五四演講稿(8篇)

五四演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)五四演講稿篇一

敬重的老師、同學(xué)們：

早上好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。

1919年5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一次歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

九十多年以后，我們的責(zé)任，我們的使命，都在青春的腳步中開(kāi)頭萌芽，一每天漸漸滋長(zhǎng)。由于要擔(dān)當(dāng)著振興中華的責(zé)任，所以必需弘揚(yáng)五四精神！

可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)當(dāng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要留意行為規(guī)范，著裝得體，展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

今日，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里健康成長(zhǎng)，為了完成祖國(guó)給予的使命而拼搏向上。

因此，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫(xiě)責(zé)任，從而奏出青春壯美的凱歌！

感謝大家！

五四演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委能夠供應(yīng)這次機(jī)會(huì)，讓我們回望過(guò)去的`“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望將來(lái)的“五四”，來(lái)一起溝通，探討21世紀(jì)青年人的進(jìn)展方向，奮斗目標(biāo)和歷史使命。

“五四精神”代表：誠(chéng)懇的，進(jìn)步的，樂(lè)觀的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)的，互助的，勞動(dòng)而開(kāi)心的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今日起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責(zé)任和使命；明確自己的奮斗目標(biāo)。要不是的提示自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否全都，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的力量和文化素養(yǎng)。

作為跨世紀(jì)的一代青年人，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì)，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國(guó)的跨世紀(jì)青年有信念和力量將中華民族聳立在世界東方，讓中華民族矗立于世界民族之林。

再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會(huì)！我的演講到此結(jié)束。

感謝大家！

五四演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！今日，我要演講的題目是《扎根崗位奉獻(xiàn)青春》。再過(guò)幾天就是五四青年節(jié)，回望九十四年前的今日，在國(guó)家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有劇烈愛(ài)國(guó)情懷的熱血青年，前仆后繼，勇敢?jiàn)^斗，用很多的汗水、眼淚和鮮血，打造中華民族不甘沉淪和吶喊崛起的堅(jiān)挺脊梁。從今，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神生生不息，歷久彌新，成為一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)寶和力氣源泉。

九十四年過(guò)去了，今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)戰(zhàn)勝衰落走向富強(qiáng)，中華民族已經(jīng)再次矗立于世界之林。

依據(jù)縣委、縣政府的支配部署，從今年2月份開(kāi)頭，我縣開(kāi)展了以“責(zé)任意識(shí)大增加工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變服務(wù)效能大提升”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次活動(dòng)，提升自己的思想境界，激發(fā)自己的精神狀態(tài)，改善自己的工作作風(fēng)，做到了這些，就可以?shī)^勉有為、攻堅(jiān)克難，全身心的投入到工作當(dāng)中。

本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，絕不是走過(guò)場(chǎng)，而是要把強(qiáng)責(zé)任，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能同每個(gè)人的詳細(xì)工作結(jié)合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。因此，我們每一名干部都要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持以身作則，領(lǐng)先垂范，為建設(shè)“三個(gè)昌樂(lè)”做出樂(lè)觀貢獻(xiàn)。就自己而言，要從以下幾個(gè)方面努力：

第一，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。增加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活、工作不行缺少的組成部分，做到勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題，做好本職工作的力量。

其次，狠抓工作落實(shí)。對(duì)待工作實(shí)實(shí)在在，把全部精力放到領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作上，要真正做到：敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)不守舊；敢于攻堅(jiān)，迎難而上不畏縮；敢于負(fù)責(zé)，直面沖突不推諉；敢于實(shí)踐，緊盯目標(biāo)不動(dòng)搖。以執(zhí)著的工作精神，奮勉有為的工作狀態(tài)，專注干實(shí)事，全力求實(shí)效，在埋頭苦干中創(chuàng)佳績(jī)。

第三，提高工作效率。以此次活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立雷厲風(fēng)行、快捷高效的工作作風(fēng)，杜絕推諉扯皮、辦事拖拉的現(xiàn)象，切實(shí)提高自身工作效率。同時(shí)，要依據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，樂(lè)觀推動(dòng)自身工作與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、墨守成規(guī)的觀念和行為。

第四，增加服務(wù)意識(shí)。要以為人民服務(wù)為根本宗旨，在工作中，要急群眾之所急，想群眾之所想，把為人民服務(wù)作為第一職責(zé)，把為群眾辦實(shí)事作為第一追求，熱忱接待每一名來(lái)訪群眾，樂(lè)觀關(guān)心解決問(wèn)題，為群眾供應(yīng)快捷、便利、周到的服務(wù)，讓他們滿足而歸。

