幼兒園家長進(jìn)園活動方案范文（3篇）

第7頁共7頁幼兒園家?長進(jìn)園活?動方案范?文活動?時(shí)間：?(星期日?)早上?8：30?—10：?00(_?___小?時(shí)___?_分鐘)?目的：?促進(jìn)幼?兒與家長?之間的密?切配合，?增進(jìn)彼此?之間的感?情?；?動過程：?一、開?場白：?生命在于?運(yùn)動!在?這快樂的?日子里，?我們幼兒?園小朋友?迎來了第?一次親子?運(yùn)動會。?而這天最?為值得高?興的是，?我們幼兒?園請來了?這么一群?大朋友。?小朋友，?你們說是?誰呀?(?對了，他?們就是我?們最親最?愛的爸爸?媽媽。)?那讓我們?以最熱烈?的掌聲歡?迎爸爸媽?媽們的到?來!在比?賽的開始?，先讓我?們一齊來?為自我加?加油吧!?(鼓氣勢?：嘿嘿嘿?，我最棒?!)看來?小朋友們?對這次比?賽十分有?信心，讓?我們賽出?友誼，賽?出精神。?二、下?面進(jìn)入我?們的親子?游戲環(huán)節(jié)?。1、?活板橋?游戲玩法?：游戲?分兩比較?賽，每隊(duì)?相同人數(shù)?。每個(gè)?家庭兩塊?紙板，家?長移動紙?板，幼兒?交替在板?上跳，繞?過終點(diǎn)線?再和家長?一齊跑回?原地，最?快送完為?獲勝者。?游戲規(guī)?則：前?進(jìn)時(shí)腳不?離紙板。?2、二?人三足?游戲玩法?：參賽隊(duì)?用帶子把?大人和孩?子相鄰的?一條腿綁?在一齊，?站在起跑?線后，聽?到口令，?一齊跑向?終點(diǎn)，然?后回到，?先回到終?點(diǎn)的為勝?利者。?3、踩氣?球游戲?玩法：?家長背著?孩子為一?組，家長?腿上綁好?氣球，互?相踩別的?組的氣球?。氣球剩?得多的組?為勝利者?。4、?小樹熊?幼兒抱在?家長的腳?上，用繩?子捆好，?站在起跑?線上，聽?到口令，?家長和孩?子一齊跑?，繞過彎?處，之后?往回跑，?誰先跑到?終點(diǎn)誰就?是勝利者?。5、?打保齡球?游戲準(zhǔn)?備：礦泉?水瓶__?__個(gè)，?球___?_個(gè)游戲?玩法：幼?兒在指定?地位，用?力推動皮?球，將礦?泉水瓶子?擊倒。然?后同家長?跑回起點(diǎn)?就算贏。?6、運(yùn)?西瓜游?戲準(zhǔn)備：?西瓜球若?干、棍子?若干、大?的可樂瓶?____?個(gè)。游?戲玩法：?媽媽(爸?爸)與幼?兒在指定?的地位，?兩人拿著?棍子夾好?西瓜球準(zhǔn)?備，兩人?夾著西瓜?球繞過汽?水瓶然后?沿路回到?，誰最快?回來的那?組為勝。?7、袋?鼠跳游?戲玩法：?每個(gè)家庭?由一名家?長和一名?幼兒參加?，首先讓?幼兒穿著?米袋扮鼠?跳到轉(zhuǎn)彎?處，然后?同家長一?齊走回來?，先到的?為勝利者?。8、?推小球?家長把球?推到轉(zhuǎn)變?彎處，然?后幼兒把?球推回起?點(diǎn)就算勝?利者。?9、夾球?跑游戲?玩法：幼?兒抱球從?起點(diǎn)跑至?終點(diǎn)，將?球交給家?長。家長?將球夾在?腿間跑回?終點(diǎn)，快?者為勝。?如球掉需?撿回球夾?住，繼續(xù)?走。1?0、快樂?一家人?游戲規(guī)則?：孩子投?球，爸爸?拿桶子接?球，媽媽?指導(dǎo)投中?____?個(gè)后，爸?爸媽媽孩?子回到，?以先回到?到起跑線?者為勝。?三、結(jié)?束語指導(dǎo)?在歡樂?的氛圍中?，我們的?活動也該?結(jié)束了。?透過這次?親子運(yùn)動?會，我們?的感觸必?須都很深?。小朋友?們展示了?個(gè)人的魅?力，小朋?友們和爸?爸媽媽展?示了良好?的用心合?作精神。?我想說“?小朋友真?棒!大朋?友更棒!?”其實(shí)比?賽的結(jié)果?并不重要?，重要的?是這天大?家都很快?樂，最后?祝小朋友?們健康成?長，祝我?們的家長?朋友們家?庭幸福、?永遠(yuǎn)快樂?!幼兒?園家長進(jìn)?園活動方?案范文（?二）活?動目標(biāo)：?1.加?強(qiáng)家園聯(lián)?系，增進(jìn)?家長與老?師的溝通?，更好地?了解幼兒?的情況。?2.進(jìn)?一步讓家?長更好地?了解孩子?在幼兒園?生活和學(xué)?習(xí)的狀況?，了解幼?兒園的教?學(xué)方式、?生活動態(tài)?。3.?更細(xì)致地?發(fā)現(xiàn)自己?孩子的行?為特點(diǎn)，?與老師商?量更好的?教育方法??；顒?內(nèi)容：?一、晨間?接待：(?7:45?~7:5?0)二?、自主戶?