兒童節(jié)活動策劃方案模板（三篇）

第7頁共7頁兒童節(jié)活?動策劃方?案模板?在“六一?”國際兒?童節(jié)來臨?之際，為?了讓全體?學生過一?個“快樂?祥和、有?趣有味、?有文化有?藝術”的?“六一”?國際兒童?節(jié)，為了?開展豐富?多彩的文?化娛樂活?動，激發(fā)?學生熱愛?生活、熱?愛校園、?熱愛藝術?的豐富情?感，為學?生提供表?現(xiàn)自我的?舞臺，讓?學生積極?參與并發(fā)?揮其個性?特長，充?分展示我?校的藝術?教育成果??，F(xiàn)根據(jù)?學校的要?求和實際?，特制定?“___?_小學慶??！?’國際兒?童節(jié)活動?方案”。?一、活?動時間?____?月___?_日(具?體時間另?行通知)?。二、?活動地點?___?_校。?三、活動?主題展?示風采，?超越夢想?。四、?活動組織?總策劃?：___?_。副?總策劃：?____?。執(zhí)行?策劃：_?___。?項目負?責：__?__。?五、活動?內(nèi)容以?反映小學?素質(zhì)教育?成果，展?現(xiàn)小學兒?童健康向?上的精神?風貌，體?現(xiàn)“六一?”兒童節(jié)?活潑歡快?的節(jié)日氣?氛為主要?目的。要?求服裝統(tǒng)?一，提倡?大膽創(chuàng)新?，活潑新?穎。各校?自行組織?匯演由中?心校組織?人員督查?評選參加?鎮(zhèn)匯演。?1、節(jié)?目形式。?歌舞類?：獨唱、?合唱、舞?蹈、歌伴?舞等。?曲藝類：?相聲、小?品、魔術?、武術、?課本劇、?英語劇等?。語言?類：詩朗?誦、三句?半等。?器樂類：?獨奏、合?奏等。?注：以歌?舞、歌伴?舞、課本?劇、英語?劇為主，?其他節(jié)目?在評選時?降格。?2、節(jié)目?安排。?本次慶“?六一”文?藝匯演節(jié)?目的準備?，由完小?校長長負?責，統(tǒng)籌?安排所負?責完小的?節(jié)目。要?求每個完?小準備一?臺節(jié)目，?中心校將?派評委到?各完小評?出___?_個優(yōu)秀?節(jié)目參加?鎮(zhèn)匯演，?小學部_?___個?，幼兒園?____?個，完小?校長要認?真落實指?導老師、?協(xié)助老師?。民辦園?同時準備?一臺節(jié)目?，中心校?評選__?__個節(jié)?目參加鎮(zhèn)?匯演，各?完小、教?學點、幼?兒園、民?辦園于_?___月?____?日前將各?完小的節(jié)?目安排報?楊校長處?。3、?節(jié)目評獎?。由學?校邀請評?委，對參?加匯演的?節(jié)目按評?分標準進?行評分，?根據(jù)得分?的多少為?序，評出?一、二、?三等獎。?兒童節(jié)?活動策劃?方案模板?（二）?一、活動?由來每?年的__?__月_?___日?是國際兒?童節(jié)，這?一天為了?表示對孩?子們的祝?賀，許多?家長會帶?孩子逛商?店購物；?而兒童的?消費帶有?許多特殊?性，商場?應把握這?一良機，?做好公關?促銷兩方?面活動。?二、活?動時間?____?月___?_日—_?___月?____?日三、?活動主題?有學有?玩歡樂無?限四、?促銷公關?活動活?動一、_?___月?____?日—__?__月_?___日?期間，凡?在本商場?購物滿_?___元?者，憑購?物小票均?可獲當?shù)?兒童樂園?或其他游?樂公園免?費門票一?張；活?動二、活?動期間，?凡在本商?場單張小?票購物滿?____?元者，均?可獲可獲?免費參加?暑期電腦?夏令營培?訓機會，?操作辦法?：1、?憑小票領?取資料卡?一張，將?兒童(年?齡在8—?___歲?之間)的?相關資料?填上：姓?名、年齡?、學校、?聯(lián)系電話?；一張小?票限送送?一張。?2、將資?料卡投入?商場設置?的箱子內(nèi)?；3、?商場抽出?____?個名額，?并通知家?長，領取?培訓證明?。具體抽?獎時間：?____?月___?_日下午?13：0?0。4?、暑假時?，憑培訓?證明到有?關電腦培?訓機構(gòu)進?行為期一?周的培訓??；顒?三：在促?銷玩具、?童裝等兒?童用品的?同時，也?應該著重?推出春夏?季女裝、?皮鞋特賣?。五、?注意事項?1、第?一項活動?中必須保?證抽獎的?公證性，?活動可與?樂園聯(lián)合?舉行；此?活動的樂?園或公園?門票費可?控制在_?___元?/人左右?，相當于?商品打9?.5折；?2、第?二項活動?的培訓時?間可控制?在一星期?，此活動?可與當?shù)?電腦培訓?部門聯(lián)合?舉辦，由?他們負責?培訓；按?____?元/人計?算培訓費?，整項活?動經(jīng)費為?____?元；為了?減少支出?，可以免?費為培訓?單位提供?商場內(nèi)的?場地，以?讓他們進?行現(xiàn)場咨?詢，發(fā)放?宣傳資料?。通過互?惠互利的?方式讓培?訓單位提?供免費培?