




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文檔簡(jiǎn)介
22.2一元二次方程的解法
優(yōu)
翼
課
件
導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第4課時(shí)一元二次方程根的判別式九年級(jí)數(shù)學(xué)上(HS)教學(xué)課件1.了解一元二次方程根的判別式;(重點(diǎn))2.會(huì)判斷一元二次方程根的情況;(難點(diǎn))3.掌握一元二次方程根的判別式的應(yīng)用.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故而知新
一般地,對(duì)于一元二次方程
如果,那么方程的兩個(gè)根為配方法如何把一元二次方程寫成(x+h)2=k的形式?講授新課一元二次方程根的判別式問題引導(dǎo)思考:究竟是誰決定了一元二次方程根的情況?3.當(dāng)方程沒有實(shí)數(shù)根時(shí),有.
1.當(dāng)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根時(shí),有;2.當(dāng)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根時(shí),有;反過來,對(duì)于一元二次程:我們把叫做一元二次方程的根的判別式,用符號(hào)“”來表示.反之,同樣成立!當(dāng)>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)<0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根.即一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),(2)因?yàn)棣?
_________________________,所以方程________________________.不解方程,判斷下列方程的根的情況(1)3x2=5x
–2;
(3)4(y2
+4)–y=0;例7有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根(3)原方程可變形為___________________.因?yàn)棣?_______________________________,所以方程______________.
不解方程,判斷下列方程的根的情況(1)3x2=5x
–2;
(3)4(y2
+4)–y=0;例74y2–y
+16=0
(–1)2–4×4×16=1–256=–255沒有實(shí)數(shù)根一般步驟:3.判別根的情況,得出結(jié)論.2.計(jì)算的值,確定的符號(hào).不解方程,判別下列方程根的情況.1.化為一般式,確定的值.變式一:判別關(guān)于的方程的根的情況.∵分析:系數(shù)含有字母的方程一元二次方程根的判別式的應(yīng)用知3-練感悟新知知識(shí)點(diǎn)3
k取何值時(shí),關(guān)于x的一元二次方程kx2-12x
+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?導(dǎo)引:已知方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則該方程
的Δ>0,用含k的代數(shù)式表示出Δ,然后列出
以k為未知數(shù)的不等式,求出k的取值范圍.中招典例感悟新知知3-練解:∵方程kx2-12x+9=0是關(guān)于x的一元二次方程,
∴k≠0.方程根的判別式Δ=(-12)2-4k×9=144-36k.
由144-36k>0,求得k<4,又k≠0,∴當(dāng)k<4且k≠0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.歸
納感悟新知知3-講方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,說明兩點(diǎn):一是該方程是一元二次方程,即二次項(xiàng)系數(shù)不為零;二是該方程的Δ>0.變式一
關(guān)于x的一元二次方程kx2-12x
+9=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求
k的取值范圍?變式二關(guān)于x的一元二次方程kx2-12x
+9=0有實(shí)數(shù)根,求
k的取值范圍?變式三關(guān)于x的方程kx2-12x
+9=0有實(shí)數(shù)根,求
k的取值范圍?1.不解方程,判別下列方程根的情況.當(dāng)堂練習(xí)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根沒有實(shí)數(shù)根2.關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0無實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(
)A.m<1B.m≥1C.m≤1D.m>1知3-練感悟新知D試一試已知關(guān)于x
的方程2x2
–
(3+4k)x+2k2+k=0.當(dāng)k
取何值時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?當(dāng)k
取何值時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?當(dāng)k
取何值時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根?對(duì)于一元二次方程:
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