美術社團工作方案

美術社團工作方案社團名稱：藝軒書畫指導老師與社團類別：郭清：繪畫、書法部胡曉：設計、篆刻部郭玉頌：手工藝制作部活動地點：美術教室勞技教室活動時間：周三下午第四節(jié)課五、社團宗旨與目標：培養(yǎng)同學們對美術的興趣，提高繪畫、書法、設計、篆刻、手工等美術相關門類的水平和藝術鑒賞能力。提高學生的綜合素質，促進校園精神文明建設。進一步繼承和發(fā)揚藝術之道，在全校形成一種良好的藝術氛圍。六、社團機構設置及參團人員要求：社團成員，擬招收成員上限為50人，達到10人即可成立社團，每個部門達到5人即可成立部門，要求：認同社團宗旨，熱愛美術，能夠準時參加社團的每次活動，服從社團的各項安排。本社團設會長一名，要求：參團一年以上（初次成立符合后面要求即可），熱愛藝術，有一定的美術功底，對美術的各個門類有所了解，明晰社團宗旨，有較強的領導能力，能夠獨自策劃社團活動，熟練提交活動流程，配合指導老師工作。副會長一名，要求：參團一年以上（初次成立符合后面要求即可），熱愛藝術，有一定的美術功底，對美術的各個門類有所了解，明晰社團宗旨，有較強的領導能力和合作能力，配合指導老師及會長策劃活動。繪畫部部長一名，要求：擅長繪畫的一個種類（素描、國畫、油畫、版畫、卡漫手繪等均可），團結合作，管理好本組的社員。書法部部長一名，要求：擅長書法篆刻藝術，團結合作，管理好本組的社員。設計部部長一名，要求：有一定的設計思想與能力，團結合作，管理好本組的社員。手工部部長一名，要求：熱愛擅長手工制作，團結合作，管理好本組的社員。組織管理制度：1、學生進出美術教室，有秩序地進入室內，聽從老師指揮，按指定座位就座，不得私自更換，不得挪用座位。2、不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準攜帶無關物品，不準吃零食，不準亂丟紙屑、雜物。3、進入活動室后，不準在畫凳、畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內整潔衛(wèi)生，人為因素造成損壞的要照價賠償。4、課后收拾好自己的學習用具，整理畫凳，保持教室整潔。到指定的地方清洗學習用具。5、教室建立衛(wèi)生值日制度，值日生輪流清理教室衛(wèi)生。要保持地面清潔，無雜物、積水、痰跡，垃圾應及時倒掉，不準積存。6、嚴格考勤請假制度，沒有請假無故曠課者兩次者，予以取消成員資格。八、本學期擬定內容安排：1、書法：本學期學習軟筆書法的握筆的姿勢方法，運筆的技巧，字體間架結構，能夠通過臨摹歐體字體，會獨立書寫書法作品。2、繪畫：包括版畫、素描、剪紙、國畫、速寫、手繪美術等。第一、二周：素描幾何形體訓練：掌握起形三要領和明暗三要領。素描是所有繪畫的基礎，對學生的手眼腦的協(xié)調能力是一個很好的鍛煉。寫生一幅素描作品。第三、四周：單色版畫和一版多色版畫：掌握版畫制作流程。制作一幅版畫作品。第五周：窗花剪紙造型：學會兩種窗花剪紙紋樣。剪出兩幅剪紙作品。第六、七周：鋼筆速寫風景：通過臨摹速寫風景，進行校園風景寫生活動，從而培養(yǎng)學生愛校，榮校精神。完成一幅速寫作品。第八、九周：寫意花鳥國畫：學會簡單的花鳥國畫畫法，臨摹一幅國畫作品。第十周：手繪水粉畫：用常見的筆觸“點彩”“線條”“色塊”，學習手繪文化衫設計制作。3、篆刻設計：包括篆刻、海報設計、黑板報設計、紙浮雕、紙家具設計等。能夠運用一些設計的方法和規(guī)律設計一些簡單美觀的作品。4、手工：開展十字繡等豐富多彩的手工制品練習。本學期擬定活動安排：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期于五月份將在全校范圍內組織繪畫作品、書法作品、篆刻作品、設計作品、手工制作作品匯報展覽。2014-3-4附件一：2014學年上期美術社團人員考勤表（表一）時間姓名三月四月五月六月第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周第一周第二周第三周第四周七一曹夢珂七一李嘉欣七一荊雨霏七二王慧慧七三陳嘉輝七三趙星七六董子月七六翟萌萌八一張雅琪八三侯文征八四李鵬飛八四劉冰心八四金子涵八五王婷婷八五李靜八六季藝八一朱俊東七一崔函佩七五徐祥鑫七五賈義坤七六李文博七七鄭翔珂注：1.美術社團成員嚴格考勤紀律，例行請假制度。2.未請假者，按曠課處理，曠課兩次以上，取消美術社團成員資格。