大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案小青蛙捉害蟲(chóng)

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案小青蛙捉害蟲(chóng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)依據(jù)不同的畫(huà)面進(jìn)行歸類并講解并描述事物間的數(shù)量關(guān)系，列出相應(yīng)的加法算式，進(jìn)一步感知加法的含義。

2、理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。

3、積極探究數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)于講解并描述探究結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

教具教學(xué)課件

學(xué)具人手一份數(shù)字卡片答題卡小青蛙操作材料及答題紙每組一份數(shù)字卡及答題卡

活動(dòng)重點(diǎn)：

看圖學(xué)習(xí)6的加法

活動(dòng)難點(diǎn)：

能依據(jù)不同的畫(huà)面進(jìn)行講解并描述，并列出相應(yīng)的算式

活動(dòng)過(guò)程：

一、邀請(qǐng)小青蛙：復(fù)習(xí)6的組成

春天到了，田里的莊稼請(qǐng)小青蛙幫忙捉害蟲(chóng)，小青蛙要聽(tīng)到密碼它才來(lái)。小青蛙的密碼是這樣的，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真聽(tīng)小青蛙叫了幾聲，然后叫出和小青蛙的叫聲加起來(lái)是6的青蛙叫。

那么小青蛙就來(lái)了，你們情愿邀請(qǐng)它們嗎?

那讓我們快點(diǎn)對(duì)密碼吧。

"小伙伴，請(qǐng)聽(tīng)好，我叫3聲呱，你叫幾聲呱?'

。教案來(lái).自:大;考.吧幼.師.網(wǎng)，"小青蛙，請(qǐng)聽(tīng)好，你叫3聲呱，我叫3聲呱。'

二、找找小青蛙：依據(jù)畫(huà)面，啟發(fā)幼兒邊分類邊列式

1數(shù)數(shù)一共幾只小青蛙。

2請(qǐng)幼兒分別按小青蛙的大小、顏色、花紋等特征，列出加法算式，看誰(shuí)列的快。

3請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己列的算式表示什么，老師出示算式。

4啟發(fā)幼兒講出與別人不一樣的算式和內(nèi)容，老師出示算式。

5"這些算式的得數(shù)都是6，而且都是加法，那么這5道算式就是6的加法算式。它們有個(gè)小奧秘，看誰(shuí)能先找出來(lái)?'

(將幼兒列出的算式匯總，啟發(fā)幼兒觀測(cè)，并找出互換規(guī)律。)

6老師小結(jié)：像1+5=6、5+1=6這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到1+5=6立刻就想到5+1=6，我們把他們稱為伙伴題，同樣我們看到2+4=6就會(huì)想到什么呢?看到3+3=6又會(huì)想到什么?

三、小組闖關(guān)：幼兒嘗試按圖意講解并描述應(yīng)用題，并列出相應(yīng)的算式

1小青蛙要在池塘闖關(guān)勝利才能順當(dāng)?shù)竭_(dá)，我們大家?guī)蛶退?

2小組能量大，我們以小組為單位答題，每組都答對(duì)了，就闖過(guò)了一關(guān)，你們有信心嗎?

3依次出示圖片，幼兒以小組為單位，嘗試按圖意講解并描述應(yīng)用題，并用數(shù)字卡擺加法算式以及相關(guān)伙伴題。

四、游戲：捉害蟲(chóng)。進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)6的加法的學(xué)習(xí)

1、小青蛙這么能干，我們也來(lái)幫它們一起捉害蟲(chóng)吧。

2、小青蛙一下子吃進(jìn)了6條蟲(chóng)子，它跳一跳，發(fā)覺(jué)6條蟲(chóng)有兩種種類，一種紅一種綠，它請(qǐng)我們幫它記錄下來(lái)，并列算式算算。當(dāng)然還要列出伙伴題。

3、幼兒操作

四、結(jié)束：小伙伴