同志們，面對(duì)日益繁重的改革進(jìn)展任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才不愧于黨和人民寄予我們的厚望？那就是，要進(jìn)一步增加責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能，從我做起，從點(diǎn)滴做起，用辛勤的汗水譜寫(xiě)昌樂(lè)新的輝煌！

感謝大家！

五四演講稿篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好?。ㄎ已葜v的題目是：）

今日是4月25日，下個(gè)月是五月，我們?cè)谶@里迎來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。

xxxx世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國(guó)在內(nèi)憂外患中舉步維艱。xxxxxxxx年五月四日，熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國(guó)命運(yùn)多舛的憂患。

此刻，歷史的滾滾車(chē)輪進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第十四個(gè)年頭了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們宏大的祖國(guó)在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，擺脫了屈辱，走向奮起，祖國(guó)正以嶄新的姿勢(shì)向世人展現(xiàn)著自己的雄姿。拿破侖說(shuō)過(guò)，中國(guó)是一頭沉睡的獅子。

作為一名政法干警隊(duì)伍中的青年，我不得不開(kāi)頭端詳自己：為我們的國(guó)家，為這個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么？當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象xxxx年前一樣光明刺眼？青春是美妙的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的盼望。

作為年輕的黨員干部，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更要確立詳細(xì)的目標(biāo)。服務(wù)基層，建設(shè)基層，扎根基層，進(jìn)展基層，踐行黨的xxxx，踐行政法干警核心價(jià)值觀，人的一生只有一次青春，當(dāng)把自己的人生與為人民服務(wù)的事業(yè)緊緊相連，所制造的就是永恒的青春。我們更要把青春奉獻(xiàn)給司法司法行政事業(yè)，我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，熬煉本事。當(dāng)前社會(huì)，信息溝通日益廣泛，學(xué)問(wèn)更新快馬加鞭。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上步伐，更好地為司法行政事業(yè)的進(jìn)展建設(shè)貢獻(xiàn)力氣，就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自身?yè)碛袨榛鶎尤罕姺脛?wù)的本事，完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)實(shí)踐。我們要注意錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。

五四演講稿篇五

同學(xué)們：

上午好!

我今日冒昧地向各位提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中畢竟占有多大的重量?易逝，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜，可能大多數(shù)人回答不出來(lái)。

青春是我們這一生中最可寶貴的財(cái)寶。它分散了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)間精華，它占據(jù)了我們絕大部分用才智精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不行以被輸?shù)舻?。因而，每一個(gè)人都必需仔細(xì)地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間。

青春易逝不復(fù)來(lái)，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些伴侶，總是對(duì)青春抱有極大的誤會(huì)，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種.種行為虛度了青春。于是，過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我放任，還加上過(guò)多的經(jīng)常立志，把珍貴的青春消耗而去，實(shí)在圓滿。

在易逝的青春里，最珍貴的是擅長(zhǎng)把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾仔細(xì)對(duì)待過(guò)青春。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒?；蛟S有少數(shù)伴侶會(huì)覺(jué)得調(diào)門(mén)太老，我要說(shuō)的是，對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在;他的一生，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值呈現(xiàn)得完善無(wú)缺。假如我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)當(dāng)向古今賢人們學(xué)習(xí)，.抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”，不讓青春白白消逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的腳印?????，每天都少一些感傷與止步不前。

曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)決》，寫(xiě)作緣由顯而易見(jiàn)，我盼望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的伴侶能夠有所反思，也盼望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)決地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩(shī)篇，不乏唱歌，不乏經(jīng)綸。青春是漂亮的畫(huà)卷，是奇異的珍寶，是清亮的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷，能否長(zhǎng)久地使之精彩燦爛、光耀奪目，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了。

伴侶們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮!讓我們經(jīng)常“叨念”著：青春易逝不復(fù)來(lái)。

五四演講稿篇六

今日，我們是為了青年的共同節(jié)日五四而來(lái)；今日，我們是為了火一樣的青春而團(tuán)聚一堂。可是伴侶，現(xiàn)在我想請(qǐng)你遺忘自己置身何處，和我一起時(shí)間倒流，回到三年前。5月4日，汶川的天空依舊萬(wàn)里白云，十局福堂項(xiàng)目的施工正在如火如荼的進(jìn)行，一切都是那樣井然有序，一切都如往日一樣安靜。然而就在上午10點(diǎn)20分，福堂導(dǎo)流洞突然發(fā)生了二次塌方，垮塌物正好擊中正在負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工的優(yōu)秀技術(shù)員張濤，由于傷勢(shì)過(guò)重，在搶救途中，無(wú)情的大山最終帶走了他年輕的生命，他用青春和熱血染紅了這個(gè)屬于他自己的節(jié)日。才24歲的他就這么走了，留下淚如雨下的女友、留下肝腸寸斷的親人；同事們?yōu)閮?yōu)秀的他扼腕嘆息，帶來(lái)的則是化哀思為力氣的巨大震撼和動(dòng)力。

