專業(yè)課“課程思政”的課堂教學(xué)設(shè)計以“中級財務(wù)會計”課程為例

專業(yè)課“課程思政”的課堂教學(xué)設(shè)計——以“中級財務(wù)會計”課程為例

基本內(nèi)容基本內(nèi)容隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)迎來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個背景下，專業(yè)課教學(xué)不僅僅是傳授專業(yè)知識，更是在塑造學(xué)生的價值觀和思想觀。本次演示以“中級財務(wù)會計”課程為例，探討“課程思政”在專業(yè)課中的應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感?；緝?nèi)容中級財務(wù)會計課程作為會計學(xué)專業(yè)的一門核心課程，主要涵蓋了會計原理、會計準(zhǔn)則和財務(wù)報表分析等方面的內(nèi)容。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握財務(wù)會計的基本理論和實(shí)踐技能，為日后的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了將“課程思政”融入該課程，首先要明確該課程的核心素養(yǎng)和教學(xué)目標(biāo)?；緝?nèi)容核心素養(yǎng)主要包括：會計職業(yè)道德、財務(wù)報表分析和企業(yè)財務(wù)管理。具體來說，學(xué)生應(yīng)具備正確的職業(yè)觀念，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，能夠熟練運(yùn)用財務(wù)報表分析工具和方法，同時掌握企業(yè)財務(wù)管理的理論與實(shí)踐知識?；緝?nèi)容教學(xué)目標(biāo)則包括：一是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，使其具備從事會計工作的基本素質(zhì)；二是提高學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中；三是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，以便日后能夠更好地融入社會?；緝?nèi)容基于這些素養(yǎng)和目標(biāo)，我們可以展開對應(yīng)的課堂教學(xué)設(shè)計。在中級財務(wù)會計課程中，“思政教育”可以從以下幾個方面進(jìn)行設(shè)計：基本內(nèi)容1、通過案例分析的形式，讓學(xué)生分析企業(yè)財務(wù)報告中的信息，并探討企業(yè)財務(wù)管理的策略。同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。基本內(nèi)容2、通過學(xué)術(shù)講座的形式，邀請行業(yè)專家進(jìn)校分享從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓學(xué)生了解會計行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，激發(fā)其對行業(yè)的熱愛和敬畏之情?；緝?nèi)容3、通過團(tuán)隊互動的形式，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們交流學(xué)習(xí)心得和體會，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。基本內(nèi)容針對該課程的重點(diǎn)知識點(diǎn)，如財務(wù)報表分析、成本會計、管理會計等，我們可以采用以下方式進(jìn)行詳細(xì)講解：基本內(nèi)容1、財務(wù)報表分析：通過具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握財務(wù)報表的基本要素和解讀方法。同時，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息披露的規(guī)范性和真實(shí)性，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的信息使用觀念?；緝?nèi)容2、成本會計：通過實(shí)際項目的成本核算，讓學(xué)生掌握成本計算的基本方法和步驟。在此過程中，強(qiáng)調(diào)成本控制和資源優(yōu)化配置的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的成本意識和效益觀念?；緝?nèi)容3、管理會計：通過具體企業(yè)的管理會計實(shí)踐案例，讓學(xué)生掌握管理會計的基本理論和實(shí)踐技能。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)決策與風(fēng)險管理的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維和風(fēng)險管理能力?；緝?nèi)容在知識點(diǎn)講解的基礎(chǔ)上，我們可以增加以下課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與：基本內(nèi)容1、設(shè)置問答環(huán)節(jié)：針對講解的重點(diǎn)內(nèi)容，提出問題讓學(xué)生回答，及時了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。同時，鼓勵學(xué)生提出自己的疑問，通過師生互動解答疑問，增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶?；緝?nèi)容2、組織小組討論：結(jié)合實(shí)際案例或問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，提高其分析問題和解決問題的能力?；緝?nèi)容在課堂結(jié)束時，我們可以布置以下思考作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)：基本內(nèi)容1、寫一份關(guān)于財務(wù)報表分析的短論文：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際案例，撰寫一篇關(guān)于財務(wù)報表分析的短論文。通過寫作鍛煉學(xué)生的