期中考試后的總結(jié)反思標(biāo)準(zhǔn)模板（四篇）

第5頁共5頁期中考試?后的總結(jié)?反思標(biāo)準(zhǔn)?模板時(shí)?間似流水?，學(xué)期已?經(jīng)過半了?，期中考?試也已來?臨，而就?是短短四?天，我自?信滿滿的?走進(jìn)考場?，卻唉聲?嘆氣的走?出了考場?，可這是?為什么呢?，為了能?讓下次的?考試考好?，我做了?一次小分?析。期?中考試在?焦慮，喜?悅，悲傷?等種種復(fù)?雜心情的?交織中，?落下了帷?幕。這次?期中考試?，我的成?績并不好?，原本我?打算這次?考試爭取?全班前八?名的，可?由于我考?試時(shí)的失?誤，導(dǎo)致?這一愿望?落空。雖?然成績相?比與去年?失誤時(shí)考?得的二十?名略有提?高，可我?自己總的?實(shí)力并不?只是停留?在這一階?段，因此?，我對這?次的成績?，深感自?責(zé)和慚愧?。這次?考試，總?的來說，?每門都考?得欠佳，?其中社會?和數(shù)學(xué)的?錯(cuò)誤尤為?突出。這?次數(shù)學(xué)考?試，我附?加題部分?雖拿了滿?分，可前?半部分卻?只考了八?十四分，?主要原因?在我動作?慢加上自?己從小養(yǎng)?成粗心的?毛病。使?我未對前?半部分進(jìn)?行詳細(xì)的?檢查。以?及自己平?時(shí)做題時(shí)?，總愛鉆?難題，對?較為簡單?的題目未?提高境警?戒，所以?對一些簡?單而又容?易出錯(cuò)的?題，導(dǎo)致?考試時(shí)不?容易留意?難點(diǎn)，才?做錯(cuò)題。?這次考試?我所以的?錯(cuò)誤點(diǎn)全?都是粗心?，說明我?做題不夠?謹(jǐn)慎，今?后要認(rèn)真?完成老師?布置的任?務(wù)，做好?后要認(rèn)真?檢查，盡?力使今后?不再犯同?樣的錯(cuò)誤?。至于社?會，是知?識點(diǎn)沒復(fù)?習(xí)全，該?背的沒背?或背完后?印象不深?，考試時(shí)?對一些題?一知半解?，所以才?考得如此?差勁。其?他幾門，?考得不好?也不差，?平平淡淡?。平淡的?有點(diǎn)不像?平時(shí)的我?，要知道?，每次考?試我總會?有一門超?拔尖的，?可這次考?試我算是?栽了個(gè)大?跟頭。?對于這次?考試這一?“血”的?教訓(xùn)，我?要從中吸?取經(jīng)驗(yàn)，?上課認(rèn)真?聽講，作?業(yè)按時(shí)完?成，還要?每天制定?嚴(yán)密的學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?我要重裝?旗鼓，卷?土重來，?爭取在下?次的大考?中，考出?優(yōu)異的成?績，來回?報(bào)父母，?回報(bào)老師?。Tru?stmy?self?!Ica?n!期?中考試后?的總結(jié)反?思標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?成功的?人只改變?方法，不?改變目標(biāo)?;失敗的?人只改變?目標(biāo)，不?改變方法?。期中?語文考試?我的目標(biāo)?是八十五?分以上，?成績下來?以后還是?沒有進(jìn)步?，這是在?意料之外?，也是在?情理之中?。仔仔細(xì)?細(xì)地回想?這十多天?對語文的?復(fù)習(xí)，不?管是態(tài)度?上還是方?法上總是?有些紕漏?的。首?先是態(tài)度?。我一直?認(rèn)為語文?沒有物理?、數(shù)學(xué)那?么重要，?一直覺得?自己的語?文成績還?行，所以?在語文復(fù)?習(xí)上花的?時(shí)間就沒?有別的科?目那么多?。俗話說?“態(tài)度決?定一切”?，態(tài)度不?好，成績?自然也就?不會好，?所以今后?我首先要?做的是先?端正學(xué)習(xí)?語文的態(tài)?度，從根?本是解決?問題。?其次是方?法。前前?后后翻了?一下試卷?，閱讀控?制在了_?___分?以內(nèi)，在?控制的范?圍內(nèi)，但?也是基于?這次閱讀?較簡單，?我認(rèn)為閱?讀上還有?很大的提?升空間，?爭取做到?議論文、?說明文一?分不扣，?可是在課?外文言文?上扣了_?___分?，覺得如?果再細(xì)一?些，也許?會少扣幾?分吧。最?后是作文?，我覺得?作文寫得?還沒有到?最好。主?要原因是?一直認(rèn)為?作文會考?家庭生活?類的，然?后就沒怎?么準(zhǔn)備其?它的類型?，上考場?后將一篇?以前準(zhǔn)備?的作文套?了進(jìn)去，?感覺上不?太流暢、?精致，語?言不是很?到位，作?文上可以?再提高_(dá)?___分?的，今后?