幼兒教師演講稿教師風(fēng)景線

幼兒教師演講稿：教師景色線很多家長告訴我，說孩子都很喜愛我，感覺我最美麗。我聽了特快樂。可對著鏡子想一想，又感覺迷惑，比我美麗的老師多得是，孩子們怎么會(huì)以為我最美麗呢？突然，腦海中涌現(xiàn)出一件件小事孟超是我班最俏皮的孩子，常常打人，小朋友三番五次告他的狀，對他這類攻擊性行為，我不是簡單地責(zé)備了事，而是剖析他產(chǎn)生這類行為的原由，而后再想方法改正其問題心理及行為?；顒?dòng)中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)賜予夸獎(jiǎng)。此刻，他不單改掉了打人的壞缺點(diǎn)，還成了老師得力的助手。趙梓君是個(gè)嫻靜內(nèi)向的女孩子，平常不肯多說一句話，更不肯在伙伴眼前表現(xiàn)自己，簡單被人忽略。游戲時(shí)，我找尋時(shí)機(jī)跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強(qiáng)，小朋友也夸贊她，于是對她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來當(dāng)我們的老師吧？”孩子們紛繁鼓掌。從那此后，她變得自信起來，漸漸愛說愛笑了。還有不愛午休的譚玉文，驕傲率性的孫霖妤，受不得半點(diǎn)責(zé)備的大、小雙，在我合時(shí)地捕獲教育契機(jī)、耐心地指引下他們也漸漸發(fā)生了改變。想到這，我仿佛找到了他們說我最美麗的原由。本來在我一點(diǎn)一滴關(guān)注他們，愛惜他們，尊敬他們的時(shí)候，我和孩子之間，多了一份和睦，少了一份隔膜；－1－多了一份和藹，少了一份莊嚴(yán)；多了一份同等，少了一份距離。愛在同等的談話中交匯，愛在同等的對視中延長。確實(shí)，當(dāng)老師是不易的，一定無私、公正地對待每一位孩子。他們年紀(jì)雖小，但相同需要他人的尊敬和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真切喜愛的好老師。一次開學(xué)初，出于“讓墻壁都能對孩子說話”的想法，我依照環(huán)境的整體性、教育性、興趣性相聯(lián)合的原則，把活動(dòng)室部署得面目一新。家長們驚訝不已，孩子們喝彩雀躍，我的內(nèi)心也美滋滋的?？珊镁安婚L，我發(fā)現(xiàn)精心部署的墻飾有幾處被破壞了，我連忙對孩子們進(jìn)行了教育，頻頻重申要尊敬老師的勞動(dòng)，愛惜墻壁部署?？蓻]幾日，近似的狀況又發(fā)生了，我看見一個(gè)孩子正想把一處的墻飾撕下來，我一把抓住了他。可他這樣向我解說：“我感覺這個(gè)刺猬貼在那不美麗，我想畫一只蝸牛貼在那”。孩子的話讓我把到嘴邊的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主觀地以為只需部署美麗了，就是給孩子創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，此刻才知道孩子們不過在被動(dòng)地接受這全部，開初的奇特減退后，他們著手的欲念靜靜萌發(fā)，但是我們部署得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膲Ρ谀挠薪o他們著手的時(shí)機(jī)呢？孩子們是教育的客體，更是教育的主體，教育絕不可以由教師一手承辦，更不可以讓孩子“依葫蘆畫瓢”，而是要更新觀點(diǎn)勇敢松手，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的空間，讓他們有獨(dú)－2－特的個(gè)性和選擇的自由。教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動(dòng)，并合時(shí)給活動(dòng)以指導(dǎo)的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上供給了啟迪：要尊敬孩子的興趣，更要認(rèn)識(shí)孩子的興趣。在小班主題活動(dòng)《玩具真好玩》中，家長制作的小藤球惹起了孩子們極大的興趣。我依據(jù)小班幼兒喜愛玩拖沓、聲響玩具的特色，在藤球上增添了鈴鐺和拖沓繩制成了好玩的鈴鐺球，并設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)《小貓玩鈴鐺球》。在活動(dòng)中我適合地運(yùn)用師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓孩子在寬松、和睦、自由的環(huán)境中主動(dòng)探究鈴鐺球的多種弄法，并抓住孩子們喜愛飾演角色的心理特色，創(chuàng)建游戲情境，讓孩子們經(jīng)過“打老鼠”游戲，不停地獲取經(jīng)驗(yàn)和成功。整個(gè)活動(dòng)孩子們一直興味盎然，思想特別活躍，充散發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)建力。幼兒教師，不單要教給孩子們知識(shí)，還要照料孩子們的平常生活。鞋帶松了找你；摔交了找你；不會(huì)擦屁股，還得找你。上課時(shí)哪怕是你教得再直接，講得再詳細(xì)，仍舊會(huì)有孩子問：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報(bào)告或許你會(huì)問：“每日和這些孩子一起，干著包含擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，內(nèi)心不煩嗎？”假如說從來都沒煩過，那是不真切的。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都居心煩的時(shí)－3－候，更況且我們每日面對的是二三十個(gè)來自不