2023學年完整公開課版《山中訪友》3

山中訪友

我會讀邀請俯身瀑布身軀蘊含俠客津津樂道梔子花幽徑樹冠汩汩唱和嗅到犬吠陡峭吟誦挺拔精致奧秘德高望重別有深意我會讀邀請俯身瀑布身軀蘊含俠客津津樂道梔子花幽徑樹冠汩汩唱和嗅到犬吠陡峭吟誦挺拔精致奧秘德高望重別有深意hèfèigǔguān現(xiàn)在風和日麗、秋高氣爽，正是郊游的最好時節(jié)。你們想邀上好朋友或跟家人一起去嗎？去時，要帶些什么……知作者作者:李漢榮（著名詩人、散文家）出處:《散文》雜志（1995.第三期）體裁：散文（之前入選為初中一年級課文）課前檢查生詞預習幽徑逝川青翠唱和湛藍贊助玄奧清澈禪心凝神犬吠德高望重波光明滅返老還童津津樂道

邀請

俯視

瀑布

陡峭身軀津津樂道蘊含俠客

掌握生詞：梔（）子幽（）徑唱和（）湛（）藍犬吠（）樹籽（）吟詠（）瀑（）布zhīyōuhèzhànfèizǐyínyǒngpù多音字

{（）樹冠

{（）冠軍多音字

{（）和好

{（）攪和閱讀感知1、作者在山中拜訪了哪些“朋友”？3、作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”？2、從哪些描寫中可以看出作者和山里的“朋友”有著深厚的感情？運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的感情？速讀課文，思考：作者在山中拜訪了哪些“朋友”？古橋—樹林—山泉—溪流—瀑布—懸崖—白云—云雀—落花—落葉—石頭—雷陣雨—歸鳥從哪些描寫中可以看出作者和山里的“朋友”有著深厚的感情？運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的感情？美句賞析走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。

“撞了個滿懷”，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著“露水”，所以特別滋潤心脾；也因為含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這“走出門”的第一感受就與眾不同，說明“山中訪友”之行充滿了好心情。同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的一個早晨。梔子花5—7月開花賞析古橋看圖再加上想象，說說古橋的樣子。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。怎樣讀出作者對老橋的感情呢？古橋：德高望重古老而堅韌的靈魂啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

把“老橋”比喻成“一位德高望重的老人”，不但寫了橋的古老，而且也突出了它默默無聞地為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對老橋的贊美和敬佩。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

鳥兒不是在啼叫，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在與我“交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。賞析樹木每一棵樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

（你能想象這種情境嗎？你怎樣理解？）練讀體會作者表達感情的手法樹林：知己閉上眼我變成了樹……我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。人為樹友，人和樹已融為一體。這是多么奇妙的境界！從這些聯(lián)想中，我們真切地感受到作者和樹之間那種“知己”的情誼，那種走進大自然物我相容的境界。

山泉溪流瀑布懸崖白云云雀賞析：你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好······

這一組句子是寫“我”和山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時應(yīng)用擬人的方法，把“我”和山里的“朋友”那種深厚情誼淋漓盡致的表達了出來。采用第二人稱，讀來倍受親切、熱情。山泉：清涼一面明鏡返回溪流：汩汩唱和一首小詩瀑布：飛流金嗓子—有氣勢懸崖：陡峭高高的額頭上仿佛刻滿了智慧白云：悠悠讓天空充滿寧靜云雀：淘氣津津樂道想象：面對作者的問候，山中的這些朋友會如何應(yīng)答呢？（和同學合作表演一下吧?。┫胂笊饺?我從千尺奇峰上飛下來,我要奔向浩瀚的大海,哪怕千難萬險,哪怕風吹日曬,我特要實現(xiàn)自己的夢想.讓清澈的我為大海增添色彩.溪流:大哥哥,今天是大自然媽媽的生日,你能與我一起吟詩送給媽媽嗎?白云:老朋友.其實,這都是我應(yīng)該做的,我是天空的女兒,為天上的長輩做點力所能及的事情,也是應(yīng)該的.瀑布:別看我唱了這么多年,大自然賦予我神奇的能力,就要永久的為自然奉獻我的力氣,就憑我這股勁兒,再唱三百年也沒有問題,嘿嘿.懸崖:你好,我矗立在這里,看風云變換,看人世滄桑,深感時光易逝,幾百年,幾千年也就這樣匆匆過去了,孩子,要珍惜現(xiàn)在擁有的一切啊,云雀:在我的眼里,到處紅花綠草,青山綠水,景色怡人,用我的眼怎么也看不夠這壯麗的美景.石頭落花落葉賞析在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并落入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。應(yīng)為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭······”這一層，應(yīng)為石頭就是有火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的變遷，生命的輪回。可見，作者是用心在感受。芬芳清香落花：落葉：精致的紋理，蘊含生命的奧秘石頭：——敲擊，聽見時間的回聲石頭落花（生命輪回的見證）落葉（生命奧秘的載體）石頭（運動變化的產(chǎn)物）練讀忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。雷陣雨賞析：雷陣雨：俠客吼叫醉酒詩人朗誦吟詠陣雨幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。歸鳥賞析：歸鳥：——伴我披月回家月色作者為什么把進山看風景說成是“山中訪友”？作者把進山看風景說成山中訪友用的是擬人化的寫法。將古橋、樹木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進山看景說成是山中訪友，是為表達自己對大自然的熱愛之情。這樣說親切