附件二：藝軒書畫社團成員名單（表二）繪畫書法篆刻設計手工備注1七一曹夢珂七五徐祥鑫七七孔航宇七三李夢想2七一李嘉欣七五賈義坤七七汪陽七三荊玉潔3七一荊雨霏七六李文博七八盛藝璇七七荊佳欣4七一崔函佩七七鄭翔珂七九曹新宇七八曹慧珂5七二王慧慧七九湯非凡七九龍思米6七三陳嘉輝七九王子豪七九陳佳佳7七三趙星七十陳志斌七九田笑笑8七六董子月七十邰阿靜9七六翟萌萌七十朱麗嬌八六孫嬌嬌10八年級美術社團老成員八一張雅琪八六趙雨晴11八三侯文征12八四李鵬飛13八四劉冰心14八四金子涵15八五王婷婷16八五李靜17八六季藝18八一朱俊東共17人共4人共11人共7人合計人數：39人附件三：繪畫部書法部課程開展與學具準備（表三）課程學具素描素描幾何形體書鉛筆（HB—4B各2支）橡皮小刀素描紙（1袋）夾子版畫白板紙鉛筆橡皮素描紙剪刀固體膠水粉筆（2-3支）水粉顏料水桶調色盒剪紙剪刀蠟光紙（3—5張）固體膠鉛筆橡皮速寫素描紙簽字筆小刀鉛筆橡皮國畫水瓶毛筆（2支白云）墨汁盤子毛氈手繪畫鉛筆水粉筆（2-3支）丙烯顏料水瓶報紙書法歐陽詢字帖水瓶毛筆（白云或狼豪1支）墨汁盤子毛氈毛邊紙（1刀帶格子）注:沒標明數量的單位是1附件四：繪畫部書法部課程開展與教具準備（表四）課程學教具用途素描鉛筆（HB—4B各4支）橡皮2塊素描作品使用版畫白板紙2張剪刀2把水粉顏料1盒版畫作品使用剪紙蠟光紙（20張）固體膠5支剪紙作品使用國畫毛筆（2支）墨汁2瓶花鳥畫畫冊2本國畫作品使用手繪畫丙烯顏料1盒水粉筆（5支）水粉畫作品使用書法毛邊紙（1刀帶格子）書法作品使用帶筆畫水寫布60塊（學具）書法校本課程開展，班級循環(huán)使用學具。其它雙面膠10卷透明膠帶10卷簽字筆5支花樣小貼紙10本（名字標簽）匯報展覽，布展用品附件五：手工制作社團實施方案活動目標：1、讓中學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，滿足他們強烈的學習和創(chuàng)作欲望。2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調運用。3、讓中學生懂得制作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。4、通過手工制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化中學生的心靈。5、使中學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進中學生個性化發(fā)展。活動準備：每次活動，每位學生帶好手工制作工具?；顒有问剑?、每周一開展一次活動2、以欣賞、制作手工品為主要內容2014年3月2013-2014學年度下期手工社團活動計劃指導教師：郭玉頌手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手動腦，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。為了更好地發(fā)揮學生的特長，增強學生的創(chuàng)新意識，拓展學生的創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，特制訂本學期手工社團活動計劃。一、活動目的讓學生初步了解手工制作及其意義；激發(fā)學生學習手工制作的激情和興趣；充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，在一些基本折法的基礎上自主創(chuàng)新；通過以點帶面，促進我校的特色發(fā)展，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，同時讓學生在制作過程中體會學習、生活的樂趣。二、活動內容：重點活動內容：學習“十字繡”技巧。具體活動過程分為：⒈欣賞名家手工作品，開闊學生眼界；展示優(yōu)秀手工作品，提高欣賞水平。⒉以學生手邊材料為主，進行綜合運用。⒊給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。⒋及時總結活動內容。三、活動措施：⒈認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。⒉注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。⒊充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自