三年過(guò)去了，在這又一個(gè)五四青年節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，張濤的伴侶和同事依舊執(zhí)著的戰(zhàn)斗在工程的第一線。

歲月的年輪劃過(guò)歷史的天空，陽(yáng)光如萬(wàn)年前一樣嶄新，流淌千年的岷江水依舊氣概滂沱卻不失舒適。

歷史不會(huì)遺忘讓十局人牽掛了幾十年的紫坪鋪，不會(huì)遺忘作為十局指令性任務(wù)完滿結(jié)局的漁子溪，更不會(huì)遺忘讓我們走出迷惘、走向市場(chǎng)的太平驛。我們有開(kāi)創(chuàng)十局國(guó)際品牌的南累克，也有讓十局人為之傲慢的引大入秦。每一項(xiàng)工程都是一次挑戰(zhàn)，每一次勝利都是一塊豐碑。在這幾經(jīng)波折的風(fēng)雨歷程中，每一個(gè)腳印?????都有一個(gè)奉獻(xiàn)的故事，每一個(gè)故事都成長(zhǎng)了一批十局的“明星”。

曾經(jīng)，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的慘烈讓人刻骨銘心，但在驚濤駭浪中搏殺出來(lái)的今日的十局，無(wú)論是在前后方，還是國(guó)內(nèi)外，都有很多兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的十局兒女。有人主動(dòng)要求上工地，有人執(zhí)著放棄別處的高薪聘請(qǐng)，有人一肩擔(dān)負(fù)幾項(xiàng)重任，也有人累倒在不休不眠的工地。機(jī)器的轟鳴如歡歌，簡(jiǎn)易的飯菜當(dāng)全席，女人的身軀不再嬌弱無(wú)力，高山峽谷間總能見(jiàn)到她們挺立的身影；跳動(dòng)的焊花如煙火，夜晚的繁星作霓虹，男人的頑強(qiáng)也不再冷酷究竟，親人，有時(shí)會(huì)讓他們的思念潰不成軍。

其實(shí)，像張濤、蔣君一樣為十局進(jìn)展作出犧牲、奉獻(xiàn)的人還有許多許多。當(dāng)我在陽(yáng)春三月踏上十局的施工工地，面對(duì)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是開(kāi)天劈地一樣的偉岸工程時(shí)，我的心怎么也不能安靜。在城市燈火輝煌的夜景背后、在現(xiàn)代快捷高效的生活背后，有多少水電人正離鄉(xiāng)背井，戰(zhàn)斗在高山峽谷，奉獻(xiàn)著淤血的青春、奉獻(xiàn)著忘我的生命！

或許，水電人的辛酸只有皇天后土最了解，她總是用雨雪詮釋她無(wú)奈的心情；水電人的情懷也只有行云流水最清晰，四季巡回始終奔騰不息。水電人熱忱似火的青春激情染紅了天涯的云，水電人執(zhí)著無(wú)悔的奉獻(xiàn)震撼著你我的心！我們崇敬每一位為水電事業(yè)、為十局進(jìn)展立下不朽功勛的前輩，你們奮斗努力的青春之光將永久照射我們前進(jìn)！

或許，沒(méi)有人為他們的青春吶喊助威，也沒(méi)有人為他們的艱辛著書(shū)立傳，但我信任，

那執(zhí)著的奮斗與追求將載入他們的生命，沉淀出最美的詩(shī)句。跋涉中的山水只是屏障，跨過(guò)去的艱險(xiǎn)才是最美的風(fēng)景！

五四演講稿篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的，今日我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)》

剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一抱負(fù)，都有一個(gè)志向，假如說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假如說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假如說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的盼望去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)懇的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)，將來(lái)作一名有素養(yǎng)的好公民!

五四演講稿篇八

從事老師工作已經(jīng)20xx年了，20xx年來(lái)到海月這個(gè)大家庭，20xx年至今始終做著學(xué)校班主任，經(jīng)過(guò)這些年班主任工作的磨練，使我感悟到老師這一職業(yè)的神圣和艱辛，更堅(jiān)決了為這太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。從做班主任工作的苦和樂(lè)中，體會(huì)到成長(zhǎng)的幸福。

讓我久久不能遺忘的是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度的轉(zhuǎn)變。20xx年，開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，班上來(lái)了一個(gè)叫戴天豪的同學(xué)，淘氣、好動(dòng)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)每天亂七八糟，無(wú)奈之下我打算給家長(zhǎng)打個(gè)電話，反映一下孩子開(kāi)學(xué)來(lái)的在校表現(xiàn)，電話通了。

“喂，你好，是戴天豪的家長(zhǎng)嗎?”

