品社教學設計

《站起來的中國人》教學設計1.讓學生感受中華人民共和國成立后，在中國共產黨的領導下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來了。2.讓學生認識到，中國申奧成功和運動員在運動場上的輝煌，不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展，更體現了中國的崛起和日益提高的國際聲3.讓學生知道，隨著中國的強大和國際地位的日益提高，中國在國際政治，經濟等領域中發(fā)揮著越來越重要的作用。4.激發(fā)學生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s強盛感到自豪和驕傲.教學重點、難點：重點：讓學生感受中華人民共和國成立后，在中國共產黨的領導下，中國發(fā)生的翻天覆地的變化，體會到中國人真正站起來了。難點：激發(fā)學生的民族自豪感，讓他們?yōu)樽鎳姆睒s強盛感到自豪和驕傲。教學過程：一、走進申奧活動，相約20081、2008是一個激動人心的日子，知道為什么嗎?對!2008年，世界性的體育盛會——奧運會將在我們的祖國的北京隆重開幕了。(出示北京奧運會館所的圖片)到那時，世界各地的體育運動員將在這兒一展他們的風采，我們的祖國也將迎來世界各地的人們。讓我們再來場面)什么?)1.(播放奧運會開幕式)作為世界性的體育盛會——奧運會從18962.(出示1932年劉長春參加奧運會的圖片)這是1932年洛杉磯奧52年后，劉長春的夢想終于變成了現實。(出示23屆奧運會開幕式，師解說書59頁第三段內容)(播放許海峰奪得第一枚奧運金牌的激動人心的場景)在此次奧運會4.這次奧運會上，中國運動健兒們共贏得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。解放前的"零的紀錄",到84年的金牌榜第的名，是什么帶來了這么大變化?5.是啊，今天的中國，已經不再是被人歧視，奧運強國經濟富強國際大國地位提高驕傲自豪1、體會新中國成立以后，尤其是改革開放后，我國工農為四、教學準備：1、各種調查表2、課件(錄音、圖片、歌曲等)同學們，建國60年中的閱兵式讓我們記憶猶新，現在就讓我們再來重溫那一幕吧!(播放視頻)看完這些，你有什么感受?(強大、富強、整齊等)今天我們就來學習《日益富強的祖國》。很大的變化。都說"民以食為天",就讓我們去餐桌上看看，誰先來主食菜水果其它過去現在上升。)三、感悟"農業(yè)發(fā)展"(生答)(2)(出示袁隆平的圖片)你對他了解多少?(出示文字)圖)孩子們，看了這些資料，你有什么感受?想對他說些什么(出示圖片、貢獻)。這樣的感慨(出示圖片),你都知道哪些以前冬天沒有，現在卻能出么餐桌上會發(fā)生那么大的變化呢?(蔬菜大棚)你去過蔬菜大棚嗎?么樣子的?用你的語言帶我們走一圈吧!(生答)用的好時，你最想說些什么?(生答)是呀，我們看到我們偉大的祖(播放《歌頌祖國》)活動一認識票證一、運用實物師：如果你有50元錢想買些什么?師：你知道在25多年前買東西不僅需要錢而且還需要這樣的票證嗎?教師出示糧票。片，認識各種票證)學生通過與長輩交流、收集一些過去的“票證”和它們背后樣的票證?活動二今昔對比(一)現在生活水平提高了，學生對比父輩和自己生活的年代衣食住(二)"兩代人的帳本”和“我家今昔小調查"1.通過兩代人的收入和支出消費對比，感受生活發(fā)生的變化(從剛維持溫飽到小康)。“我家今昔小調查”你怎樣看待現在的生活?3.書中“兩代人的賬本”講述了71歲的楊燕秀老人記賬37年，活動三向小康生活邁進(一)師：溫飽問題解決后，人們對生活質量的要求也發(fā)生了變(二)生活改善了，我們周圍的人們都在進行那些文化活動?四、情感升華拓展交流1949年20世紀80年代改革開放票證小康會的進步和人素質提高的重要意義.悟、感知.提高重要意義.(第一課時)交流.來.(出口方式是怎樣的?)(第二課時)課件打開國門走向世界活動一地球村里的鄰居活動二去鄰居家瞧瞧(例)日本4、師：除了古代的故事，從現在的生活中你能找到什么與鄰國相似的東西和生活習慣嗎?6、師：是啊，這些共同之出可以看出我們與鄰國之間的文化一直都練習設計1.初步了解世界主要的文化遺產，感受人類文明及其所蘊含的聰明活動一神秘的世界向往的特色城市"世界之旅吧!去感受世界古老文明和現代文化的魅串串令人迷惑不解的疑云..)全班交流：展示成果深入探討探討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問題需要解決?你能作出怎樣的猜測?你還知道哪些關于金字塔的難解之謎?師：你知道智慧女神雅典娜的神話和奧運會的來歷嗎?它們都來自古學生分小組閱讀教材第96面的內容(畢達哥拉斯(前580~前500)希臘數學家和哲學家，父親是寶石雕達哥拉斯定理”,即直角三角形中兩條直角邊活動三跟我來吧準備好了嗎?出發(fā)!維也納歌劇院、維也納著名音樂人物、紐約時代廣場、華爾街)斷臂維納斯你還知道美國的哪些事情?談談你所了解的美國。書中第100101面的瞭望臺也向我們介紹了各國城市花絮