頁課本，回答以下預(yù)習(xí)問題：1、什么叫“公車上書”？2、維新派為推動變法進(jìn)行了哪些大量活動？3、戊戌變法的內(nèi)容和影響分別是什么？1895年春《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法。揭開了維新運(yùn)動的序幕正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超，聯(lián)合各省1300多名參加會試的舉人，上書光緒帝。一、康有為與公車上書1、時間：2、原因：3、目的（內(nèi)容）：4、經(jīng)過：5、影響：第6課戊戌變法公車上書的主要發(fā)起人康有為梁啟超維新派人物掃描康有為，廣東南海人自幼熟讀經(jīng)史，有志圣賢之學(xué)。20多歲時到香港和上海的兩次游歷，使他對西方資本主義治理下的社會有了親身感受。此后，他廣泛閱讀了當(dāng)時能夠搜集到的西學(xué)書籍、報刊，鉆研西學(xué)知識。1888年，他第一次上書光緒帝，請求變法圖強(qiáng)，受到頑固派的阻撓。后來，回到廣州萬木草堂講學(xué)、著書，宣傳變法思想，培養(yǎng)維新人才。學(xué)生有梁啟超等?？涤袨樾抡n講解梁啟超，廣東新會人。自幼聰明好學(xué)，有“神童”之譽(yù)。11歲中秀才，16歲中舉人，18歲入萬木草堂，跟康有為學(xué)習(xí)。公車上書后，到上海任《時務(wù)報》主筆，撰寫《變法通議》等文章，宣傳變法思想。25歲時，到長沙主講時務(wù)學(xué)堂。梁啟超新課講解人物掃描人物掃描6、維新人士宣傳維新變法思想（1）上書（2）創(chuàng)辦報刊《時務(wù)報》《國聞報》（3）代表人物第6課戊戌變法康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)變者天下之公理也

------梁啟超人物掃描人物掃描《天演論》“物競天擇”“適者生存”嚴(yán)復(fù)人物掃描相關(guān)史事6、維新運(yùn)動期間各地重要學(xué)會名稱地點(diǎn)強(qiáng)學(xué)會北京上海強(qiáng)學(xué)會上海南學(xué)會長沙農(nóng)學(xué)會廣州興儒會瑞安（浙江）勵學(xué)齋西安蜀學(xué)會成都問題思考上述學(xué)會和報刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？產(chǎn)生了什么影響？以變法圖存為宗旨，猛烈抨擊封建，頑固派的因循保守。宣傳君主立憲，資本主義改良思想促進(jìn)了革命力量的匯聚融合，也使得中國的文化市場發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。1898.6.11—9.21（103天）

裁撤冗(rǒng)官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂；裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)。二、百日維新第6課戊戌變法1、時間：2、內(nèi)容：變法有利于哪個階級的利益？得到哪些人的擁護(hù)？變法觸動哪些人的利益？資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級、先進(jìn)知識分子等地主階級頑固派探究研討劉光第楊銳楊深秀康廣仁林旭譚嗣同譚嗣同的犧牲值得嗎？第6課戊戌變法戊戌政變二、百日維新3、百日維新：“戊戌六君子”西太后弄權(quán)政變六君子人頭落地“各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,有之,請自嗣同始！”獄中留詩“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,慷慨赴死。相關(guān)史事

戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動。第6課戊戌變法4、性質(zhì)：5、作用：二、百日維新維新派代表光緒頑固派代表慈禧同：挽救民族危機(jī)，使國家富強(qiáng)異：（頑固派）維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治（維新派）在中國實(shí)行資本主義制度第6課戊戌變法1898年，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布實(shí)行變法。1898年是農(nóng)歷戊戌年，史稱“戊戌變法”（維新變法）第6課戊戌變法二、百日維新觸動了頑固派的利益戊戌變法失敗第6課戊戌變法慈禧太后1898年9月21日發(fā)動戊戌政變囚禁了光緒帝、殺害了六君子中南海瀛臺第6課戊戌變法囚禁地戊戌變法的影響雖然挫敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用，對社會產(chǎn)生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒。性質(zhì)：戊戌變法是一場資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國救亡的政治運(yùn)動和思想解放運(yùn)動。意義:新課講解戊戌變法序幕—公車上書影響最大的報刊—《時務(wù)報》、

《國聞報》高潮—百日維新失敗—戊戌政變性質(zhì)—是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動。在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響本課小結(jié)類別內(nèi)容影響政治栽撤冗官冗員、允許官民上書言事經(jīng)濟(jì)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算文化廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂軍事裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于具有維新思想的知識分子參與政權(quán)有利于中國資本主義的發(fā)展有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力1、制作表格，整理戊戌變法的主要內(nèi)容課后活動課后活動A、康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)的是一場救亡圖存的愛國運(yùn)動；B、戊戌變法和洋務(wù)運(yùn)動一樣，都

主張向西方學(xué)習(xí)；C、戊戌變法失敗了，它對中國近

代社會沒有產(chǎn)生積極影響。

2、歷史興趣小組的同學(xué)討論戊戌變法，主要觀點(diǎn)如下：你同意哪一種觀點(diǎn)？請說明理由。1、同意A他的目的是救國圖存。2、同意B他的目的是師夷長技以制夷。3、c的觀點(diǎn)是錯誤。課后活動課堂練習(xí)1．梁啟超說：“我支那四千年之大夢喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割臺灣，償二百兆以后始也?！薄按髩魡拘选钡谋憩F(xiàn)是

A．地主階級以“自強(qiáng)、求富”為口號掀起洋務(wù)運(yùn)動。

B．各地人民的反清斗爭風(fēng)起云涌

C．甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫割地、賠款

D．資產(chǎn)階級開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭。

D課堂練習(xí)

2.右圖所示機(jī)構(gòu)是北京大學(xué)的前身，該機(jī)構(gòu)設(shè)立于（

）

A．洋務(wù)運(yùn)動期間

B．百日維新中

C．辛亥革命中

D．新文化運(yùn)動中

B課堂練習(xí)3.下列關(guān)于戊戌變法的說法正確的是

①“公車上書”為變法維新運(yùn)動

揭開了序幕

②戊戌變法從開始到失敗歷時103天

③慈禧太后鎮(zhèn)壓了戊戌變法

④戊戌變法使中國走上了資本主

義發(fā)展的道路

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A典型例題4、甲午戰(zhàn)爭后，中華民族危機(jī)的加深引發(fā)了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在于（）A、起了思想啟蒙的作用

B、提高了行政效率C、增加了近代國防力量

D、摧毀了頑固派的力量A鞏固訓(xùn)練7、公車上書失敗后，維新人士在各地創(chuàng)辦報刊，宣傳變法思想，其中影響最大的報刊是（

）①時務(wù)報

②國聞報

③知新報

④直報A．①②

B．③④

C．①③

D．②④8、有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭后，中國開始由學(xué)習(xí)西方的“先進(jìn)技術(shù)”轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的“政治制度”。這里的“政治制度”

應(yīng)理解為