感恩教師節(jié)三分鐘演講稿

第第頁(yè)感恩教師節(jié)三分鐘演講稿感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇一〕

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛(ài)的老師們：

你們好！

多謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠站在那里作為同學(xué)代表來(lái)發(fā)言。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了1年時(shí)間，最終能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我們對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)校的培育之恩，我覺(jué)得非常的榮幸和驕傲。在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向我們尊敬的老師們表示最真摯的祝愿和由衷的感恩：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿(mǎn)著感念師恩的心情。假如說(shuō)父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得敬愛(ài)的人。在生活上，班主任老師對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。想家時(shí)，老師細(xì)致的關(guān)懷；生病時(shí)，老師細(xì)心的照料，讓我們這些遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的孩子們也能感受到家一樣貼心的呵護(hù)和暖和，同時(shí)老師也不忘對(duì)我們嚴(yán)格要求，教會(huì)我們學(xué)做事，教育我們學(xué)做人，讓我們從中深刻體會(huì)到了“以人為本，嚴(yán)管厚愛(ài)”這句話(huà)的真正含義；在學(xué)習(xí)上，專(zhuān)業(yè)老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)立場(chǎng)感染我們，以豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)我們，真正做到了在教室里是老師，在車(chē)間里是師傅，為我們以后步入工作崗位，奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。老師，你們就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，多謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，你們就是我們心目中最可?ài)的人！

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘卻，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛苦地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為同學(xué)排難解紛。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下健壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎敢越?，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無(wú)聞是你們愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；伙伴之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在那里我要說(shuō)：老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！

老師們，請(qǐng)您相信我們，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好每一堂課，以?xún)?yōu)異的成果，作為送給老師最好的禮物。

最終，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！闔家美滿(mǎn)。

感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇二〕

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

這一天是特別非常的一天，這一天是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，老師節(jié)日歡樂(lè)，我們?nèi)w同學(xué)在這個(gè)節(jié)日里為老師送上最真摯的祝愿。

時(shí)間不改老師心，老師教育了一代又一代學(xué)子，用自己的時(shí)間成就我們的的成長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)的背后都站著老師，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，一年如一日的工作著。

師恩如山，讓我們無(wú)以為報(bào)，老師是我們的高山，為了讓我們能夠飛行，用自己的身軀作為我們飛行的踏板，用完全部的力氣托舉我們的理想。

老師無(wú)私老師偉大，傳承文明的火種，從上古，到現(xiàn)在，古今將來(lái)老師的身影一貫都存在，他們悄悄的付出，把傳承為己任，傳遞文明，傳遞知識(shí)，更是傳遞盼望，一代代老師付出了汗水，付出了心血，努力實(shí)踐著這千百年來(lái)一貫存在的使命。

沒(méi)了自己的使命，寧愿在熱鬧的都市寧?kù)o教育，寧愿在貧困落后的山村播撒光明，居于山林點(diǎn)化人們，居于鬧市，寧?kù)o傳承，從來(lái)沒(méi)有由于身處異地而有任何轉(zhuǎn)變。

有的老師更是遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，只為心中那一絲責(zé)任，拋棄繁華只愿作一個(gè)悄悄無(wú)聞的老師，以教書(shū)為樂(lè)，傳遞著代代人的盼望，傳遞著那古老悠久的文明。

天地山河崩滅，日月星空流轉(zhuǎn)，改不了老師的意志，抹不去老師的豐功偉績(jī)。正式老師的存在讓文明在我們心間流轉(zhuǎn)，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)制造將來(lái)，讓我們懂道理，明是非，知道禮義廉恥。

老師是我們社會(huì)進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)祟?lèi)不可或缺的靈魂巨匠，悄悄的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻從沒(méi)有要求什么。職位了培育那一代代人。

老師你們辛苦了，老師是由于你們的存在讓社會(huì)充斥了光明，讓文明的剛光華灑滿(mǎn)大地，讓盼望之光永不熄滅。

老師用自己的一生，付出無(wú)盡的心血教育傳遞知識(shí)火種，傳遞盼望文明，感謝老師為我們所做的一切，感謝老師無(wú)私的付出。

有老師的存在才讓我們能夠不斷成長(zhǎng)，才能夠讓我們有底氣面對(duì)一次次苦難，感謝老師是是你們的付出才讓我們成長(zhǎng)。

心懷感恩，師恩永存，我們會(huì)一貫牢記老師的恩情。

在這個(gè)節(jié)日了老師你們應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)，應(yīng)當(dāng)興奮，由于這是你們的節(jié)日，是你們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?，祝福全部的老師在老師?jié)歡樂(lè)，美滿(mǎn)，心想事成。