“是的，你是哪位小姐?”

“不好意思，我是你孩子的班主任謝老師，我想和你溝通以下孩子開(kāi)學(xué)來(lái)在校的表現(xiàn)。”還沒(méi)等我說(shuō)完。

“他媽的，是不是我兒子在學(xué)校搞出什么事來(lái)了?你是他老師，我把兒子交給你了，他媽的雜種不聽(tīng)話，你打死他?！?/p>

“你這家長(zhǎng)怎么這樣說(shuō)你的孩子，你能不能別‘他媽的’掛在嘴邊呢?”

“你算哪根蔥啊!”嘣的一聲電話掛了。

打了這通電話，我郁悶至極，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，今日是怎么了?遇到了怎樣的家長(zhǎng)啊!我的天哪!始終以來(lái)都是別人敬重老師，今日卻遇到一個(gè)流氓家長(zhǎng)。心里有說(shuō)不出的味道。

三天后的一個(gè)早上，一個(gè)身高一米六五的個(gè)頭，腳穿人字拖鞋，黑色西褲，白色寸衫，還帶著一副黑色墨鏡的男性站在我的教室門(mén)口，他敲了下門(mén)，走進(jìn)教室“喂，你是謝老師吧，出來(lái)一下。”說(shuō)著一邊擺著手。我正郁悶著誰(shuí)這么沒(méi)禮貌，這是誰(shuí)的家長(zhǎng)啊!還沒(méi)等我開(kāi)口，他說(shuō)：“他媽的，我兒子來(lái)你這讀書(shū)都半個(gè)月了，回家什么作業(yè)都不寫(xiě)，你怎么做老師的?”

“你好，說(shuō)話能文明點(diǎn)嗎?不用說(shuō)我知道你應(yīng)當(dāng)是戴天豪的爸爸?！?/p>

“是呀，怎么啦!你這老師奇了怪，教育好我兒子就好了，我還輪不到你教!”

“不好意思，你這人臟話脫口而出的，我現(xiàn)在忙無(wú)法和你溝通?！?/p>

“切，明辦學(xué)校還有你這么不知輕重的老師，我可是你們的‘上帝’哦，你他嗎的，我去投訴你!”

“你去吧，我為你兒子有你這樣的爸爸感到恥辱，丟臉!”

我氣呼呼的走進(jìn)了教室，那位家長(zhǎng)什么時(shí)候走的我不清晰，當(dāng)時(shí)我是氣暈了，這也是我多年來(lái)和家長(zhǎng)溝通最糟糕的一次，也是最丟臉的一次。我心里對(duì)這個(gè)孩子布滿了憐憫和憐憫，我宣誓，肯定要好好的對(duì)待這個(gè)同學(xué)。這天也是我上班以來(lái)最難熬的一天，我感覺(jué)天都是黑的，對(duì)于這樣的家長(zhǎng)我無(wú)法接受，無(wú)法理解他對(duì)我的態(tài)度。我始終勸慰自己，就當(dāng)遇到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起來(lái)，不知道怎么回事，眼淚也流出來(lái)了。同宿舍的老師，彭老師看到了，不知所以，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了過(guò)后，她也勸慰我，對(duì)這么沒(méi)素養(yǎng)的人不值得計(jì)較。

然而委屈越是在夜深人靜的時(shí)候很難不然人難過(guò)，我無(wú)法打開(kāi)自己心中的死結(jié)，突然我想到了學(xué)校時(shí)的班主任，于是我打通了遠(yuǎn)在湖南的駱老師的電話。

“駱老師，你好，這么晚了，沒(méi)打攪你吧!”

“好，我還沒(méi)有休息，華華同學(xué)，今日有什么事情想和我共享啊!”

“我心里有委屈想向老師訴說(shuō)，我需要您幫我解快樂(lè)中的死結(jié)!”

于是我把早上的情景再一次說(shuō)了出來(lái)，自己不爭(zhēng)氣的眼淚稀里嘩啦的滿臉都是，聽(tīng)完后，駱老師笑了，和我聊起了當(dāng)年我們讀學(xué)校時(shí)的事情。一個(gè)晚自習(xí)，兩個(gè)淘氣的男生打架，一男生用力給了另一男生一個(gè)耳光，結(jié)果把這挨打的同學(xué)的耳朵打聾了，家長(zhǎng)得知狀況后，氣概洶洶的來(lái)到學(xué)校，口袋揣著一鐵錘，不分青紅皂白找到駱老師就用力一鐵錘向老師的左小腿