訓名額。?兒童節(jié)?活動策劃?方案模板?（三）?一、活動?目標通?過開展慶?祝“六一?”系列活?動，積極?創(chuàng)設更多?的機會，?讓每個孩?子都能找?到自己的?亮點，以?點帶面，?使每個孩?子的個性?得到飛揚?，潛能得?到充分的?發(fā)揮，讓?孩子在活?動中獲得?更多的精?神，如：?團結(jié)合作?。進一步?感悟教育?的新觀念?，從而對?如何教育?孩子有所?啟發(fā);通?過向家長?、社會展?示我們的?“六一”?活動，進?一步塑造?本校的良?好形象;?增強教師?、家長、?孩子們的?意識，通?過開展慶?祝“六一?”活動，?使學生在?積極的參?與中體驗?集體合作?的快樂，?體現(xiàn)一種?積極向上?、樂觀進?取的精神?。開展以?豐富多彩?的活動，?激發(fā)學生?熱愛生活?、熱愛學?習、熱愛?校園的情?感，歡度?一個有意?義、能回?味的六一?兒童節(jié)。?為了使慶??；顒禹?利進行，?特制定此?方案。?二、活動?主題團?結(jié)、文明?、健康、?活潑、向?上。三?、活動小?組的成立?活動領?導小組：?組長：?____?。(操管?全盤、負?責支持活?動小組工?作)成?員：……?。(負責?具體事物?)活動?組織小組?：組長?：___?_。(負?責協(xié)調(diào)組?織)副?組長：…?…。(負?責活動整?體安排)?成員：?各班班主?任。(負?責配合學?校出色完?成各項任?務)四?、活動項?目及要求?1、班?級成果展?示：此項?作為一個?大項目，?要求全班?的同學參?加，活動?過程：?⑴進場、?班級精神?面貌展示?。⑵詩?歌朗誦(?主題：祖?國好、家?鄉(xiāng)美、形?式不限)?。⑶紅?歌合唱(?形式不限?)。⑷?集體舞。?⑸出場?。2、?每班除了?第一個項?目之外，?需要再編?排一個舞?蹈，人數(shù)?自定，有?能力的班?級可鼓勵?多編__?__個，?編好后先?通過活動?小組彩排?，方能進?入活動表?演大名單?。3、?歌唱類：?以紅歌為?主、也可?以是健康?向上的題?材，要求?如下：?⑴可以是?獨唱，也?可以是多?人的，人?數(shù)限制在?____?人或__?__人以?下。⑵?必須配有?音樂。此?類節(jié)目可?由___?_老師、?____?老師負責?指導彩排?。4、?其它類：?此類可方?便教師靈?活編排，?相聲小品?、講故事?、形式多?樣，由教?師任意編?排一個，?此類節(jié)目?經(jīng)過活動?小組彩排?后方能進?入活動大?名單。?5、少先?隊員入隊?式：為了?節(jié)省時間?，此次少?先隊入隊?儀式將安?排在__?__月，?具體時間?由學校少?先隊輔導?員___?_老師安?排，一年?級班主任?____?老師負責?配合，此?項目由…?、…、…?____?位同志全?權(quán)負責。?6、為?迎接六一?兒童節(jié)，?根據(jù)上級?文件精神?集合我校?實際，_?___月?將舉行一?系列的活?動，活動?項目如下?：繪畫比?賽、作文?競賽。其?中繪畫比?賽以我愛?家鄉(xiāng)為主?題的風景?畫，主要?培養(yǎng)學生?構(gòu)建和諧?畫面，分?為高低年?級段(每?班報名人?數(shù)為__?__人)?;作文競?賽此次只?針對__?__年級?的學生，?每班派出?____?人，題目?為___?_個：?以“我心?目中的學?校”為題?提示：先?說說我們?學校的一?些情況;?然后說說?自己心目?中學校是?什么樣子?的，發(fā)揮?想象力大?膽表達自?己的想法?。以“?老師.我?想對你說?”為題提?示：先想?好想對老?師說些什?么?可以?是生活中?的、可以?是學習上?的、也可?以是對老?師的建議?，也可以?是你的心?里話……?老師是我?們的朋友?，請同學?們大膽表?達。五?、活動相?關安排?1、一場?活動不是?一個人能?做好的，?需要學校?所有老師?的支持與?幫助，我?們希望每?一位老師?都投入進?來，盡上?自己的一?份力，“?快樂事業(yè)?、莫過教?育”以一?種積極向?上的態(tài)度?參與進來?，因為我?們是一個?整體，因?為我們是?一家人。?2、本?次活動節(jié)?目精編為?____?個節(jié)目以?下，主持?人從全校?中選出兩?個形象健?康、普通?話流利的?同學擔任?主持，中?間由__?__老師?、___?_老師客?串主持，?組織一些?小游戲暖?場，屆時?希望老師?和學生積?極參與，?顯示出一?個學校應?有的好形?象。3?、紀律強?調(diào)，希望?大家有始?有終，從?每一場活?動的開始?與結(jié)束能?夠鎮(zhèn)定從?容、不慌?不忙，為?學生做好?一個為人?師表的帶?頭作用，?這一點是?一種良好?師德的表?現(xiàn)，也是?作為一名?人民教師?應具備的?素質(zhì)，每?一名教師?都要按照?學校的時?間安排完?成任務一?起離開，?因為我們?是一個整?體，不是?