感恩的心大班-教案

社會活動《感恩的心》活動目標：1、體會成長過程中許多人對自己的愛與幫助，感受被關愛的幸福。2、學會感恩，運用多種方式表達自己的感激之情?；顒訙蕚洌篜PT課件、公益廣告《心在一起》、歌曲《感恩的心》、心形卡片活動過程：一、講述故事《小男孩與蘋果樹》引出活動主題1、師：今天我們班除了來了很多的客人老師，老師還請來了兩個神秘的客人，我們一起來看看是誰吧！2、師：這兩個神秘的客人就是一棵蘋果樹和一個小男孩，請小朋友們認真聽聽蘋果樹和小男孩之間發(fā)生了什么？（教師出示故事圖片講述故事）二、教師提問，引導幼兒感受故事內(nèi)容。1、故事中，蘋果樹都給了小男孩哪些幫助？（引導幼兒回答：陪小男孩玩，給小男孩蘋果去賣錢、給小男孩樹枝蓋房子、給小男孩樹干去造船）2、請小朋友想想：你身邊誰最像這棵蘋果樹，給過你很多的愛和幫助的？3、參觀“身邊的愛”主題照片，引導幼兒感受成長過程中許多人對自己的愛與幫助。（邊觀賞，邊請小朋友說說照片中是誰，她是怎么關愛或幫助自己的）4、教師小結：小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、小伙伴，還有身邊的許多勞動者，都在關心、愛護、幫助著我們。三、引導幼兒體會別人對自己的愛與幫助，感受被愛的快樂。1．師：當你獲得大家的關心，得到別人的幫助時，你的心里會有什么感覺呢？2．幼兒兩兩交流，教師鼓勵幼兒結合生活實際進行講述？3．小結：得到別人的關愛是很幸福的。四、引導幼兒多形式表達感恩之情。1、剛才蘋果樹和小男孩的故事還沒有結束，最后男孩回來了，他想蘋果樹給了自己那么多的幫助自己應該怎么感謝蘋果樹能？（出示最后一個故事圖片）2、請小朋友幫小男孩想一想他可以怎么感謝蘋果樹。3、小朋友們每天都受到老師和爸爸媽媽的關心和幫助，小朋友想不想感謝他們呢！五、如何感恩1．讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?”幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護環(huán)境。2．看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。3．生活體驗4.教師小結(教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”在教師的引導下，幼兒說出：①做力所能及的事;②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;④遵守各項規(guī)章制度，保護環(huán)境等。六、情感回歸師：“在我們旅行即將結束時，我們一起來感謝身邊的人，制作感恩卡蘋果樹很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時候爬到蘋果樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大。一天，小男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“抱歉，我沒有錢……但你可以摘下我的蘋果拿去賣。”男孩把蘋果摘了個精光，開心的走了。一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩玩吧！”“我沒有時間玩，我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住。你能幫助我嗎？”“你可以砍下我的樹枝來蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。一個盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧，你可以開開心心的想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓桑炝艘粭l船。終于，多年以后，男孩回來了。樹說“抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也不能給你了……我唯一留下的就是枯老的樹根了?！睒淞髦鴾I說。附故事：小熊旅行小熊從小到大都沒離開過森林，他決定到森林外面的城市去看看。來到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車……看的他眼花繚亂。小熊多想把這些拍下來帶回森林給朋友們看看呀！可是誰來幫自己照相呀。這時走過來一個小朋友看出了他的心事。主動對他說：“我來幫你拍照吧！”“好呀！謝謝你！”拍完照片小熊對小朋友說?！安豢蜌猓　毙∨笥堰呎f邊擺擺手走了。小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀！腿磕破了。正巧一位路過的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上?！鞍⒁讨x謝您！”小熊有禮貌的說?！皠e客氣，走路時小心呀！”阿姨囑咐道。小熊又到了許多地方，玩的真高興呀！不知不覺天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來?！靶⌒?，你怎么了？需要幫助嗎？”一位警察叔叔走了過來?！拔业募以谏郑墒俏颐?/p>