閱讀社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃+全冊教案

二、活動(dòng)目標(biāo):**小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期(閱讀社團(tuán))教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書一、指導(dǎo)思想:人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，方面的基本能力。而這些能力不是一日而就，需要經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉獲得。為此，為切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效率;為養(yǎng)成良好智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀課上加強(qiáng)對學(xué)生語文閱了較豐富的生活積累之速讀;范讀、試讀、復(fù)讀;單讀、齊讀;分組讀、分角色讀、接力讀;研讀、賞讀等有時(shí)間讀書，利用好班級的地方課程課以及每天中午的時(shí)間，法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指此外，強(qiáng)化不動(dòng)筆墨不讀書的方法:精彩片段朗誦比文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程，甚至與一些作文參考動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)制看電視、雙休日上興》，描寫不具體，不生動(dòng)活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容喜歡作文活動(dòng)形式講授練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間(一)、調(diào)查交流活動(dòng)過程作經(jīng)驗(yàn)或者方法。(對于同學(xué)們的意見或者方法要及時(shí)賦予肯定)。(二)師生共同學(xué)習(xí)探索寫作方法獲、感受活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過秋前天班會課，我們開展了“走進(jìn)自然看葉”進(jìn)田野，自由采集葉，仔大家一定收獲不少，把你思量、感想說出來，我們我們可以交流什么？(秋天樹葉的變化，采集，秋相機(jī)進(jìn)行指們要練寫一個(gè)重點(diǎn)片段，寫什么？(我最喜歡的一片秋葉，我和評程程活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程。，是一次次發(fā)現(xiàn)的快故意思。你看，那會飛的夢，那什么。根據(jù)所寫的內(nèi)容，定一個(gè)童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣可愛，可反映了你希翼了解外界神奇的求知欲望，是一種“意趣”。童年時(shí)的你，天真可愛，極富情感，對父母的親情、對火伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點(diǎn)，所以常會有許多尋開心的“樂趣”。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。呢？(可以同桌互相交流)活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)時(shí)間活活動(dòng)過活動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)心他人熱愛程活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)人(二)活動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程態(tài)有什么變化寫清晰，特(1)寫人物的神態(tài)和外貌不能千人一面，要富有個(gè)性(2)寫人物言語要防止“成人化”和“理想化”。(3)對人物動(dòng)作的描寫并不在于是不是能很好地表現(xiàn)。(4)要學(xué)會在寫人敘事過程中捕捉一兩點(diǎn)動(dòng)人的細(xì)節(jié)(5)敘述時(shí)，要注意兩件事之間的過渡銜接，使習(xí)作活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容我喜歡的小動(dòng)物活動(dòng)形式講授練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)過程的動(dòng)物，你你喜歡的動(dòng)物有什么特點(diǎn)，能介紹一下嗎？(要注意動(dòng)行比較的方法，還可以用(1)寫一種動(dòng)物的外形、脾氣等特點(diǎn)，要按一定的順、先分別敘述再歸納總體感(2)可以寫動(dòng)物怎樣吃食、嬉戲、活動(dòng)、歇息等習(xí)性。(3)要寫出自己和動(dòng)物之間的聯(lián)系?；顒?dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容親情無價(jià)活動(dòng)形式講授練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)情活動(dòng)時(shí)間活活動(dòng)過活動(dòng)準(zhǔn)備石流慘劇，我們一起來看》無情的泥石流吞噬了一個(gè)個(gè)鮮人間最真摯的感情在那一刻悄然靜靜地聽過如此震撼洋溢在你的身邊。我們的起父母的一聲聲嘮叨，一你所做的事嗎？你當(dāng)時(shí)怎此時(shí)你最想對父母說些給程活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)“寫”的能力，拓展活動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間活活動(dòng)過活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)期，這一階段學(xué)生正生活在這樣一個(gè)特，大人們所謂的成熟離我走來，我們心中的煩惱也程活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式活動(dòng)活動(dòng)過故事，激發(fā)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間能有創(chuàng)意地表活動(dòng)時(shí)間達(dá)想象中的事，激發(fā)學(xué)生編寫故事的興同學(xué)們，你們喜歡讀童話故事嗎？(喜歡)那末你們想不想編童話故事，當(dāng)一回程活動(dòng)小結(jié)仿句專訓(xùn)活活動(dòng)過程活動(dòng)準(zhǔn)備通過答題技巧的指導(dǎo)多媒體資料一、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，找到問題所在。二、加強(qiáng)審題訓(xùn)練，在練中悟，在悟中提高。三、將方法技巧歸類，形成良好的思維習(xí)慣。四、以中考題為材料，使訓(xùn)練更科學(xué)。五、涉及本土文化，并提醒學(xué)生關(guān)注生活。動(dòng)動(dòng)過程活動(dòng)準(zhǔn)備活程中概括景活活動(dòng)過程活動(dòng)準(zhǔn)備傳》程中概括義談自己的觀后感活動(dòng)準(zhǔn)備公主日記》程中概括的歷活活1.觀看《公主日記》動(dòng)過