校園環(huán)境調(diào)查

電氣11401班第七組王春紅

我校校園環(huán)境情況的調(diào)查講述人：周劉軍小組成員分工情況：王春紅（制作ppt）周劉軍（演講ppt）劉金平（問卷調(diào)查）肖瑤（資料收集）廖成吉（資料收集）羅正輝（資料收集）調(diào)查目的

菁菁校園，悠悠我心。校園的一草一木，一花一葉都與我們息息相關(guān)。與之朝夕處，卻往往忽略了與我們聯(lián)系最密切的環(huán)境問題。為了進(jìn)一步了解我校環(huán)境現(xiàn)狀，同時(shí)也為了我們能在更好的氛圍中生活和學(xué)習(xí)，我小組對我校的環(huán)境和衛(wèi)生情況展開了深入的調(diào)查。調(diào)查問卷（1）你的性別（

）

A、男B、女

（2）你認(rèn)為校園環(huán)境對你重要嗎（

）

A、重要B、一般C、不重要

（3）你對校園的綠化是否滿意？（

）

A、滿意B、一般C、不滿意D、沒感覺

（4）每次在校園中，不管是否趕時(shí)間，你都會(huì)把手中的瓜果皮、塑料袋都扔

進(jìn)

垃圾箱嗎？（

）

A、一定會(huì)B、絕大多數(shù)會(huì)C、有時(shí)候會(huì)D、不會(huì)

（5）當(dāng)你看到別的同學(xué)破壞校園環(huán)境時(shí)，你會(huì)出面阻止嗎？（

）

A、一定會(huì)B、完全不會(huì)C、視情況而定

（6）你覺得教學(xué)樓的衛(wèi)生環(huán)境情況如何？（

）

A、很好B、一般C、很差D、沒感覺

（7）如果你對教學(xué)樓衛(wèi)生環(huán)境不滿意，主要是由于哪方面？（

）

A、亂丟紙屑B、亂丟瓜果皮C、亂丟早餐袋

（8）你對寢室的衛(wèi)生環(huán)境滿意嗎？（

）

A、滿意B、一般C、不滿意D、沒感覺

（9）如果你對寢室的衛(wèi)生環(huán)境不滿意，主要是由于哪方面？（

）

A、宿舍過道里亂丟零食飯菜等產(chǎn)生的垃圾

B、宿舍里堆積臟衣服，產(chǎn)生異味

C、公共環(huán)境衛(wèi)生差

（10）你認(rèn)為本?，F(xiàn)在污染最嚴(yán)重的地方在哪兒？（

）

A、寢室樓B、教學(xué)樓C、教學(xué)樓

（11）你對保持校園良好環(huán)境中的不文明現(xiàn)象的態(tài)度是什么？（

）

A、只是心中反感B、沒感覺C、主動(dòng)維護(hù)

（12）你認(rèn)為維護(hù)校園良好環(huán)境是誰的責(zé)任？（

）

A、學(xué)校后后勤部門B、學(xué)校全體學(xué)生C、從沒想過

填寫調(diào)查問卷過程調(diào)查進(jìn)行時(shí)

我小組通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式對在我校的人群進(jìn)行了有關(guān)我校環(huán)境與衛(wèi)生的抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析如下：我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有53.3%的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般，38.3%的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。

調(diào)查形式與結(jié)果分析然而

漫步在校園的林蔭道或操場上，難免會(huì)碰上有未及時(shí)清理的垃圾，比如一片紙，一個(gè)飲料瓶，此時(shí)的你我又會(huì)有怎樣的作為，熟視無睹還是彎腰撿起？經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對此現(xiàn)象有高達(dá)76%的人認(rèn)為這不關(guān)自己的事，都覺著會(huì)有工作人員去清理的。而僅有2%的人會(huì)自己動(dòng)手撿起來，其余的人則認(rèn)為不是自己丟的沒必要撿。但無論有怎樣的行為，我們都無可厚非，因?yàn)榛蛟S我們就是這大多數(shù)中的一員。

看到垃圾，大多人選擇了熟視無睹，繞路而行，但是垃圾哪里來，我們是否曾親手丟棄過？對此問題，雖有58.5%的人表示不會(huì)隨地丟垃圾，但仍有37%的人表示自己偶爾會(huì)隨地丟垃圾。對于會(huì)扔垃圾的這部分同學(xué)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其原因有：38%的同學(xué)認(rèn)為找不見垃圾桶，或垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，所以就丟了。27%的同學(xué)認(rèn)為別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟著丟了。還有18%的同學(xué)認(rèn)為習(xí)慣了隨地丟垃圾，不受自己控制。但不管我們有過怎樣的行為，我們都造成了我們生活