幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)

1、能在原地拍球，帶球走，繞障拍球中熬煉手眼協(xié)調(diào)力量，進(jìn)展靈敏性、協(xié)調(diào)性、靈活性。

2、能在嬉戲活動(dòng)中提升對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，知道基本的拍球、帶球跑的方法。

3、能在集體嬉戲中感受到協(xié)作的樂趣，體悟到競(jìng)技競(jìng)賽的歡樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能靈活的帶走跑動(dòng)，并繞過(guò)障礙。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：能原地拍球，有初步帶球走的閱歷和統(tǒng)計(jì)的閱歷。

2、物質(zhì)預(yù)備：籃球37個(gè)、小黑板、口哨、大籃子4個(gè)，紅黃藍(lán)綠的區(qū)域手環(huán)，大統(tǒng)計(jì)表一張，筆1，欄桿8根。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身

老師打招呼、帶領(lǐng)幼兒熱身，

二、拍球練習(xí)

（一）幼兒自行拍球

師：珍寶們，你們都會(huì)玩籃球了，可是籃球聽你們的話嗎？請(qǐng)你們拍球看看，有沒有小伴計(jì)的籃球喜愛從他的手里跑開的。

（二）拍球練習(xí)

師：珍寶們，有沒有小伴計(jì)的籃球不聽話，從手里跑開的。

師：請(qǐng)你們和我一起學(xué)個(gè)拍球方法，雙腿微屈，身體前傾，用手指拍球，手腕動(dòng)起來(lái)?？纯催@個(gè)方法會(huì)讓你的籃球聽話了呢。

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行幾組拍球練習(xí)。

三、嬉戲：運(yùn)球小能手比拼

（一）第一輪嬉戲

師：珍寶們，我看到了，現(xiàn)在很多小伴計(jì)的籃球開頭聽你們的話，不亂跑了?，F(xiàn)在更大的挑戰(zhàn)來(lái)了，請(qǐng)大家按手環(huán)顏色，四路縱隊(duì)集合。我的口哨響起排第一的小伴計(jì)拍球跑到場(chǎng)地另一邊去，把球投在對(duì)應(yīng)籃子里，然后跑回來(lái)和后面的小伴計(jì)擊掌，后面的小伴計(jì)又連續(xù)去投球，用時(shí)最短的一隊(duì)是第一名，其次名積三星，第三名積兩星，第四名積一星。

師：假如你的籃球跑走了，請(qǐng)你動(dòng)作快快的把球撿回來(lái)，然后連續(xù)。預(yù)備~

（二）其次輪嬉戲

回顧上一輪嬉戲，老師計(jì)分，幼兒數(shù)星星

師：一隊(duì)拿了第一名，你們想超過(guò)他們嗎？這一次每隊(duì)一個(gè)球，拍過(guò)球繞過(guò)欄桿再拍回來(lái)，把球給下一個(gè)小伴計(jì)，最先完成的一隊(duì)積四星。

師：靜靜告知大家，假如你想拍球拍得好又快，記得用你的手指拍球，而且拍球的后面一點(diǎn)，這樣可能你們就會(huì)跑得快。

（三）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

師：這一次的第一名是誰(shuí)啊？有幾分？其次名是誰(shuí)?。坑袔追?？第三名是誰(shuí)啊？有幾分？第四名是誰(shuí)??？有幾分？啊，我們算一算，現(xiàn)在星星最多的是誰(shuí)？

幼兒數(shù)數(shù)統(tǒng)計(jì)，決出成功的一隊(duì)

五、小結(jié)，放松

師：珍寶們，玩了這么久累了嗎？那舉起你的小手來(lái)我們放松一下吧。

老師帶幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

師：今日我們學(xué)習(xí)的拍球的方法是什么??？怎么能夠讓球跑得快？

幼：雙腿微屈，身體前傾，五指分開，用手指觸摸球體，手臂手腕一起用力。拍球的后面。

師：真厲害，今日的本事你們都會(huì)了，請(qǐng)你們把籃球放回架子上，然后來(lái)找我排隊(duì)吧，我們要回教室了。

活動(dòng)總結(jié)

戶外的體育嬉戲，孩子們特別簡(jiǎn)單興奮，怎樣讓孩子能在玩球的感動(dòng)心情中回?cái)n到老師身邊，口哨特別重要，在活動(dòng)前