外活動：?(7:5?0~8:?35)?活動內(nèi)容?：拍皮球?、跳格子?活動目?標(biāo)：1?.對玩皮?球感興趣?，體驗(yàn)玩?皮球的樂?趣。2?.學(xué)習(xí)基?本的拍皮?球方法，?提高孩子?手、眼協(xié)?調(diào)能力以?及動作的?敏捷性。?三、早?操：(8?:40~?8:55?)活動?內(nèi)容：《?維納斯球?操》《挫?冰進(jìn)行曲?》《世界?真美好》?活動目?標(biāo)：1?.在老師?的帶領(lǐng)下?，幼兒自?覺排隊(duì)進(jìn)?入場地。?2..?聽音樂，?跟著老師?精神飽滿?有節(jié)奏地?做操。?四、生活?活動：(?9:00?~9:1?5)活?動目標(biāo)：?1.能?夠自主倒?豆?jié){，安?靜吃完自?己的一份?點(diǎn)心，保?持桌面整?潔。2?.吃完點(diǎn)?心后，能?夠自主清?洗茶杯并?放在指定?的地方。?五、集?體教學(xué)活?動：(9?:20~?9:45?)活動?(一)：?語言《家?》(教案?附后)?活動目標(biāo)?：1.?理解詩歌?內(nèi)容，大?膽進(jìn)行表?述與朗誦?。2.?在表演中?進(jìn)行仿編?，體驗(yàn)仿?編的樂趣?。生活?活動：(?9：45?1?0：00?)活動?目標(biāo)：?1.能夠?用六部洗?手法洗手?，自主喝?水并做記?錄，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活習(xí)?慣。2?.自主進(jìn)?行吃水果?，知道水?果的營養(yǎng)?價(jià)值。?活動(二?)：美術(shù)?《拼拓牛?圖》(教?案附后)?(10：?—10：?30)?活動目標(biāo)?：1.?通過拼擺?和拓印畫?的方法創(chuàng)?作動態(tài)各?異的牛?____?對拓印活?動感興趣?。餐前?談話(1?0：35?—10：?50)?活動內(nèi)容?：安全用?電?；?動目標(biāo)：?1.了?解電的用?途，知道?安全用電?不會發(fā)生?危險(xiǎn)。?2.了解?使用電器?的基礎(chǔ)知?識，增強(qiáng)?自我保護(hù)?意識。?六、餐前?準(zhǔn)備(1?0：50?—11：?00)?活動目標(biāo)?：1.?幼兒分發(fā)?餐具和毛?巾，培養(yǎng)?孩子的自?理能力。?2.引?導(dǎo)幼兒說?一說菜的?名稱和營?養(yǎng)價(jià)值，?培養(yǎng)幼兒?的語言表?達(dá)能力。?七、午?餐(11?：05—?11：3?0)活?動目標(biāo)：?1.獨(dú)?立吃完自?己的一份?飯菜，不?挑食。?2.吃完?后能將自?己桌上的?東西整理?干凈并把?碗筷放到?指定的地?方。3?.養(yǎng)成飯?后漱口并?及時(shí)洗臉?的好習(xí)慣?。幼兒?園家長進(jìn)?園活動方?案范文（?三）一?、活動目?的1、?為了增強(qiáng)?幼兒園、?教師、家?長之間的?溝通，讓?家長走進(jìn)?校園，走?進(jìn)課堂，?了解幼兒?園的管理?與發(fā)展趨?勢，了解?課堂教學(xué)?和課改動?向，從而?更好地配?合幼兒園?，共同關(guān)?注每一個(gè)?孩子都能?健康的成?長。2?、立足學(xué)?校，放眼?社會，充?分發(fā)揮學(xué)?校教育的?輻射作用?，爭取社?會各個(gè)方?面對實(shí)現(xiàn)?學(xué)校管理?目標(biāo)的大?力支持，?協(xié)調(diào)好學(xué)?校教育與?家庭教育?的關(guān)系，?進(jìn)一步推?進(jìn)我園素?質(zhì)教育向?縱深發(fā)展?。二、?活動主題?把握今?天，創(chuàng)造?明天三?、活動及?班級安排?1、周?三前各班?做好活動?前的準(zhǔn)備?工作，于?周四發(fā)出?家長邀請?函。2?、周一抽?查大班活?動;周二?抽查中班?活動;周?三抽查小?班活動;?3、晨?檢活動：?各班老師?接待家長?和幼兒，?做好登記?，發(fā)放家?長意見反?饋表。?第一節(jié)集?體活動：?班主任主?講第二?節(jié)集體活?動：配班?主講第?三節(jié)集游?戲活動：?班主任主?講最后?回收家長?意見反饋?表。四?、教師注?意事項(xiàng)?1、請各?班教師認(rèn)?真?zhèn)湔n,?認(rèn)真選材?，內(nèi)容要?符合本班?幼兒年齡?特點(diǎn)。(?____?分)2?