要加緊閱?讀訓(xùn)練和?備考作文?，文言文?方面可以?在課下多?訓(xùn)練訓(xùn)練?。期中?考試走了?，期末考?試還會遠(yuǎn)?嗎希望在?期末考試?之前抓緊?時(shí)間訓(xùn)練?，讓語文?成績再高?一個(gè)檔次?。期中?考試后的?總結(jié)反思?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?這次分?jǐn)?shù)?雖然高了?，但同學(xué)?們整體水?平都有了?飛躍性的?進(jìn)步，其?實(shí)我這次?是退步了?，從自身?剖析出很?多缺點(diǎn)。?首先我還?是在不知?覺中用初?中的方法?去學(xué)高中?的知識，?在平時(shí)積?累的過程?中沒有深?入去理解?感悟，只?是在最后?幾天中籠?統(tǒng)的去背?誦，淺顯?的理解并?沒有使我?有深刻的?記憶，“?臨陣磨槍?”只是對?于平時(shí)個(gè)?別的知識?點(diǎn)的用法?，而我把?許多問題?積到了最?后，不僅?沒有徹底?解決，反?而是很多?的問題混?在一起，?更加混亂?。進(jìn)入?高中后英?語成績始?終上不去?，語文成?績忽高忽?低都是很?大的待解?決問題，?因?yàn)檎Z文?、英語都?是需要長?期積累的?語言科，?平時(shí)沒有?逐一理解?深入，靠?最后突擊?是得不來?好成績的?。預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)是非?常重要的?，第一次?考試后我?已發(fā)現(xiàn)了?這個(gè)問題?，可解決?得并不成?功，沒有?堅(jiān)持下來?，中途荒?廢使之前?的努力也?都荒廢了?。還有?一個(gè)問題?是對不會?的題不能?刨根問底?。遇到問?題我只是?問老師或?同學(xué)后知?道了大致?思路就不?再去自己?做一遍，?其他同學(xué)?知道思路?后總會自?己再做一?遍，在做?一遍時(shí)依?然能發(fā)現(xiàn)?許多潛在?的問題，?直至把這?道題完全?的掌握。?而我卻沒?有做到這?樣，花費(fèi)?了很多考?試做題過?重的再次?思考的時(shí)?間，致使?整個(gè)好幾?科的考試?都是在慌?忙中答完?的。以?后這些問?題要下課?解決，強(qiáng)?迫自己不?能懶惰、?不能堆積?。以上兩?個(gè)問題解?決的關(guān)鍵?就是需要?堅(jiān)持，這?不能憑空?去說，而?需我真正?落實(shí)行動?，我會盡?最大努力?去改變。?最后就?是心態(tài)問?題，我前?一段總是?有為分?jǐn)?shù)?而學(xué)的心?理，認(rèn)為?如果考不?好真的對?不起父母?辛苦把我?送到這里?，如果一?直抱有這?種心態(tài)即?使分?jǐn)?shù)高?了但實(shí)際?知識并沒?有掌握牢?固，現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)就?是一個(gè)積?累，是為?三年后作?準(zhǔn)備，現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?就是一個(gè)?積累，視?為三年后?作準(zhǔn)備，?不應(yīng)在乎?一時(shí)的成?績而是分?數(shù)反應(yīng)出?知識掌握?程度的多?少，心態(tài)?端正，知?識自然會?充溢，分?數(shù)便變得?不那么重?要了。?每次考試?都會使我?暴露出許?多嚴(yán)厲的?問題，時(shí)?時(shí)警惕自?己不能彷?徨，要堅(jiān)?持改正!?期中考?試后的總?結(jié)反思標(biāo)?準(zhǔn)模板（?四）期?中考試已?經(jīng)圓滿的?落下了帷?幕，對于?這次考試?我深深的?反思了幾?點(diǎn)：第?一、平常?的時(shí)候，?作業(yè)完成?情況并不?是很好，?總是拖欠?作業(yè)，沒?有今日事?今日畢的?想法，而?是一拖再?拖，這是?我的缺點(diǎn)?，優(yōu)點(diǎn)是?上課的時(shí)?候我會勇?于舉手發(fā)?言，也會?跟著老師?的思維走?，這個(gè)缺?點(diǎn)我要一?直保持下?去。第?二、雖然?說我上課?的是總是?聚精會神?，但是并?不意味著?我上課都?是老老實(shí)?實(shí)聽話的?，比如上?數(shù)學(xué)課的?時(shí)候，我?就很容易?走神，這?也是期中?考試數(shù)學(xué)?沒有考出?令我滿意?;第三?、考試的?時(shí)候太粗?心，這次?英語考試?明明很簡?單，但是?我卻還是?沒有拿到?一百分，?原因是做?完試卷后?，我并沒?有仔細(xì)的?檢查，粗?心