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇三〕

各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

“悄悄的深夜群星在耀眼，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明朗的燈光照射我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝伦屑?xì)的批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢(mèng)中沉醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送同學(xué)回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿(mǎn)，他們沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)明，由于這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，全部的同學(xué)都是他的孩子。他們懂得，同學(xué)的明天寄予在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了同學(xué)，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了同學(xué)，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，起初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，喜愛(ài)我的同學(xué)，看到同學(xué)成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的歡樂(lè)。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都預(yù)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，間或熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，心愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，全部的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝愿。作為一名同學(xué)，我想對(duì)全部的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多留意您的身體。想對(duì)全部的同學(xué)說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈

感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇四〕

心愛(ài)的老師們：

九月的天空充滿(mǎn)著秋收的氣息。老師節(jié)腳步輕快，漸漸到來(lái)。對(duì)于每一個(gè)中同學(xué)來(lái)說(shuō)。從調(diào)皮的孩子到少年。老師——，你永久是最值得我們敬愛(ài)和感謝的。隨著老師節(jié)的接近。我謹(jǐn)代表我們**班的全部同學(xué)，向辛勤工作的老師們表示誠(chéng)心的感謝和誠(chéng)心的慶賀。

老師。你是最值得我們敬愛(ài)和感恩的。你就像一支蠟燭。雖然很弱。但是有光有熱。發(fā)出醒目的光華。你已經(jīng)精疲力竭了。照亮別人。這種無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們永久不要忘卻。雖然你的生活很困難。而是喜愛(ài)祖國(guó)的將來(lái)。你只是一只紅燭。但是心和同學(xué)的心是連在一起的。你不在乎個(gè)人得失。這是毫無(wú)保留的努力。讓我們記?。?/p>

人們說(shuō)春蠶到死絲方盡。偉大的老師。你的愛(ài)。像陽(yáng)光一樣暖和。像春風(fēng)一樣暖和。甜美如清泉，你的愛(ài)。細(xì)心而暖和，你的愛(ài)。高貴又偉大！在慶祝老師節(jié)**周年的那天。我們的心在澎湃。許多想法。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感恩。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們有多愛(ài)你！

祝我們的同學(xué)親切問(wèn)候。表達(dá)謝意的私人信件。賀卡。黑板上的祝愿。講臺(tái)上的一朵花或一杯茶。一封慶祝老師節(jié)的電子郵件——帶給你一種美滿(mǎn)和欣慰的感覺(jué)。

古人云：“一日為師。做一輩子爸爸?！敝荡死蠋煿?jié)之際。我在這個(gè)非常的日子。向我們敬愛(ài)的老師深深鞠躬。真誠(chéng)地對(duì)我們老師說(shuō)：“老師。你辛苦了！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重道。觀賞老師良善的美德。在全班乃至全校，我們都會(huì)營(yíng)造一個(gè)大家尊師重教的良好氛圍。我答應(yīng)你從身邊的小事做起。仔細(xì)聽(tīng)每個(gè)老師的課。完成每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真的從1.1滴開(kāi)始。愛(ài)老師。關(guān)懷老師。敬愛(ài)老師。影響身邊的親戚伙伴。為營(yíng)造全社會(huì)尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！

祝天下全部老師身體健康。永恒的青春！

感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇五〕

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩老師》

從單純懵懂的少年到成熟穩(wěn)重的成年，從摸索到精通，從遠(yuǎn)古時(shí)期的刀耕火種事到今日信息時(shí)代的物象萬(wàn)千，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)進(jìn)展史。

正像今日人們所認(rèn)為的那樣：一個(gè)社會(huì)要進(jìn)展就需要依靠教育，而教育的進(jìn)展那么需要依靠老師。老師們的悄悄付出換來(lái)了我們今日文絢爛的文明。我們有很多理由向我們的老師們表達(dá)我們崇高的敬意。

是老師豐富的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受了盼望；是老師寬大的胸襟，讓大家懂得寬容與謙讓?zhuān)皇抢蠋熝壑械拇认?，讓你們由害怕變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折而一蹶不振時(shí)，是老師喚起了你們的盼望；當(dāng)你們?nèi)〉脛倮徊降翘鞎r(shí)，是老師實(shí)時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切Σ[瞇的，讓我們充斥能量。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到殷切的期望。老師你是多么偉大。

有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)著幼苗；有人把老師比方為蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些初生的花朵。春去秋來(lái)，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿(mǎn)腔熱忱，指引著你們不斷前行。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊敬老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝愿與最真摯的謝意。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的份量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的＇全身心地投入，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依舊是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅(jiān)決果斷地將他們撿起來(lái)……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

感謝大家！

感恩老師節(jié)三分鐘演講稿〔篇六〕

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類(lèi)感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開(kāi)聰慧的大門(mén)。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。莫非不應(yīng)當(dāng)回報(bào)一下他們嗎？敬愛(ài)老師是最重要的，是尊敬老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊敬老師的勞。心愛(ài)的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的.撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

由于有了您，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——老師節(jié)。從今，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于制造世界，播種將來(lái)，您是點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人，是保證民族將來(lái)優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和美滿(mǎn)成果。

“捧著一顆心來(lái)